午後。

　哈齊齊下樓找他來了。

　張燁正在饒愛敏家教楊姝練功。

　“張導，忙呢?”

　“沒忙，完事兒了。”

　“人都到齊了，在會議室等您呢。”

　“好，我這就上去。”

　“剛得到消息，央視那邊臨時出了點事。”

　“又出事了?走，過去說。”

　他的工作室就在樓上，都不用做電梯，走樓梯一兩分鍾就到了。會議室裡已經坐滿了人，工作室的所有員工都到了。

　張燁坐下，“那開會。”

　大家就紛紛匯報了一下這些天的工作情況。

　《圍城》的銷量，拿到最高獎後的口碑，這幾天的人氣增長匯總，等等等等，工作是順利的，成績是喜人的，他們交出了一份任何人都挑不出一丁點毛病的很漂亮的答卷，這裡的主要功勞當然是張燁，他曾說過，他們隻管做計劃書，而怎麽完成是張燁的事，果不其然，在工作室眾人都沒抱希望的情形下，張燁真的做到了，一本小說拯救了“世界”，將本來已經偏離的登頂計劃重新推上了正軌，已經可以看到上面那七把椅子的椅子腿兒了，下面要進行的就是登頂計劃後面的目標。

　張左說:“第三步可以開始籌措了。”

　哈齊齊苦笑道:“說是籌措，其實咱們什麽也做不了。”

　武易道:“是啊，第三步目標能不能完成，那就是聽天由命的事兒了，希望不大，但幾率也有吧。”

　張左分析道:“現在最大的問題是張導和教育界很多人關系一般，北大和傳媒這邊有關聯的教育人士肯定是支持張導的，當然，傳媒大學那邊可以忽略不計了，在這種事情上他們在上面的影響力不大，但北大是一個不小的力量，其余很多就都是對手了，清華那邊張導因為搶生源的事是把他們給得罪死了，從清華出來的領導肯定不會推薦張導的作品，教育界當初很多紅學人士，如今還有天天都在罵張導的，還有其他的，唉，太多了。”

　眾人都頭疼。

　張燁問道:“就最近了?”

　張左嚴肅道:“是的，就最近做決定了。”

　張燁又問，“具體哪天?”

　“我打聽了，但沒問出來。”張左道。

　張燁嗯了一聲，“好，那我問問朋友。”

　哈齊齊說道:“這第三步計劃我們之前定下來的時候，也猶豫過，其實如果拿不下來也沒事，本來就太難了。”

　張燁笑道:“試試吧。”

　小王大聲道:“對對對，肯定得爭爭看啊，這可是名留青史的機會呀，這可是可持續發展的龐大人氣呀！”

　大家在說的是新教材的事！

　登頂計劃的第三步就是這個！

　九年義務教育的新版教材要制定了，小學課本，初中課本，高中課本，涉及到了方方面面的內容，也跟這兩年的教育改革有掛鉤，這種事的重要性和關鍵性以及政-治-性，都牽一發動全身，個中關系太錯綜複雜了。其實去年開始新教材的重編就被傳得到處都是，因為教材重編是有一個周期性的，到了這個關鍵時間節點了，教材重編的事也不是什麽秘密，大家都有心理準備了，只是沒想到會拖了這麽久，直到今年年中以後才有確實的內部消息露出來。

　外界很多人還不知道，但業內很多人都已經聽說了。

　張燁工作室自然惦記上了，想搶下一個寫入課本的機會！

　甚至說起來，登頂計劃的第一步和第二步，都是在為第三步爭取下來更大幾率和機會的，出本暢銷書，拿下最高獎，不管別人承不承認，這個姿態下的張燁已經是文壇數一數二的人物了，工作室的人寄希望於張燁能在這種光環加持下在新版語文課本上搶一個頁面，哪怕是最角落的頁面，哪怕是隻入選一篇文章，那也夠了啊！

　這個事很重要嗎?

　是的，真的很重要！

　想當初寫過《一切》的京城電視台的王水新，就是跟張燁打架害的“魏爸爸”累死的人，就因為那首叫《一切》的詩上過語文教材的一個小小的附錄，還不是正文，王水新整個人就都要上天了，膨脹得不行，何況是正式教材上的正式篇章了，每個能上去那裡的人，不是古人，就是當代的大師！

　利益太大！

　文學界此刻怕是早已風起雲湧！

　而且其實就是語文課本才會這樣，數學?誰誰誰編了一道例題上去，也就這樣了，不會加注是誰出的題，也不會有人關心，頂多那個出題老師自己吹吹牛-逼，告訴朋友親戚這題是他出的。

　物理?

　化學?

　英語?

　歷史?

　地理?

　全都是如此，但就語文課本不一樣，語文課本上的文章或詩詞，基本都會標注作者的，甚至有些還會是必背題目，要求學生背誦的！這什麽概念?簡單地說，只要是在中國出生上學的所有孩子，每一個人在小時候就會看到或是會背誦你的文章，知道你的名字，而且根本是沒有選擇性的，不想看都不行，不想知道你都不行，從小就會給學生們打下一個你很牛-逼的標簽！

　如果文學最高獎的威力是一枚洲際導彈的話，那麽入選語文課本的威力就是一枚原子彈，輻射長期有效，甚至會影響一輩子！

　作為一個文人，這是多大的事?

　作為一個娛樂圈的人， 這有多重要?

　不過娛樂圈的其他人是不可能爭這個的，唯獨有一個人例外，那就是張燁，娛樂圈裡只有他有資格和那些文壇大佬們爭，爭那為數不多的幾個機會！

　小學六本教材?

　初中高中六本?

　嗯，或許再加上上下冊！

　聽上去似乎很多，機會很多，可實際上真的沒有幾個，新編教材並不是將現有教材全部刪掉，大部分都是會保留的，甚至很多古人的東西，那是百分之百不能變的，所以新編教材的修改幅度絕對不大，再拋開那些留給前人的，拋開跟詩詞歌賦小說節選無關的，留下的蛋糕太小了！

　十口?

　八口?

　也就這麽多！

　可競爭的文人呢?千千萬啊！