（又犯錯了，薛寶琴應該叫薛業謹……小名謹哥兒。我也不知道前天寫那章的時候腦子裡到底在想啥，昨天跟上去的時候覺得可能有問題，就往前面翻，然後又沒有翻到，然後寫的時候領導在旁邊看，說這名字，嘖嘖……真是。我對她說，難道還有人會不喜歡薛寶琴的嗎？感謝書友：施公子與七十二杯酒的指正，我昨天很快就改了，希望大家沒看到……）

　……

　……

　“這位教習以及那些學生，是我同意他們回來的。”

　“關於薛家孩子的事情，他也稟過我。”

　“如果有錯，錯在我，還請教宗大人見諒。”

　聽完這三句話，陳長生望向那位叫梅川的主教的視線變得有些不一樣。

　梅川主教的談吐很溫和，氣度很瀟灑，禮數很完美，哪怕說話的對象是陳長生，依然有種不卑不亢的感覺。

　陳長生覺得此人的身上有一種熟悉的感覺，最關鍵的問題是——國教學院什麽時候多了一位教諭？

　蘇墨虞說道：“你是教諭，為何教習縱容那些學生行惡，你非但不予懲誡，反而要包庇他？”

　梅川主教平靜說道：“國教學院神聖之地，豈能允許罪臣之子褻瀆？我這樣做，也是為了學院考慮。”

　陳長生看著梅川主教，那種熟悉感越來越明顯。

　梅川主教微微一笑，準備繼續闡述自己的想法。

　他看著很平靜，實際上還是有些緊張，畢竟他做的這些事情，極可能得罪教宗陛下。

　更重要的是，他還準備借這件事情以及隨後的那些說辭，再加上雙方之間的關系，以圖得到更多好處。

　遺憾的是，陳長生沒有給他繼續說下去的機會。

　陳長生隱隱有種感覺，如果與對方談下去，最後只會得出自己不願意接受的某種結果。

　換句話說，這位梅川主教主動現身前已經準備好了這場談話的進程與節奏。

　最擅長打斷談話節奏與進程的人，往往都是那些蠻不講理、橫衝直撞的人。

　陳長生不行，但國教學院從來都不缺少這樣的人物。

　他望向蘇墨虞問道：“他人呢？”

　蘇墨虞指著後面說道：“昨天晚上喝多了，在裡面睡覺。”

　“喊他起來。”陳長生說道：“我記得這好像是院監應該管的事。”

　國教學院的院監，是唐三十六。

　說到不講理這四個字，還真沒誰比他更擅長，誰讓他有錢呢？

　唐三十六揉著眼睛、披著睡衣走到屋裡，聽完蘇墨虞簡單的描述，打了個呵欠。

　然後他望向那名縱容學生毆打欺辱薛業謹的教習，說道：“滾。”

　他的聲音不是很響亮，當然不像響雷，只是非常清脆，就像是剛泡了一晚上的白蘿卜被咬斷了。

　那名教習頓時汗出如漿，看了眼梅川主教，不敢作任何耽擱，趕緊退了出去。

　三年前，他就在國教學院做教習，很清楚這位院監大人的脾氣。

　如果他這時候不趕緊離開，然後滾出國教學院，那麽這輩子都可能再沒有機會滾了。

　梅川主教微微挑眉，似乎沒有想到這個年輕的唐家公子哥居然在國教學院裡有如此威望。

　唐三十六望向他。

　梅川主教已經做好了心理準備，當對方開口說滾，自己應該怎樣微笑，才能顯得毫不在意。

　但唐三十六沒有說那個字，而是問道：“你誰啊？”

　梅川主教怔了半晌才反應過來，說道：“我是國教學院的教諭。”

　唐三十六說道：“國教學院什麽時候多出了一個教諭，居然我都不知道？”

　能被教樞處派到國教學院如此重要的地方做教諭，梅川主教的來歷自然不尋常。

　所以唐三十六不準備問對方的來歷，也不準備讓對方有機會說什麽。

　這正是陳長生讓他出面的原因。

　但梅川主教的反應比想象的還要快。

　他沒有理會唐三十六，望向陳長生說道：“故梅裡砂大主教是我的伯父。”

　原來是梅裡砂的侄兒。

　果然如此。

　陳長生的猜測得到了證明，自然明白了蘇墨虞為何那般為難。

　整個大陸都知道梅裡砂與國教學院和他的關系。

　房間裡安靜了很長時間。

　“我隻想問一句話。”

　唐三十六看著梅川主教說道：“你為什麽同意那些教習與學生回來。”

　梅川主教神情不變，平靜應道：“教樞處的決定，必須服從陛下的旨意。”

　這句話不算錯。

　國教學院是青藤六院之一，由離宮直接管轄，但終究是在京都，在大周的土地上。

　問題在於，誰都知道這不可能是皇帝陛下的旨意，這只能是商行舟的意思。

　“我明白了。”

　唐三十六表現的也很平靜，對梅川主教說道：“能不能麻煩您暫時離開，我們好商量一下。”

　梅川主教微笑說道：“那是自然。”

　說完這句話，他向陳長生行禮，然後退了出去。

　房間再次安靜了很長時間。

　唐三十六看著陳長生。

　陳長生沉默不語。

　莫雨在信裡沒有提過這些事情，因為她畢竟不是國教中人，無法知道那些隱藏在水面下的暗湧。

　但他們都很清楚，問題就在教樞處。

　教樞處管理著青藤五院，是離宮裡最重要的聖堂，在國教裡的地位極其特殊。

　前後兩任執掌者，梅裡砂與茅秋雨都是地位最高、資歷最老的大主教。

　教樞處一直處於國教舊派的勢力范圍內，與凌海之王、司源道人為代表的國教新派，已經對峙了很多年。

　在國教學院新生的過程裡，教樞處與故梅裡砂大主教，扮演了極為重要的角色。

　在普通人看來，教樞處當然應該像以前那樣，支持國教學院，支持已經成為教宗的陳長生。

　陳長生卻清楚並非如此。

　當初國教舊派勢力之所以支持國教學院，不是因為他，而是因為他的老師。

　換句話說，他們一直支持的都是他的老師。

　對他們來說，國教學院從來都不是陳長生的，更不是唐三十六這些年輕人的。

　從始至終，國教學院都應該是商行舟，是那些當年殉教故友們的。

　陳長生離開京都的三年裡，離宮啟陣自封，誰想把手伸進去都比較困難。

　但教樞處在離宮之外，在商行舟的威望與手段之下，國教舊派勢力，對教樞處的控制力度越來越強。

　他們當然想要重新奪回國教學院的控制權，最差也要重新擁有足夠的影響力。

　蘇墨虞能夠撐到現在，已經算是相當不容易。

　唐三十六看著蘇墨虞問道：“茅院長？”

　這是他最擔心的問題。

　蘇墨虞說道：“茅院長閉關已久，這些事情應該與他無關。”

　聽到這個答案，無論唐三十六還是陳長生都松了口氣。

　但國教學院現在面臨的問題還是很難解決。

　教樞處或者說商行舟的手段很老辣，推出來的這位人選很棘手。

　就連唐三十六都沒辦法喊對方滾。

　畢竟梅川主教是梅裡砂的親人。

　唐三十六看著陳長生說道：“但這裡是國教學院。”

　陳長生沉默了很久，說道：“是的。”

　唐三十六說道：“我沒有讓他滾，是因為我知道，那沒有意義。”

　陳長生又沉默了會兒，說道：“是的。”

　唐三十六轉身向屋外走去。

　蘇墨虞隱約猜到唐三十六準備做什麽，神情驟變，起身準備阻止。

　但陳長生沒有再說話。

　蘇墨虞聲音微顫說道：“何至於此？”