第二天一大早天剛濛濛亮，我就急忙起床更衣，希望能去送送展顥予。待我跑到後院門外時，卻發現外面一片安靜，連個人影都沒有，我有些失望地想到也許他們為了避免被人看到凌晨就動身了。我便慢慢地走回房間，才發現正堂的桌上居然擺著紫依為我準備的早膳，他們果然是已經走了。

　等我用完早膳，在廂房中收拾衣物時，就聽到門口傳來敲門聲。我走出去一看，原來是陸風，只見他烏發高束，身穿銀灰色軟甲，精神抖擻地站在門口。他一見我，就抱個拳說:“霽姑娘，有什麽需要拿的嗎?”我回頭看了一下房間，搖搖頭，淺笑道:“沒什麽，只有幾件衣物，我已經收拾好了，走吧。”說罷，我便將收好的包袱抱在懷中，隨他向院外走去。一上馬車，陸風便對我說:“霽姑娘，爺吩咐了如果你需要買什麽東西，隻管告訴在下，在下可以帶你去買。”我想了想，說:“目前為止沒什麽特別的需要，走吧。”

　馬車一路便向歐大娘家駛去。一會兒，車子就停在了歐大娘家門口。我便走下車，抱著包袱走到已經半開的門前，輕叩了下門環，衝裡面喊了聲:“歐大娘！”就聽裡面傳來“咚咚咚”的腳步聲，一個身著紅色碎花小布襖，頭頂兩個羊角辮的小姑娘就跑了出來，她一見我，就歪著腦袋用大大的眼睛瞅著我，一臉的驚奇。然後就聽到歐大娘“哎”的一聲，從房中走了出來，她一見我，就笑著招呼我:“來，來，快進來吧。”我便點點頭，笑著走了進去。接著，她又對我指著那個小姑娘說:“這就是我們家小孫女，叫瑞兒。快，瑞兒，喊姐姐，這是霽月姐姐。”瑞兒便張著小嘴衝我喊道:“姐姐。”那模樣霎是可愛。我便笑著對她應道:“瑞兒乖！”然後，我便跟著歐大娘進了我的房間。她已經幫我把床都鋪好了，我便將衣物整理好放進衣櫃。歐大娘又拿出兩把用紅繩串在一起的鑰匙交給我，說:“這兩把鑰匙就是外面大門和你房間門的鑰匙了，拿著吧。”我便點頭接過將它們系在我的腰帶之上。歐大娘笑著說:“行了，霽月，以後你就是這家的一員了，有什麽事就跟我說，別客氣哈，我先出去種菜了。”說罷，她就轉身走出了房間。

　我則將房間稍微布置了一下，便坐在桌案前，看著空空如也的桌面，想著應該去買點筆墨紙研之類的了。突然，我又想起什麽，便將小銅鏡擺在桌案上，用木梳梳起了頭髮。一會兒，我就將所有頭髮都高高束起，不留披肩發，這樣看上去很精神，也比較有先生的架式。收拾完畢，正準備出門，卻見門開了一道小縫，一個扎著羊角辮的小腦袋就冒了進來，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的。我看著瑞兒可愛的模樣，便衝她招招手，說:“來，瑞兒。”她就顛著小步跑了過來，伏在我的腿上，仰著頭瞅著我。我就問她:“你幾歲了呀?”只見她轉了轉眼珠，嘟著嘴說:“五歲。”我又問:“那你有沒有上學堂啊?”她搖搖頭。我便說:“沒關系，以後姐姐就住這兒了，你不用上學堂，姐姐教你讀書認字，好不好啊?”她笑著使勁地點點頭。忽聽外面傳來陸風的聲音:“霽姑娘，我們該走了。”我連忙應了一聲，便對瑞兒說:“瑞兒乖，姐姐要先出去一下，一會兒再回來，回來以後再跟你說話哈！”瑞兒便懂事地點點頭，跟著我走出了房間。我將房門一帶，便跟著陸風匆匆地走了出去。

　到了院外，剛要上馬車，我就看到外面的小巷中居然有一個捏泥偶的藝人戴著鬥笠坐在牆角在擺攤，我心中有些疑惑:這條路並不熱鬧，怎麽會在這擺攤。忽然想到昨天展顥予說過展曜之安排了兩個人守護歐家，這會不會就是其中一人呢?我正想著不管他，先去書院再說時，忽然靈機一動，便對陸風說:“陸侍衛，能給我一點錢嗎?我想買點東西。”已經坐上馬車的陸風一愣，看了看周圍，也不說什麽，就從腰間取下一個錢袋，交給我，說:“這是爺拿給在下的，姑娘就拿著吧。”我搖搖頭，說:“不用那麽多。”便接過錢袋，從裡面掏出一細碎銀子，又把錢袋還給他，說:“這就夠了。”

　然後，我便快步走到那手藝人的攤前，問:“你的泥偶多少錢一個?”那人抬起頭，有些訝異地看了看我，說:“兩個銅板。”我便說:“我要三個。”隨即把錢遞給他，從攤案上取下三個捏泥玩偶，分別是虎，牛和馬。他找了一堆銅板給我，最後說:“沒零錢了。”我一笑，說:“沒關系，剩下的就不用找了。”心裡想著:反正你也是負責守衛的，這錢找來找去，也沒什麽意義。然後，我便拿著泥偶和找回的一堆銅板上了馬車，向書院趕去。

　一會兒就趕到了書院門口，三三兩兩前來上課的人陸續走了進去。我一下馬車便轉身對陸風說:“陸侍衛，今天辛苦你了，以後我就不用你接送了，麻煩你回去跟你們爺說一聲多謝了。”陸侍衛便微笑地點點頭，說:“好的，霽姑娘，在下就先告辭了。”只見他一抱拳，便駕著馬車離開了。

　一邁進書院門檻，就看到已經有人坐在左右兩邊的講堂裡了。我再向正前方的正堂走去，看見黃尚書正拿著書要走出來。黃尚書一見我來了，便對我一笑說:“霽先生來了?”我不好意思地連忙對他福個身說:“黃尚書別這麽喊了，實在是折煞我也。”他“呵呵”一笑說:“這是正當的稱呼，沒什麽折煞不折煞的。來，老夫把要教的書給你。”然後他就放下手中的書，走到靠牆的大書架上，從上面取下了兩本書，轉身遞給我。我一看，是《千家詩》和《千字文》，都是幼童啟蒙開智的書籍，便點點頭說:“好。”黃尚書一見我手中還拿著三個泥偶，指著它們不解道:“這……?”我笑笑說:“為了講課用的。”黃尚書有些明白地捋捋胡子，笑道:“只怕還是戒尺來得有效些罷。”

　接著黃尚書就帶我來到二樓右邊把角的一間講堂，只見裡面已經坐著十來個五、六歲大的男童了。他們一見我和黃尚書，就停止了打鬧說笑，好奇地看著我們。黃尚書先走了進去，對他們說道:“這位是霽月霽先生，以後她就是你們的先生了。”說罷，黃尚書便走了出來，對我說:“好了，你就去授課吧。”我禮節性地衝他一笑一點頭，便走進了講堂。

　這些孩童們眼睛都瞪得大大的瞧著我，又看著我手裡拿的泥偶，覺得很新奇。我將書放到案台上，將泥偶插在桌面上開裂的細縫中，便坐下來，看著他們說:“我是霽先生，從今日開始便由我來為你們授課。我是個不喜歡打人的先生，也是個不喜歡學生調皮懶惰的先生，但我喜歡勤學上進的學生，以後我每隔幾天都會帶些小玩意給你們，不過只有表現最好最勤奮的學生才有獎哦！”說著，我便讓他們翻開《千字文》，邊讀邊講起來，稚嫩的童聲便跟著我的聲音此起彼伏地在講堂中響了起來:“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏……”

　待我邊講邊問地教了他們一陣後，我便將《千字文》合上。對他們說:“我們現在來對對子，誰對的好，就可以得一獎。”順手對他們指了指桌上的泥偶。他們面面相覷了下，然後就顯出躍躍欲試的表情。我便說道:“‘來’字可以對什麽?”幾個男孩爭先恐後地嚷道:“去！”“回！”“走！”我一笑說:“對去最佳。那麽春風對什麽?”“夏日！”“秋雨！”“冬雪！”又有幾個搶著答道。 我讚賞地點點頭，說:“不錯，不錯，都答得不錯。”我思忖了一下，說:“這樣吧，我再考一個稍微長一點的。年年春去秋來?”下面一陣安靜，大家都思考著。忽然，最後面坐著的一個男孩子說道:“歲歲風調雨順。”大家都回過頭去看著他，我笑道:“好！答得好，來，這個就是你的了。”說著，我便將那隻泥偶虎取下來，待他走上前來時，遞給他，又問:“你叫什麽名字?”他一臉羞澀地說:“吳程麟。”我笑著說:“你很聰明嘛，不錯哦！”就這樣，一上午的課就在大家爭先恐後的回答聲中結束了。

　然後我便在學童們散去後走出講堂，走到樓下廳堂。正在埋首於桌案書寫的黃尚書看到我來了，便笑著說:“霽先生今日課上的如何啊?”我笑答:“還好，三個泥偶都發出去了。”“呵呵”他一笑，說:“他們有沒有頑皮啊?”我說:“雖然有些吵鬧，不過都很認真聽課，沒有頑皮。”他便略略地頜首，然後說:“對了，你是先生，文房四寶是應該備齊的，老夫這已經給你領了一套，你看看合不合適?”我順著他手指的方向一看，桌案右側擺著一些筆墨紙硯，便喜道:“大人真是考慮周詳，霽月正缺這些呢。”“呵呵”黃尚書捋著胡子一笑說:“那就快拿回去吧。對了，老夫已經跟聖上奏明了此事，以後你的月俸就是三兩銀子，每月初十就到老夫這裡領取吧。”我一福身，喜溢眉梢地應道:“多謝大人。”