昭慶一閉上眼就看到那張風情萬種少年的臉漸漸那張臉與另外一張同樣清秀、同樣年輕的面孔重合在一起……

　那面孔屬於船上那不知名的少年……

　她還記得臨別時他望著她那溫和平靜的目光他送給她那神秘的紅繩蝴蝶……

　第二日一早昭慶告訴貝衣她要尋一個人。

　貝衣對昭慶的意願向來是無條件服從的只不過當昭慶開始暗地裡打探越家那些色藝雙絕少年的消息時貝衣再也坐不住了。

　“主人您不關心白越攻楚怎麽反而尋起人來?還是那樣的……”

　昭慶正忙著往面孔上補灰跡聽到貝衣問不但不答反而感慨起來“若是玄木在這裡就好了他身上亂七八糟的寶貝多得很我們根本不必擔心被人認出來！”

　貝衣乍聞昭慶提及玄木面上立即變色冷下臉來沉默不語。

　昭慶一邊用力將頭頂的破帽向下拉一邊偷眼打量貝衣眼角暗露笑意。

　“我去街上打探消息你遠遠跟著便可不要靠近。”她叮囑貝衣。聲未落人已如一陣風般衝了出去。

　貝衣回過味兒來自是懊惱不已。

　溜出門去的昭慶心下卻並不輕松不由想到若是白越王真被丞相說動攻楚自己要不要露面呢?

　在街上遊蕩了幾日還真被昭慶探出了一二來。

　原來越家調教的少年。此時已是名傳四國。市井流傳非王室貴戚。不得而見。

　人們私下裡津津樂道著道聽途說來的各式消息傳聞中。那些少年各個絕色氣質身姿更勝女子琴棋書畫樣樣精通……

　昭慶回去對貝衣說“我要去越府應聘琴師。”

　貝衣想也未想挺身接道:“我跟主人去！”

　昭慶苦笑。上下打量貝衣“怎麽看你也不像一個琴師的隨從。”

　貝衣不以為然“誰敢有疑慮與我的拳頭說話！”

　昭慶隻得叮囑她千萬不要露出臂上地不殺。

　越府有座衡園坐落於秭陽城郊是個僻靜之所。

　昭慶探得消息那些少年。均出於此。

　一個雨日貝衣尋了輛小巧馬車親自駕著將昭慶送至衡園。一路看中文網

　門上的守衛聽聞是前來尋教席的先生。竟是分外地客氣恭敬將厚紗蒙面地昭慶請入園中。

　那是一座素雅得令昭慶不禁暗自感歎的園子。入門地屏壁上有名家的手書。遊廊的素牆上有聖手的丹青行不多遠。已可聽聞悠長的樂聲……

　園內地總管是位白淨的老者不多語目深沉在寬敞的教廳接待昭慶。“先生貴姓?”老者聲音很沉似有歲月的滄桑融在其中。

　不知為何昭慶一聽已生了親近之意。

　“不敢姓秦。”昭慶輕聲地答。

　“秦先生教過琴?”老者問。

　昭慶搖頭面紗隨之柔柔地搖擺。

　老者沉默下來。

　昭慶並不擔心低聲問“可否借琴一用老者聞言面上更露疑惑之色試想哪有琴師不隨身攜琴的?

　立於昭慶身後的貝衣不待老者回應自顧自地行到角落連著案台一起為昭慶搬來一琴。

　老者盯著一身普通侍女裝扮的貝衣眉梢微微挑起。

　昭慶暗歎貝衣性急怕老者生出更多疑惑來索性不予解釋手指撫上琴弦徑直彈奏起來……

　為免麻煩昭慶特意避開自己最為熟悉的楚調信手撫了一支歡宴中常用的進酒曲。再尋常不過卻也頗考量琴技。

　一曲奏罷便是隔著厚紗昭慶也可感受到對面老者目光中流露出地讚許之色。

　“先生琴技果然了得怪不得敢來衡園自薦！”老者點頭道。

　昭慶微笑半垂下頭道“謝總管賞識。”

　“只是”老者擰眉“先生不肯以本面示人卻是為何?”

　昭慶未及作答已聽到自己身後的貝衣聞言冷哼了一聲。

　老者目光重又轉到貝衣身上半晌語調溫和地解釋“家主對此園十分重視囑老朽悉心打理老朽不敢馬虎因而謹慎莫要見怪。”竟是如此地好脾氣！

　昭慶心中的好感不自覺地又升了幾分忙好言答道:“總管莫怪小女子自幼生得異相不願輕易見人是以時時厚紗遮面。小女子這侍女缺少調教有失禮之處還請總管不要計較。”

　老者緩緩點頭“既是如此老朽不會勉強先生技藝出眾衡園求之不得只是本園規矩甚多弟子均是少年先生卻是女子難免得受約束不知先生可願?”

　昭慶暗喜將事先想好之辭搬了出來“小女子聽聞衡園教席並非一定居於園內小女子天性不喜受約束不欲日居於此。”昭慶早就做好打算這裡畢竟乃是非之地自己不過是要尋人尋不尋得到還很難說自然不可身陷其中。

　老者擰眉“那些均是偶爾前來指點地名士不居於園中是得了家主應允的。”

　昭慶微垂下頭“既然如此小女子便不難為總管隻好往別處去尋教席了。”聲音中不無憾意。

　“先生如此堅持?”老者不由吃驚。

　昭慶重重點頭貝衣卻是對這老者不耐煩起來“你好不唆不同意我家主人自是不留！”

　昭慶暗悔。怎麽忘記囑咐貝衣不可輕言?

　誰想那老者聞聽仍是不惱。沉思片刻點頭道:“既然如此。老朽便做主允了先生吧！”

　昭慶大喜急忙謝過老者隨即與老者約定每隔兩日正午時分前來授課方才滿意離開。

　反回秭陽城。貝衣問昭慶“主人倒底要尋何人冒這樣地險費如此地周折昭慶隻得告訴她“尋一個曾前後助我兩次的少年。”自然她將船邊初遇、楚關紅繩示警悉數告知了貝衣。

　貝衣聽後神色稍緩點頭道“如此說來。那不知名地少年確是對主人有恩救他出來也是應當。”

　昭慶歎口氣滿面擔憂。“只是如今。也不知尋不尋得到他。他樣貌極之出眾我只怕他早已被越之彥送予他人。”

　貝衣冷哼。“那又如何索性尋到越之彥本人拷問便知！”

　昭慶不由好笑瞪了貝衣半晌“到了此時你若還將越之彥其人視為尋常商人你便是大錯特錯了！”是無人攔阻二人。有仆役模樣地人早早在門後等侯徑直將琴師身份的昭慶引至琴室。

　廳內規矩地立著十來個少年昭慶放眼一看不由失望。

　這些少年大多年幼個頭不過與昭慶相仿。

　“只有這些弟子嗎?”昭慶輕聲地問。

　那仆役忙恭敬作答“不是園內不止先生一位琴師先生的弟子課業安排也有不同每隔四五天會換上一班。昭慶這才釋然不再多語坐下來開始傳授琴技。她自幼經名師指點又深受其母熏陶在琴技上確有相當天賦教授弟子自是難不倒她。

　十幾天過去倒也相安無事只是換了三撥弟子仍是一無所獲。

　還不待昭慶坐不住貝衣先急了起來。

　一日昭慶授過課轉身現貝衣不見了蹤影心下一沉知道壞事。

　果然有仆役急急來尋昭慶“秦先生您地侍女在棋室生亂！”

　昭慶騰地立起身來面上的厚紗險些滑落。

　定了定神她追問“因何事你可知曉?”

　仆役為難“只是聽聞棋師責罰弟子被您侍女看到……”

　昭慶決然打斷他道:“帶路！”貝衣地脾氣她是再清楚不過晚去一步天知會鬧出什麽亂子來?

　衡園的棋室與琴室倒也相隔不遠不多時昭慶已望見松林下的木屋前聚了不少的少年。

　遠遠地可聽聞人群內有人在呻吟“哎呦莫要打了我的手……”

　“還敢不敢了?”是貝衣冰冷得令人心顫地質問之聲。

　“不不敢了！哎呦再不敢了！”呻吟聲越地淒慘起來。

　昭慶立在人群外遲疑著卻未出聲喝止。

　圍觀的大多是著青白衣衫的少年人昭慶偷眼打量隻覺大多人面上似乎並無喜色不由奇怪問身旁人“欺負人的被打大家不覺解氣嗎?”

　身旁少年應是識得她的身份垂低聲作答“先生不知園規嚴厲打鬥者不問緣由一律重責之後趕出園去……”

　昭慶聞聽面紗下也不由得鎖緊了雙眉暗想貝衣可是真能給自己生事如此一來善後定是麻煩！

　忽聽得身後不遠處有人出聲“大家都散了吧總管該到了。”

　不高的聲音少年們聽到竟是馴從地依次轉身離去。

　不大的聲音傳入昭慶耳中卻是令她狂喜。

　抬眼望去人群之外靜立著一高瘦少年年紀稍長樣貌清秀之極只是一襲月白衣衫尤顯不同……