楊霖心中感動,本想和何教說一說,姚明讓自己進國家隊的事情。
可是他隨即一想,距離奧運會的時間還長,還是先拿了高中聯賽全國冠軍以後,才告訴何教吧。
不一會,場上的最後五分鍾也走到了盡頭,本應該最激烈的第四節,沒有暫停,沒有犯規,因為已經變成了垃圾時間。
隨著天源一中的高天和完成最後一個無人防守的上籃,全場比賽結束,第一場邀請賽就這樣落幕了。
結尾很平淡,但比賽的過程是有精彩絕倫的部分的。以至於哨聲響起時,雙方球員都呆在原地喘了會,才回到替補席,準備雙方球員相互致意。
宜南二中因為楊霖的回歸,氣勢上又恢復到鼎盛時期,無論對手是誰,都能抱著必勝的信心。
這場比賽,算是意料之中的勝利!
所以當比賽結束時,他們的臉色略顯平淡,沒有特別的興奮之情,汗水從臉上滑落,神情更多的是如釋重負的感覺。
因為他們不用回去被罰體能訓練。
張承甚至想一屁股坐在地上不起來,這場比賽除了楊霖,就數他最累。
他是防守端的主力尖兵,同時在進攻端上下移動掩護跑位最多的球員。
加上對手有三個小牛犢子,他的身體並不魁梧,屬於扎實有肉的那種,雖然對抗比起楊霖有所不如,但也不差。
可對方壯啊,壯的人衝起來擁有更大的重力加速度,所以每次他對抗前都會深吸一口氣,肌肉繃緊才行,不然張承怕被撞出內傷。
現在比賽終於結束,張承一放松,他的身體,骨頭像快散架了一般。
宜南二中的球員收拾好行裝,便直接上看台,準備觀看下一場比賽。
張承渾身被汗水浸透,包括內褲。他恨不得馬上回賓館洗澡,好好躺在柔軟的床上休息片刻。
因為下午還要坐幾個小時的車回宜南。
剛想提提意見,何志華的聲音就傳來。
“你們都好好看,這兩隻球隊都有可能進全國八強!”
聽到教練的話,張承撇了撇嘴,知道提前回去的事情沒戲了,他悄悄跟旁邊坐著的歐陽俊說道。
“八強,才八強啊?這種隊伍需要觀察麽,我們的目標不是冠軍嗎?”
歐陽俊白了他一眼。
“戰術上可以藐視敵人,戰略上必須重視敵人。雖然這兩隻球隊前面的比賽沒有和我們分到一起,但也許後面對上了呢?知己知彼才能百戰不殆!”
全國除了兩個特別行政區,參加全國大賽的球隊一共才三十二支,八強已經是很了不起的成績了。
加上單場淘汰製,不容許球隊犯任何大的錯誤,尊敬對手才是尊敬自己。
歐陽俊今年已經高三了,今年夏天就是他最後的機會,今年隊內的陣容非常強,他可不想因為隊友的驕傲自大而留下遺憾。
所以他和張承說的時候非常嚴肅。
歐陽俊說了一通大道理,張承腦袋都大了,他也不頂嘴,而是別過頭撇了撇嘴,在對方看不見的角度故意吧唧嘴巴,好像在學對方說話一樣。
隨後他想找找楊霖在哪,發現對方又被一個不認識的中年人拉到一旁在說話呢。
張承知道,對方肯定又是哪個俱樂部的球探,不禁心生羨慕。願不願意去是一回事,可有沒有人找又是另外一回事了。
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人比人氣死人啊!
場上球員還在熱身,張承百般無聊,正準備掏出手機來,看看有沒有人給他發信息,肩膀就被人拍了一下。
“怎麽了,都贏球了,看你興致卻不高啊。”
張承回頭一看,原來是楊霖回來了,笑眯眯在他另一邊坐下。
“別提了,大哥,正不得勁呢,這比賽有什麽好看的。”
“喲呵,好歹是全國大賽級別的球隊,你的要求挺高嘛,居然還看不上眼?”
“就是!”
聽到楊霖這麽說,歐陽俊也在旁邊符合。
張承伸手抓了抓背上被汗流過的地方,有點癢。
“這倒不是,主要是渾身黏糊糊的,感覺坐不安而已,沒事啦,沒事。”
話剛說完,似乎想把兩人的注意力從自己身上轉走,他指著長郡中學的中鋒道。
“我勒個去,那個20號居然有胡子耶,而且還有要謝頂的跡象,大哥你看看,這是個超級留級生對不對?”
楊霖差點笑出聲。
“你這家夥別亂說,人家正兒八經的高中生,哪有你說的那麽誇張,不過是發量稀少了一點,有點胡子而已。”
“這還不夠可疑麽,你看我們臉上,哪個有胡子?”
“這不算什麽,我在美國的時候,看見一個高中生,真和今年選秀狀元奧登一個樣,面容非常顯老,那臉上的皺紋像一個四十歲的大叔!”
“真的麽?你再····”
見楊霖和張承聊起了其他事情,歐陽俊搖搖頭,將注意力放回準備比賽的賽場上。
比起楊霖所說的,他對場上的比賽更有興趣。
場上長郡中學的雙塔除了20號,還有個15號,兩人高大粗壯,站在場上異常顯眼。
相比之下清野中學的身高就較為正常一些,相貌平平,沒有特別高的,也沒有特別壯的,沒有什麽特點。
兩隊握手致意時,身材差別就像高中生打初中生。
而且高中生是南方人,初中生是北方人。這把人們對南北身高差的普遍印象給調換了一般。
光從外表的話,長郡高中的勝率好像要更高一些。
比賽開始,長郡高中果然率先獲得了球權,開始第一次進攻。
長郡中學一看就是以內線為主的球隊,所以整體節奏偏慢,拿到球就慢慢的推半場,從球衣上來看,兩個大個子,20號名叫蔣志陽,15號名叫李志和,兩人一過半場便高低落位。
20號周蔣志陽生得膀大腰圓,個子1米9出頭,看上去是一大坨,往內線一站,就佔了一大塊。
他的技術也相當了得,低位拿球後,一轉一點,溜底線到另一側,居然用坐手一個舔籃完成得分。
相反,個子更高一些的李志和卻多在高位活動,他看起來一樣很壯,卻非常靈活,手上傳球功夫很不錯。
幾個回合下來,清野中學這邊打得普普通通,沒什麽起色,因為長郡中學的防守相當強硬,讓他們沒有什麽辦法。
而長郡中學穩扎穩打,從內線一點點蹭分,一時間打得清野中學沒脾氣。
難道這次兩隻老牌強隊都會被後起之秀給衝掉?何志華看見場上的開局,不由得暗想道。
張承已經停止了和楊霖的聊天,認真看比賽。
張承盯著看了一會兒便抱怨道。
“這個清野中學打得是什麽,都沒怎麽得分,內線防守也防不住,那個3號李項南打的是得分後衛吧?怎麽不攻啊,還老控著球。”
聽張承這麽說,歐陽俊的確也感到疑惑,這個清野中學怎麽看各方面都比較平庸,怎麽就能連續打進全國大賽?
要知道,各個省會的第一名可不是鬧著玩的,真正的一路血戰,根本沒有特別弱的球隊!而到了全國大賽中,只要敢輕敵,任何所謂的強隊都有可能翻船。
那這隻球隊,到底隱藏了什麽呢?
。。。。。。
第一節比賽進行了三分鍾,長郡中學12:4領先清野中學8分,長郡中學雖然佔據著場面上的優勢,但分差並沒有拉開太大,因為他們並不是一隻擅長進攻的球隊。
不過想要從他們身上追回8分,也是沒那麽容易,他們的防守和鐵一樣強硬。
看到這裡,楊霖就知道了中南附屬是怎麽輸的,被長郡中學的兩座塔給活活懟死的?
中南附屬是一支以快出名的隊伍,但投射范圍比較小,兩隊相遇,教練的應對布置對勝利的歸屬應該佔了很大的比重。
但這些都是楊霖的猜測,他沒有在現場看比賽,自然不知道具體的情況。
長郡中學進攻中一次外線的跳投不中,看起來他們的外線能力並不是很好,清野中學拿到了後場籃板,立刻把球交給了3號李項南。
“又是這家夥。”
張承忍不住吐槽。
這個李項南拿著球,不疾不徐地運球過了半場,接著突然加速朝中路突破。
他的速度算不上特別快,可是和一般後衛相比,他很強壯,尤其是兩條胳膊,頗有小型大前鋒的感覺。
看來到了這個級別,沒有球員不注重身體素質的提高。
他一路殺入三秒區,兩名長郡中學的球員包夾上來,只見李項南架開胳膊肘,像個小坦克一樣殺入了籃下,然後揚手朝上把球一扔。
“嗶嗶!”
球飛了,可裁判的哨子響了,長郡中學的兩名防守人犯規。
的確是犯規,在李項南抬手的時候,兩個防守人的胳膊都打到了他的手上,不過他們看起來並不服氣,他們和裁判爭辯,說是這個李項南主動把胳膊靠上來的。
甭管是不是靠上來,吹了犯規就是犯規,沒得改。李項南站上罰球線,兩罰全中,追回了2分。
回過頭,清野中學對長郡中學的內線進攻沒有太多的辦法,還是眼睜睜看著蔣志陽在內線得分。
但在反擊中,清野中學的大前鋒,接李項南的助攻,三分線外直接出手命中,投中了一記三分球!
楊霖摸了摸鼻子,投三分的大前鋒?
清野中學的進攻似乎有回暖的跡象,長郡中學也沒想到,他們的大前鋒會如此堅決的在外線直接出手三分球。
難道那家夥看到上一場宜南二中的楊霖連續命中三分,也覺得這籃筐好投進?
14:9,分差來到了5分。
長郡中學一次陣地進攻不中,清野中學再次拿到後場籃板,他們的防守收縮的厲害,對蔣志陽造成了較大的干擾。
拿到球以後,還是李項南推進。
長郡中學的退防非常快,李項南沒有找到殺內線的機會,便停留在外線組織進攻。
面對防守人,他反覆的運球尋找機會。
張承看得挺著急。
“怎麽不突啊,磨磨唧唧的。”
正說著,李項南突然運球佯裝突破,接著一個後撤步就要起跳投籃。
防守人躍起封蓋,結果冉定沒有投籃,而是整個身子靠了上去,撞到了防守人身上,接著才把球往空中隨便一扔。
“嗶嗶!”
裁判的哨子又響了,長郡中學再次犯規,送李項南上罰球線。
歐陽俊眼睛都看呆了。
“這也行?我以為只有在籃下才能這樣。”
楊霖很想嘲笑歐陽俊的大驚小怪,這招數他司空見慣了好不好。
但楊霖也沒想到,這次西安之行,會看到如同哈登般打籃球的人?看來哈登不是第一個這麽打的人,但卻是他發揚光大的人。
專以造犯規為主的打法,少見。
這時, 李項南再次站上了罰球線,兩罰全中,14:11,分差已經縮小到了3分。
當長郡中學在進攻中千辛萬苦,搶了兩個前場籃板才打進2分,重新把分差拉到5分的時候,清野中學回身一個大范圍轉移球,底角的隊友又一次三分出手命中,16:14,分差又變成2分了!
照這麽你兩分,我三分,你兩分,我罰球的節奏打下去,清野中學追上比分甚至反超,看起來只是時間的問題。
沒錯,三分。
清野高中也是一隻稀少的,球隊內擁有多名三分射手的高中球隊。
這也是他們的教練王學兵,看到楊霖突破這麽強悍的情況下,還擁有不俗的三分投射能力,是多麽的驚訝。
看到隊員命中了又一記三分,王學兵下意識望了看台上的楊霖一眼。
可惜了,這個苗子在我的隊裡多好?
王學兵當教練之前,便是一個在專業隊呆過的外線投手,他在教練方面有自己的思路,一直在思考如何讓三分成為常規武器。
在職業隊肯定的不能讓他這麽亂來,所以他從初中開始,一直到清野中學,期間為了讓三分戰術成為能夠確實用起來的常規戰術,可花了不少時間。
三分不好練,他教的學生當中,沒有培養出一個擁有出色的三分能力,還能兼並突破能力的後衛,更別說像楊霖這樣持球單打三分和超遠三分了。