球員們在通道裡一同鼓勁後,依次跑出了通道。
楊霖跑在最後面,看著觀眾席的人們,基本都是各個學校的籃球愛好者。曾幾何時,他也坐在上面,看著場上的球員們,幻想著自己站在賽場上,會有什麽樣的表現。
他不禁想到了一句話,想贏球,先上場!
對!連上場都做不到,談何輸贏,怎麽去左右比賽?這是湖北賽區的總決賽,也是楊霖夢想的舞台。這不是最頂級的,但足夠他在這裡展示自己的風采!
我來了!
楊霖有去場地中間親吻地板的衝動,但稍做考慮之後,還是用球鞋使勁摩擦了一下地板就行了。
對面的武漢七中也已經登場,通過上周末王教的跟蹤資料收集,牧高秋的影像資料提供,宜南二中的球員們對這次決賽的對手實力實力特點有了大致了解。
對面果然有三個強點,除了中鋒吳金柱身高205,身體協調,擅長強打之外,後衛和小前鋒也不可忽視!
後衛名叫劉車,也是傳統後衛的代表型打法!雖然身高不高,但一手運球和傳球都非常不錯。
而小前鋒錢百萬的中投更是精準,在上場四進二的比賽中險些彈無虛發,中投十投九中!堪稱中投神射手。
這也是武漢七中能走到決賽的重要籌碼!
他們從默默無聞一路進決賽,乃是真正的黑馬!比去年就是四強的宜南二中更黑!
比賽就要開始,武漢七中的教練周唐俊罕見地有點緊張,幾年的努力,終於走到了這一步,誰不緊張?
他和大多數籃球教練都不太相同,從場邊的氣質來看,他更像一個足球教練。喜歡靜靜地坐在板凳上,或者雙手環在胸前,站在場邊默默地觀察場上的形勢,從不在比賽中大吼大叫。
穿著筆挺的西裝,系上一條真絲領帶,鞋子擦得乾淨黝黑,但並不發亮。
其實高中比賽對教練的著裝並沒有特殊要求,如果天氣熱,有些教練就穿個t恤衫,天冷也有教練穿羽絨服,只有周唐俊堅持穿正裝。
他還戴著一副沒有鏡片的眼鏡,用來遮擋黑眼圈。外加固定單一的攻防戰術套路,在武漢很多同行的印象裡,他都是一個固執、死板的教條老古董。
其實,這都是人們對他的誤解,他的確有固執的一面,但這一面並不體現在籃球上,其實他對於籃球有自己深刻的理解和獨特的信念。
周唐俊是東北人,東北並不是籃球強省,雖然有許多人愛好著籃球,但因為天氣原因,更多的休閑娛樂時間還是奉獻給了麻將和歌舞廳。
周唐俊曾經靠著自己對籃球的熱愛打到了省隊,不過天賦有限,這也就是他的極限了。
退役後因為熱戀的女朋友來到了湖北武漢,並在這裡扎了根。曾在多個學校執教過籃球隊,最終在武漢七中開始了穩定長久的教練生涯。
周唐俊自己不是一個有天賦的場上球員,但他是一個愛動腦子的球員,這也為後面從事籃球教練這個崗位打下了基礎。
他清楚地知道,籃球是一項集體運動,把大學裡教練交給他的東西融化吸收變成了自己的東西之後。便在武漢七中實施了自己的想法,決定將集體的力量發揮到極致,開發出了一整套行之有效的管理、訓練、比賽的套路方式。
但這並不意味著周唐俊不重視球員個人能力的發展,相反,對高中籃球運動員的成長、教育有著獨特的觀點。
他認為,高中生球員,不管有什麽樣的天賦,都應該在高中三年接受統一的、嚴格的、標準化的訓練和比賽模式,而不是進行特殊化、天才化的小灶教育。
只有這樣,球隊的籃球整體水平才能上升,真正天賦出眾的人自然會漸漸和其他人拉開距離,凸顯出來。靠開小灶,特殊訓練的天才,那叫天才嗎?
周唐俊的從教理念在幾年內慢慢成形,把武漢七中從一個排名墊底的球隊變成中流球隊,直到現在對冠軍發起衝擊!這個過程的酸甜苦辣只有他自己知道!
而今年從東北老家過來的吳金柱,純粹是意外之喜。這是他家裡那邊親戚的兒子,因為愛好打籃球,加上身高出眾,確實條件合適。便聯系到了他,周唐俊聽到對方十六歲就有205的時候,二話不說就答應了下來。
這也是他一直珍藏的秘密武器,天時地利人和都差不多了,周唐俊準備在今年的聯賽上讓武漢七中一戰成名!
因為興奮, 他罕見地在賽前去上了個廁所。
。。。。。。
這場球也是湖北從事籃球相關活動者所知的重大賽事之一,重量級嘉賓現身到場的人不在少數。
包括武漢體院等大學,業余俱樂部,籃球協會等地方與籃球有關的主要負責人。
比賽的重要程度不用再過多複述,這將決定哪隻球隊代表湖北去參加全國大賽!
這場比賽的看點也非常足,武漢七中代表著湖北傳統打法的巔峰,換成以前的宜南二中根本沒有一點懸念。
而今年如同榮獲新生般的宜南二中則是靠著外線三分和快節奏的跑轟打法破而後立,在原來的成績上再進一步!
一快一慢,到底誰能勝出?這場比賽還沒有開打,就已經勾起了在場所有人的興趣。
回到球場上。
兩隻球隊正在熱身,球員們的天賦都不差,熱身時的扣籃是你一個我一個,看得不能扣籃的籃球愛好者那叫個羨慕。
而上完籃之後,宜南二中除了兩個內線基本上都在外線扔三分找手感!其中楊霖和蕭天的命中率在觀眾的認知中高的嚇人!這看得他們更加羨慕了!
扣不起籃,還能扯到身高原因,天賦原因上。可是三分那是實打實練出來的!似乎不能幫自己找理由了。
不一會,熱身結束,裁判介紹,球員介紹,兩邊球員向觀眾們鞠躬示意。這場令人矚目的比賽,正式開始!