球被戳到內線裡，一陣混亂後，內線身高普遍較低的洪山十三中球員將球搶到。
　　沈璟瑜接到內線的分球，往前一看。
　　果然，宜南二中的雙後衛已經回防到位了。
　　意料之中，沈璟瑜止住了前衝的身形，把節奏壓住，準備打陣地。
　　宜南二中也是采用二三聯防，早已回到防守位置，準備迎接對方的進攻。
　　楊霖將身上的外套裹緊，饒有興趣地看著場上的沈璟瑜。
　　這家夥思路挺清晰，簡單的一攻一防，楊霖便可以肯定他是洪山十三中的核心。
　　他持球到前場後倒了兩次球之後，見沒有機會便在四十五度角發動攻勢。
　　四號位提上去主動幫他擋拆，沈璟瑜的動作不算快，屬於節奏很好的那一種，利用張承跨大步上前的片刻，立刻朝前放球提速和他打了個時間差，將其過掉。
　　面對祁偉和補防過來的劉龍，他將球分給了底線小前鋒，後者將球投進。
　　洪山十三中，先於對方命中本場的第一顆球。
　　攻防轉換，歐陽俊這次沒有再出現失誤，利用個人能力借助祁偉的擋拆命中了大號兩分。他還是不習慣擋拆後的快速三分出手，那樣總感覺有點勉強。就近那麽三四十公分，感覺要有把握的多。
　　洪山十三中的大前鋒劉達，身高189，比他們的中鋒還要高上2公分，因為比中鋒壯一點，快一點，所以這個位置更適合他。
　　在轉換進攻中，他接到沈璟瑜的吊球後，利用一個背打晃動後的跳步，在正對籃板的位置將球挑了進去。
　　這個球張承第一步被騙了，導致後面的封蓋晚了一步。
　　換邊再戰，宜南二中外線倒球後，底線的趙安接球時，發現對方沒有立刻撲上來，便嘗試三分出手。
　　這個球重了一點，砸到後框直接彈到了對面去，被洪山十三中的前鋒撿到了籃板。
　　機會是出來了，但沒有進。
　　不知是不是錯覺，楊霖感覺場上的隊員們一點都不興奮，不知是不是和教練何志華發過火有關?
　　在防守端，因為劉龍的補防較慢，洪山十三中利用沈璟瑜的突分能力再次讓底線得到出手的機會，後者將球命中後興奮地握了握拳！
　　“防上去，你早上沒吃飯嗎?”
　　何志華見對方在同一個位置再次命中，不由得站起身來在場邊吼道。
　　不知怎麽回事，劉龍好像時刻都注意著何教一般，他的喝罵聲如同在耳邊一樣清楚。
　　被罵以後，劉龍反而感覺舒服了些，更能將注意力集中在比賽上。
　　宜南二中進攻。
　　歐陽俊這次將球分給了劉龍，後者將球吊給了張承。
　　張承背對著劉達，內線還有個中鋒。
　　他便沒有選擇往裡打，而是運球頂了一下對方後，跳投出手。
　　他身體素質比對方要強一截，根本不用太多的動作。而劉達只能盡量伸手干擾，無法做更多。
　　可是這個球出手重了一點，球擦板後在籃圈上轉了一圈，又溜了出來，籃板被對方中鋒拿到。
　　“快回去防守！”
　　何志華眉毛緊皺，球隊的進攻一點都不流暢，都是靠著個人能力單打，這樣下去怎麽行?他沒有讓蕭天打首發，是因為對方內線身高較矮，想讓歐陽俊突分，其他球員動跑動起來，對內線形成殺傷。
　　雖然才三次進攻，可是問題已經暴露了很多，他已經在考慮什麽時候叫暫停了。
　　這次進攻中，沈璟瑜發現對方的移速變快了，兩次分球都沒有達到預期的效果。看來對面教練的督促，讓球員們提高了注意力。
　　見兩次傳球沒達到效果，又傳了出來，沈璟瑜決定單幹了。
　　在最好突破的四十五度角，先是一個體前變向從底線突破，然後靠著沒有甩掉的歐陽俊一個背後運球將球拉回，往中間突破。
　　歐陽俊在這個動作慢了半拍，下意識側了點身，著重往內線移動，因為前兩次對方都是這樣往裡突的。
　　但沈璟瑜這次沒有繼續往裡走，而是一個側步直接合球跳投出手，命中兩分。
　　場下的楊霖摸了摸下巴，這小子不錯啊，能突能分，有點像低配版的自己?
　　這種想法好像有點自戀，楊霖自己都笑了。
　　沈璟瑜身體條件不錯，185的個子，在一般高中裡打中鋒都綽綽有余，既然對方教練讓他打二號位，後者肯定有其過人之處。
　　楊霖剛開始還以為對方看起來開朗愛笑應該是個投手，倒是想錯了。
　　洪山十三中的後衛一直都在負責防守和傳球， 在進攻時好像就是防快攻的作用，那麽沈璟瑜是個雙能衛無疑。
　　一般來說，一號位和二號位的分工比較明確，一號位負責組織球隊的攻勢，二號位則以取分為目標。
　　二個位置的性質不同，因此球員須具備的條件也有差別。
　　一號位一般要有傳球的欲望、意識與技巧，而得分後衛則必須要有強烈的得分欲望及各種進攻手段，其中尤以中、遠距離投籃為重。
　　由於條件不同，通常球員都只能司職其中一個位置。如果一個球員既能運球，又能投射得分，可以在組織後衛和得分後衛這兩個位置都如魚得水，他就能被稱為雙能衛。
　　全國大賽中，能夠在走到這一步的球隊，幾乎都會有一兩個甚至三個強悍，或者說有天賦的球員。
　　有可能是傳球出神入化的後衛，有可能是投籃奇準的神射手，又或者是強力的內線大閘等等。國內打法傳統，前三種類型的球員比較多。
　　而像沈璟瑜這種能突分能投籃的後衛，則叫做雙能衛，是比較少見的球員類型。能在高中這個階段打出水平，不但要苦練，還需要一定的籃球天賦。
　　可謂少見。
　　宜南二中現在場上的情況有點不樂觀，球員都已經習慣了楊霖在場上發動進攻，他就如同一台超跑的發動機一般。少了他的存在，只是徒有其表了。
　　楊霖看了一眼何教，默默猜測著什麽時候才會讓他上場。