整場電影劉小彤看得十分入迷,被嚇得不時發出尖叫,還伴隨著抓楊霖手臂的動作,托她的福,楊霖全程都沒有進入狀態,就光顧著她一驚一乍了。
楊霖無法專心看電影,隻好將注意力轉到劉小彤身上。看到她害怕的小模樣,心想著對方什麽時候才撲過來抱住他?
楊霖想得倒挺美,但直到電影結束都沒有發生過。
死寂這部電影其實非常火,不然也不會出現在私人影院了。國內並沒有上映,如果去了電影院反而看不到,只有在私人影院才能看到。
這是一個關於怨氣和復仇的故事,顯然的日式風格,然後在暴點的處理上,雖然死的一如既往的血腥,但重點明顯轉移到線索的追查上,一路死的都是炮灰,觀眾的視點始終在懸念本身。
結局也算恐怖片的上乘,急轉直下,呈現一個開放式的結局,在小成本的恐怖片當中,值得稱道。
走出影城的時候,劉小彤還在嘰裡呱啦地感歎劇中人物和人形木偶的可怕。
“哼,你都看得過癮,我就倒霉了,看看我的手被你抓成什麽樣子了!”
楊霖一幅怨婦臉。
伸出右手,上面都是一條條紅痕,痕跡是被劉小彤緊張之下用手抓的。當然,手指甲的輸出比手指高多了。
看到楊霖的手臂,劉小彤顯得不好意思,但又不肯服軟,她咬了咬嘴唇道。
“哼,你肯定是沒有認真看電影!不然怎麽會注意到自己的手臂?我記得哥哥說過,打球認真的話,小刮小傷都不知道痛,要回家了才知道!”
神認真看電影,神回家才知道!楊霖翻了個白眼。
“我倒想看啊,被你掐的完全不能集中精神在電影上好不好?再說了,看電影和打球能混為一談麽?一個是靜止的,一個是運動的,能一樣麽?”
看到劉小彤被批評得腦袋都快低到胸口了,楊霖感覺自己是不是說重了?畢竟是妹子啊?便緩了口氣道。
“好了,走吧,看不了恐怖片下次記得別看了,看點喜劇片多好。”
看著走在前邊一點的楊霖,劉小彤衝他皺了下鼻子,小聲道。
“哼,就要看!”
見楊霖回過頭來,嚇得縮了縮脖子,轉頭看向其他地方。
在楊霖看不見的時候,又朝他做了個鬼臉。
女朋友不但長得漂亮,還能挺直腰杆批評,楊霖邊走邊訓斥這一幕,不知道羨煞了多少來觀影的男性朋友。35xs
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9月14號,軍訓的最後一天,宜南二中高一新生在廣場上圓滿完成了方陣演練,校長和部隊的軍官都做了致辭,代表軍訓到此結束。
下午臨別前,七班的學生為劉國強教官準備了簡單的告別儀式,兩個星期的相處雖然短暫,卻讓學生和教官之間產生了深厚的感情與友誼。
想到分別在即,一些多愁善感的女生甚至流下了眼淚,楊霖這個男子漢都紅了眼眶,因為這場景讓他想起了當兵複原時的情形。
沒辦法,年紀大了更喜歡懷念過去。
臨別時,劉國強給了楊霖一個擁抱。
楊霖是劉國強見過最有當兵潛質的苗子。
軍訓時,每個班級都有一個訓練標兵的名額,其他班級恐怕還要讓教官費神一會,可能七班的名額是最沒有懸念的。
他一邊拍楊霖的背部一邊說道。
“好好乾!你第一天和荊子明單挑的視頻我看過,非常不錯!繼續努力下去進nba也不是沒有希望,實在不行的話,來當兵吧,我覺得你當兵不比打籃球前途差!”
楊霖暗自好笑,這還用你說,老哥二世為人啊!
“謝謝教官,祝你早日提乾,更進一步!”
劉國強笑了笑,沒有多言,朝楊霖擺擺手,走了。
教官們在樓下集合,一位二杠二星的軍官正在整隊。
同學們都站在教學樓的走廊上觀看,並不能聽見軍官在說什麽。
讓楊霖來猜測的話,無外乎是對軍訓期間的工作做以講評,好的和壞的都要講幾點。最後告訴大家,走好從教室到校門口這段路,學生們正在旁邊看著,要走好,走出軍人氣質!
一小會的功夫,軍官便帶領著教官們轉身出發。
他們邁著整齊劃一的步伐,嘹亮的口號,讓站在走廊上觀望的同學們知道,什麽叫做差距!
隨著口號聲漸行漸遠,學生們紛紛脫下軍訓服,新的高中生活,終於要開始了!
教官走了以後,班主任何秀英組織進行了班幹部的自薦與投票,挑選出了班長,副部長,體育委員等班幹部。
何秀英早就知道楊霖是學校籃球隊的成員,所以在體育委員的選擇上,駁回了大部分同學的推薦,並做以解釋。
大部分同學剛才知道楊霖居然已經是校隊的成員了!又是一片議論聲起,不少人見過楊霖軍訓第一天打籃球,人高球技好,軍訓時的表現也十分出色,早已被大家熟知。
班裡打球的人從那次以後再也沒在操場見過楊霖,本以為是看不上他們的技術,去校外有自己的場子玩,沒想到是在校隊訓練!
班主任接著對學生們的座位按照從矮到高的順序進行了排座,楊霖自然坐在了最後。前世他最討厭自己長這麽高了,年年做最後,要知道後面都是男的,他從來沒有跟女同學坐過!
幸好重生後各方面表現出色,倒不用再糾結這個小問題。
“好了,今天就到這裡,大家早點回家,明天就要正式上課了。對了,開始報名想參加籃球隊選拔的同學,待會四點鍾到體育館去,今天就是選拔初選。就這樣,下課!”
班主任剛說完,全班同學一哄而散。
今天是高中開學前最後一個可以沒有心理負擔玩耍的下午了,該玩得玩起來!
“大哥,走吧,我們還沒去過體育館,您這位老司機帶帶路!”
荊子明的聲音從旁邊傳來,語調已經和開學時截然不同,是一個能認清現實的主。