學院為新生安排的宿舍都是單人間，房間的布置和李楊在法寶船上住的差不多，除了沒有練功室。

　　李楊剛剛將自己的用品放好，手腕處傳來振動，智能助手的提示聲適時響起。

　　“你有新的消息，請注意查收！”

　　打看一看，原來是後天的課程安排，還有一份資料，是一張立體地圖。

　　李楊簡單看了一眼地圖，發現他們的宿舍樓要比他預想的小很多。

　　估計光是這一批新生就幾乎住滿了八成。

　　也不知道其他的學生住到哪裡，可能是他還在宿舍樓裡的緣故，地圖上並沒有顯示。

　　其他人怎麽安排李楊並不清楚，他打算去一下練功房，今天他還沒有吸收靈氣呢。

　　這個時候，他十分懷念在法寶船的時間，擁有自己單獨的練功室那裡還需要大老遠地去找公共練功房。

　　順著地圖導航，李楊很快便找到公共練功房，手環刷過識別器後，大門開啟。

　　走入練功房後，李楊才發現裡面竟然有人，人還不少，至少有三十多人。

　　對於李楊的進入，沒有人會關注。

　　這裡是大廳，靈氣不會按屬性分類，待在這裡說明這些人才剛開始練習感受靈氣和辨認屬性靈氣。

　　除了大廳，在公共練功房的一側是單獨的房間，每一個房間對應不同的屬性。

　　李楊找到木屬性靈氣的專屬房間，進入後，裡面同樣有人。

　　李楊只是看了那人一眼便找了一處靠邊的位置坐在準備好的椅子上。

　　隨著心神平靜，周圍的靈氣先是導入靈石，將靈石裡面的混合靈氣轉化成木屬性靈氣，然後被李楊吸入體內。

　　不知不覺間，六個小時悄然過去。

　　當時間到達，李楊自然而然地清醒過來，比鬧鍾還要準。

　　當他睜開眼時，房間裡已經空無一人。

　　李楊施施然地走出木屬性練功房，進入大廳的一刹那，他愣了一下。

　　此時，整個大廳已經聚滿了人，除了一條過道，連落腳的地方都沒有。

　　這些人應該就是還處在感受靈氣，進而辨認專屬靈氣的階段。

　　看著這些人，李楊有一種莫名的優越感，要知道在這一步，他僅僅用了不到兩分鍾的時間。

　　看了一眼大廳的眾人，李楊心情愉悅地離開練功房。

　　回到住處，閑極無聊，李楊在書架上翻到一本大部頭，乍一看足有拇指肚的厚度。

　　再一看書名，竟然是校規。

　　李楊實在不敢相信一本校規竟然多達八百多頁。

　　想起入學時班導說的話，李楊決定還是看一看這本書，畢竟害人之心不可有，防人之心不可無。

　　當他真正打開校規後才發現並不是校規有多少條，裡面佔據內容大部分的是各種各樣的注解。

　　當李楊耐心看下去的時候，感覺就像在看論壇區的評論似的，裡面竟然十分有趣。

　　開課前的兩天，李楊除了修煉外，幾乎全部的空閑時間都用了閱讀那本校規。

　　本來他的記性就好，再加上那些各種奇葩的注解，在開課之前，李楊竟然把所有校規全部記了下來。

　　九月十三日，第一節術法課安排在在一間空曠的大教室。

　　看過修士圈排行第一的那個視頻的都知道，術法課裡是這一批新生一起上課的，因為大家的實力都很低，哪怕是學習術法也是所有人都可以修煉的通用術法，只有等到用靈氣將身體全部改造完成後，

才會被分到不同的系裡。　　時間一到，教室的大門緊緊閉合。

　　修士學院講究的是放養式教學方式，你愛來不來，錯過的東西沒有老師會給你補習。

　　同時，上課的時候，不會有老師關心誰來了，誰沒來，一切自願。

　　上課時間一到，一直沒有出現的老師突兀地出現在教室的一端，所有的學生，無論是在哪個位置，此時都被傳送到指定位置，總體圍成一個U形，老師就站在U形口處。

　　“同學們好，我是你們的術法老師，金慈吉，以後來我這裡上課，你們現在所站的位置就是你們的固定位置，一旦站錯位置，我會直接扣除相應的學分。”

　　金慈吉是一位中年女性，當然，作為修士，特別是女修士，用她們的容貌去判斷她們的年齡是十分愚蠢的，別看金慈吉三十多歲的模樣，說不定就是一個活了上百年的修士。

　　金慈吉環視了一圈後，接著道:“想必你們都應該知道學分的重要性，如果還有誰不知道學分的作用回頭自己補課去。”

　　“今天我將交給大家第一個術法，也是所有修士必學的一個術法——修士之手！”

　　“所謂修士之手其實和世俗界說的隔空取物差不多，只不過修士之手以靈力作為媒介！”

　　“修士之手是一個十分重要的術法，經常練習不但有助於提高對靈力的掌控力，還能少許提高靈魂力！”

　　“好了，具體的作用大家課下多多體會，我先教大家如何釋放修士之手！”

　　“首先，我們需要記住一個手勢。”

　　金慈吉伸出右手食指，在空中快速描繪了一個圖案，還沒等大家看清，她的動作就已經完成。

　　就在動作完成的一瞬間，空中忽然出現一個像似“走”字連筆形狀的圖案。

　　金慈吉指著那個圖案說:“修士之手的術法手勢就是按照這個圖案從上到下依次劃出即可！”

　　“等你們什麽時候可以用手指從上到下完整地一次完成這個手勢時，我會教授你們修士之手的施展方法。 ”

　　“好了，現在就開始練習！”

　　為了能讓所有新生都看清施法圖案，金慈吉又放出幾十個圖案，平均推送到大家面前。

　　“老師，我已經完成了。”一個女生的聲音從新生群中響起。

　　所有新生紛紛向聲音所在看去，當看到女生的樣子後，在場有很多人都感覺釋然了。

　　說話之人正是譚紫琳，據說早在入學之前，她就將很多術法手勢完全掌握了。

　　金慈吉看向她，臉色不變地道:“很好，既然你覺得自己已經完成了就實驗一下好了。”

　　“按我說的做，控制法力流動到指尖，然後使用法力畫出剛才那個圖案！”

　　譚紫琳自信滿滿地依然照做，只見她的指尖閃耀出紅中帶銀的光輝，光輝隨著她的手勢快速成型，就在整個圖案畫出一半的時候，光輝忽然散開。

　　譚紫琳不敢置信地看著眼前的這一幕，然後又不服氣地再次揮動手指。

　　可惜，此次失敗的更快。

　　這下，譚紫琳的臉色變得有些蒼白。

　　金慈吉沒有繼續看她，轉過身來，邊走邊道:“還有誰覺得差不多了，可以按照我剛才說的方法去實驗，第一個成功畫出圖案的新生將獲得十個學分，第二個五分，第三個一分，之後沒有學分加成，大家……”

　　“恩?！”

　　金慈吉的眼睛忽然看到一抹青色閃過，順著亮光看去，只見一個男生的身前亮起了一個圖案，此時那個圖案已經完全成型，只不過在空中還有些顫抖，不像他施展的圖案有如定在空中一般。