只見沫天波一張一張拿起來，認真看著上面的文字，然後一份份認真數了起來。

　　朱慈煊心中莫名一懸，總覺得有不好的事情發生。

　　待沫天波數到一千一百五十五頁之時，紙張已經沒有了，他皺起了眉頭，問道:

　　“殿下抄寫的文書是否放在了別處?”

　　朱慈煊心中發慌，卻也不敢說謊，如實回話:“老師，學生抄寫的文書都在這裡了。”

　　沫天波臉色驟然大變，神色很是沮喪失望，目視著朱慈煊，大喝道:“殿下，你太讓為師失望了。”

　　這是第一次沫天波對朱慈煊說出負面之語，

　　即使朱慈煊適才對他不敬，他也是一笑而過。

　　不就是沒有完成抄寫嗎?老師他怎麽反應這麽大?

　　朱慈煊一下子慌得手足無措，登時呆住！

　　沫天波身子微微發抖，仿佛想到什麽可怕事情一般，傷心問道:“殿下可還記得魏文候的故事?”

　　朱慈煊回過神來，不管三七二十一就應道:“學生記得。”

　　“殿下，請說給為師聽聽。”

　　朱慈煊呆了一下，道:“文侯與群臣飲酒，樂，而天雨…..”

　　這故事倘若用普通話講，他自然可以;但如今沫天波怒在頭上，他腦子不聽使喚便背起了文言文。

　　不料才背了幾句，就結結巴巴背不下去。

　　沫天波臉色卻緩和下來，續道:“命駕將適野。左右曰:‘今日飲酒樂，天又雨，君將安之?’文侯曰:‘吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉！’乃往，身自罷之。“

　　朱慈煊聽得暗暗震驚，也暗暗慚愧，這沫天波能把這些文字一字不漏背下來，自己如何不能?

　　如此看來，自己未免太不上心。

　　對了，自己依仗二世為人的先天優勢，骨子裡驕傲得很，從未真正用心學習過。

　　想到這裡，不由得冷汗涔涔。

　　這時又聽到沫天波道:“殿下既然答應了老師的話，結果沒有做到，是否守信?“

　　“學生失約，自然不守信。“

　　沫天波臉色緩和下來，拍拍他肩膀，語重心長道:

　　“殿下是我大明的儲君，倘若不守信，那如何讓天下群臣信服?

　　殿下可知道你的一次失信，會帶來多麽嚴重後果嗎?“

　　“君王無信，則無威;只怕再難駕馭朝廷群臣。“朱慈煊見老師氣在頭上，忙說出了老師心中的答案。

　　“殿下總算還知曉這個道理，“沫天波臉色淡淡一笑。

　　“老師教誨，學生銘記於心。“

　　沫天波深深歎了口氣，語氣中夾帶著自豪和失落，道:

　　“殿下還要明白一點，我大明雖然曾兵甲百萬、戰船千艘，強大到令萬國臣服、四海無疆，但如今已經衰敗至微，所擁有的就只有皇家的信義了。“

　　朱慈煊心中又是一震:“原來老師看得比自己還要清楚，如今的大明皇帝除了一張大義之旗幟外，的確已經一無所有。“

　　轉念又想:“老師明白這個道理，還全力輔佐父皇和自己，這份拳拳赤子之心，千古以來，又有幾人能做到呢?“

　　他抬頭望向沫天波，仔細瞧了瞧，猛然發現老師的黑發中竟然多了幾縷白發，心中更感戚然:

　　“老師這趟出行定然受了不少打擊，自己的父皇讓他失望，如今自己這個學生只怕也令他失望了。”

　　他深深躬下身子，作揖道:“弟子沒有守信，

請老師責罰。”　　沫天波搖了搖頭，道:“殿下是太子，為師如何能責罰呢?”

　　轉身朝沫顯亮道:“亮兒，你過來！”

　　沫顯亮走了過來，伸出了手掌。

　　沫天波道:“太子殿下犯錯，你這個陪讀可有過錯?”

　　沫顯亮道:“孩兒沒有盡責，請父親責罰。”

　　朱慈煊可沒想到會拖累他人，啊了一聲，慌忙上前阻攔道:“大丈夫一人做事一人當，豈能拖累他人?”

　　沫天波攔住朱慈煊，道:“這是千百年存下來的規矩，殿下請移步觀看，微臣要開始體罰了。”

　　“不對不對，”朱慈煊搖頭反駁:

　　“學生昔日聽吳太傅說過，昔日太祖請老先生宋濂做太子的老師，宋濂對太祖老人家了解的不多，所以就想試探一下他的誠意，就對太祖說:‘陛下想讓我給你的兒子當老師，那你兒子要跟我磕頭拜師，才可以。’

　　太祖說:‘朕已經把他給帶來了，只要你願意收他，我現在就讓他進來磕頭。

　　宋濂又說:’孩子不聽話了，能不能打打?‘

　　太祖不加思索的說了四個字:不死即可！”

　　沫天波聽了一怔，疑惑道:”竟有這事?”

　　“是吳太傅講的，學生也不知真假?”

　　“那自然不會有假，”沫天波搖頭道:“吳太傅學識淵博，乃是真正的讀書人，不像是老師我，半路出家。”

　　說著又歎了口氣，猛地拿起手中戒尺，朝自己的手心打了數下，恨恨道:

　　“老師教誨無方，身為老師也應一並責罰。”

　　朱慈煊上前抓住戒尺，大聲喊道:“老師，學生想做太祖老人家期望的君王，所以請以太祖老人家對太子儲君的要求責罰學生吧。”

　　沫天波凝神望著朱慈煊，見他的眼神裡沒有任何猶豫之色，哈哈笑道:“好，好得很，既然殿下有此雄心壯志，我沫天波為何不敢去冒這個險?”

　　他臉上露出期望欣慰的笑容，拿起戒尺，啪啪啪打了朱慈煊的手心九下。

　　朱慈煊的手心頓時留下九道紅色的痕跡，但他強忍著，沒有發出任何呻吟之音。

　　沫天波問道:“這般疼痛，殿下心中不記恨老師?”

　　“學生感激還來不及，如何會記恨老師?”

　　朱慈煊搖了搖頭，情真意切道:“學生這一個月看資治通鑒，縱覽千年歷史，歷代太子都有名師大儒教導，卻難有賢君，一直不甚明白，今日終於明白了。”

　　沫天波哦了一聲，問道:“殿下明白什麽?”

　　朱慈煊朗聲道:“因為歷代太子太傅都隻想做賢臣不願意做諍臣， 都不願意體罰太子。”

　　說到這裡，他朝沫天波又深深鞠了一躬，朗聲道:

　　“老師願意做這壞人，寧願讓學生嫉恨我，也不敢松懈對學生的教誨。學生替大明天下百姓拜謝老師！”

　　沫天波微微一笑，道了一聲‘好’，又舉起手中戒尺朝旁邊的沫顯亮打去。

　　朱慈煊攔住戒尺，大聲道:“這次失約罪不在阿亮，而在學生自己，阿亮並不知曉學生偷工減料之舉。”

　　沫天波道:“無論如何，阿亮他身為太子陪讀，也有失職之過。”

　　朱慈煊繼續反駁:“請問老師，如果君王自己翻了錯誤，都把責任退給下面的官員，這樣的君王能成為一個好的君王嗎?”

　　“自然不能，”沫天波應道。

　　朱慈煊昂然道:“學生認為，身為君王，需有擔當才行。學生看資治通鑒裡面，賢明的君王，莫不如此。”

　　沫天波滿意得點了點頭，朝沫顯亮肅容道:“亮兒，以後你的心中需將殿下放在前面，需在父王的前面。”

　　沫顯亮怔了怔，支支吾吾道:“孩兒，孩兒一定將殿下和父王一樣看重。”

　　朱慈煊望著沫顯亮，這個歷史上一起與沫天波在異鄉殉國的少年，心中百感交集，

　　沫家能為大明、為華夏守西南三百年而讓雲貴之地歸心，果然非同尋常。

　　倘若沫顯亮真應了沫天波，那他便只是普通聰慧小孩，但他能當著自己面道出這樣的話，絕非常人之資。

　　生子當如此！

　　中山王徐達後代，真乃豬狗耳。