鄒凱和11號球員在邊路利用一個小配合,將我們班的防線撕開了一個口子,他帶球直殺禁區。
中路的9號立刻跟進,想攪亂禁區內的防守,遠端還有一名7號隊員正在前插。
我們這邊胡群過去封堵鄒凱的帶球線路,張宇維依舊死死站穩中路。
胡群面對鄒凱,遵循老子只要一直後退,你就永遠甭想過我的原則,且戰且退。
可僅僅過了三秒鍾,鄒凱一個變向就差點把胡群晃倒在地,等他重心回來的時候,鄒凱早就過去了。
張宇維沒想到胡群這麽容易就失去了位置,他沒有別的選擇,只能衝上來防守鄒凱。
鄒凱的選擇很多,他可以傳球,我們班的右邊只有周強一個防守球員,無論是10號,還是遠端的7號都有機會。
也可以射門,他己經進了禁區,在張宇維撲過來之前有足夠的時間和空間起腳,但射門的角度有些小,而且我們班的門將方程也已經封到了近門柱。
如果是我,我會選射門,我對自己的傳球沒那麽有信心,畢竟周強還擋在傳球線路上,而綜合考量,傳球是更好的選擇。而最差的選擇是繼續帶球,過掉張宇維。
可鄒凱偏偏就選擇了最差的那個,和張宇維一對一。
張宇維就沒打算給鄒凱做動作的機會,衝過來後直接非常凶狠地下腳去斷球!
鄒凱右腳一扣,搶先改變了球的運行軌跡,可張宇維的腳隨後也碰到了球。
球在兩人的腳直接來回彈了一下,飛了出去,門將方程果斷出擊,死死把球摁在了身下。
鄒凱遠超其他球員的腳下觸球頻率這一次沒能幫他突破成功!
“這哥們技術挺牛的,可球商不怎地啊!”我搖了搖頭。
“這球還帶?直接射門就完了。”被換下場的孫洲也說,他可是我們班最粘球的。
我是弄不明白他怎麽想的,可能是對張宇維的能力估計不足,或者就是存心想挑戰一下校隊的老大哥?
鄒凱在這次進攻之後再次沉寂,在我們班的合圍防守下,鮮有亮眼的表現。
上半場臨近結束,可能是體力的原因,對方的防線流轉突然停滯了一下,兩,三個球員同時一愣神。
胡群在中場偏右的地方拿到了球,周圍沒有防守球員,他可以從容地出球。
我們班的戰術素養可不是吹的,兩個邊路的球員田軍和周強幾乎同時啟動,尋求接球的空當,中路的耗子也逼到了門前。利用邊路傳中,高中鋒頭球射門的戰術,瞬間就到位了,和第一個進球用的路數幾乎完全一致。
回過神來的一(六)班如臨大敵,中後衛2號死死纏住耗子,其他球員也迅速收縮。
就在這時,王大明白突然從禁區裡兜了出來,胡群把球傳到了他腳下。
王大明白之前踢得是站樁中鋒,一場比賽中十次拿球得有八次是背身,大多數時候根本沒法轉身,小腿上還得挨上幾腳踢。
這次他面對球門如此舒服地拿到了球,我在替補席看到他嘴都笑的快咧到耳朵根兒了。他一個加速把迎面上來防他的球員甩在了身後,兩三個大步就把球帶到了禁區前沿,隨時可以射門。
一(六)班沒辦法剛剛被壓縮了的防線只能再頂出來去撲防王大明白。
王大明白掄起腳就要射門,對方兩個後衛立刻過來封角度,可他卻是假射真傳,腳踝一抖,把球輕巧的挑進了禁區。
“這小子夠騷的啊!”我叫了起來,
王大明白今天也踢高興了。 耗子跑過去接應這腳挑傳,可他身上掛著對方的2號呢,兩個人一陣卡位,誰也沒能拿到球。
球落地彈了一下向球門方向滾去,對方的門將衝出來拿球。
可田軍從邊路幾乎是橫著切了過來,他搶在對方門將之前,伸腳一捅。
球的方向發生改變,從對方門將的手邊滑了過去。
門將也反應過來了,調整重心,縱身一躍想把球壓在身下,田軍的身位更有優勢,他趕上來補了一腳!
球進了!田軍也被撲倒在了門線上。
“干擾門將了!”一(六)班的9號球員大喊。
這算哪門子的干擾門將?田軍明明在對方門將之前先觸到了球,而且兩個人的身體接觸也是發生在球進了之後。
可能是9號的聲音太過響亮,底氣又那麽足,場上的隊員們竟然產生了一絲動搖,所有人都靜靜地盯著裁判。
裁判略一遲疑,哨響,進球有效!
2比0了。
我們班場上的球員開始瘋狂的慶祝,田軍更是興奮的要命,開場時防守的狼狽一掃而光,王大明白不住朝替補席這邊喊:“看到沒,老子的助攻。”
在這之前,我說過不少裁判的問題,比如小動作不怎麽吹,越位與否全憑感覺等,我們的比賽中沒有邊裁,這種程度的不嚴謹是可以理解的。而裁判有一點我覺得做的很好,那就是進球很少被吹掉,從而鼓勵了進攻方的積極性。
上半場結束了,我們班的球員帶著笑容回到了替補席。雖說今天的開局有些波折,但是我們還是通過換人調整控制住了局面,2比0的比分也是場上情況的正常反映。
看來這場比賽我們班拿下是不成問題了,我的思緒慢慢跑到了下面五班的比賽上,上一場和一(一)班的比賽,對方的3號對我糾纏式的防守,我現在還記憶猶新。而這一場對方的三(六)班有校隊的主力中衛坐鎮後防,我到底要用什麽方法才能尋覓到進球的機會呢?
正在冥思苦想的呢,我一眼瞅見了正在組織啦啦隊的小喬,陽光下紅潤的側臉,讓我有些失神。
小喬也注意到了我。兩人目光交匯,她狠狠瞪了我一眼。上次見面說了沒兩句話,不明不白地被她掐了一次,真不知道她心裡到底在想些什麽。
中場休息的十分鍾時間很快就過去了,下半場交換場地,比賽繼續進行。
一(六)班我現在是看出來了,純粹就是頭鐵,他們依然沒有改變戰術的意思,就是把球交給鄒凱,他要嗎帶球往前衝,要嗎和隊友配合一下,球傳出去轉了一圈還是回到他這裡,對方其他球員幾乎沒有主動支配球的意思。鄒凱雖然很賣力氣,但成效不大,畢竟我們班比他以前遇到的那些對手要強得多。
就在我和大多數人都以為比賽將保持這種節奏直到結束時,意外發生了。