在八班有兩個課程，是無論如何也不能在課上說與課堂無關的話，小聲說也不行。一個是我班曲老師的物理課，而另外一個則是我們班的李婧老師的思想政治課。

　　我們八班的物理老師曲老師個子不太高，臉上有少量的絡腮胡，皮膚黝黑，總是穿著一件靜版的黑色T恤，和一條寬松版的深藍色牛仔褲。在我讀高一的時候，曲老師的年齡，也就二十七八歲左右，但是卻給人三十七八歲的感覺。

　　當然，像我們物理老師這樣的人也有一種好處，就是十年後你再看見他時，你會覺得他的容顏和當初相比，沒有什麽太大的顯著變化。與十年前記憶中的模樣差不太多，比較耐老，我們在那個時候，親切地稱曲老師為“老曲”。

　　在“老曲”的課堂上，我是從來都不敢說與上課無關的閑話，因為我了解“老曲”的脾氣，所以不敢在他的課堂上放肆。而有的同學則偏偏不注意這一點，最後吃了苦頭。

　　一天在上物理課時，柳雲飛在課堂上和他的同桌小聲說話，被“老曲”看見了。“老曲”突然大喊一聲:“柳雲飛你給我站起來。”柳雲飛有些猶豫，在那裡拮拮扭扭的，半天才從座位上站起來。“老曲”又大喊了一聲:“柳雲飛下次我叫你時，你能不能痛快的站起來。說說吧，剛才幹什麽呢?”

　　柳雲飛顫抖著說:“沒，沒幹什麽，我和我同桌研究題呢！”

　　“老曲”憤怒的說:“講知識點時，你不好好聽課，在那研究什麽題，到做題的時間了嗎?先把課給我聽好了，到了做題的時候，我自然會給你們時間，學習得會學。你說你現在光顧著研究這個題了，我講的知識點你是不是就沒有聽到。一心不可二用，要研究題咱們可以一起研究，老師下課後，都可以陪你們一起研究嘛！”

　　柳雲飛低下了頭說:“老師我知道錯了，我好好聽課。”

　　“老曲”說:“柳雲飛你坐下吧，同學們！學習要掌握正確的學習方法，不可丟個西瓜撿個芝麻。”

　　“老曲”和柳雲飛是真有師生緣分，後來高一下學期分文理科的時候，柳雲飛則被分到了“老曲”為班主任的十五班，兩人再續師生之情。

　　我班的思想政治老師個子高挑，特別的瘦弱，有點小齙牙，帶個近視眼鏡，看起來比較儒雅斯文，實則脾氣火爆，發起脾氣來就如同火山爆發了一樣。八班的同學幾乎都不太敢招惹她，我們親切地稱政治老師為“婧姐”。

　　中國有句古話叫作嚴師出高徒，我是十分篤信這句話的。因為我發現中國的學生們，大多數都太會察言觀色了。他們要是覺得這個老師十分的嚴格，他們就會態度端正，認真地去學習，提高學習效率。

　　反之，他們則容易注意力分散，不認真，學習效率不高，甚至會調皮搗蛋。我們兒時曾流行一句話:“給你點陽光，你就燦爛。給你點雞飼料，你就下蛋。”所以說老師對學生的影響還是蠻大的，我個人認為老師對學生還是嚴厲點好。

　　在過去舊時的私塾，教書先生的手中往往都會拿一把木製的戒尺，目的是警戒學生。其拿戒尺的動機不在於懲罰，而在於警示，提醒他們不能犯錯，以達到教育的目的，想一想過去留下來的東西未必都是糟粕。

　　如今教育方面提倡素質教育，鼓勵式教育，這樣的教育模式很好，可是我們還是需要老師要在學生面前樹立權威性。總之，學生一定還是要怕老師的，否則課沒法上，

班級的氛圍也會被改變。　　我突然想起我在讀幼兒班的時候，我的女老師徐老師，就用一根教鞭，指著黑板上的字母a、b、c、d，帶著我們一起讀。當課堂上“炸了鍋”，“掀了房蓋”時，胖胖的徐老師就會用它敲敲黑板，頓時，教室裡馬上就鴉雀無聲了，徐老師手中的教鞭，在當時，令班級中的淘學生聞風喪膽，成為了老師手中的一種權威的象征。

　　在八班，我們的思想政治老師“婧姐”，就是一個上課十分嚴厲的老師。我們八班的大多數同學，在她的課堂上幾乎大氣都不敢喘一聲，但是偏偏有兩個同學不信這個邪，抱著和罪犯一樣的僥幸心理，在課堂底下偷偷地說話。這兩個同學一個是李雪揚，一個是李雪揚的同桌張小雨。

　　李雪揚就是傳說中看起來給人一種壞壞感覺的小男孩，但是這可不是說他是一個長壞了的人。從李雪揚的眼睛就可以看出他這個人聰明伶俐，頭腦靈活多變。在生活中，這種長的壞壞的男孩還是比較討女生喜歡的。李雪揚這個男孩，雖然他的面貌給人一種充滿壞水的感覺，但是在生活中他為人還是蠻正直的，對朋友也比較的仗義。

　　婧姐當時在課堂上，正為我們講《思想政治·經濟生活》必修一中的第十課科學發展觀和小康社會的經濟建設，婧姐在課堂上正讀著:“改革開放後，鄧小平提出我國現代化建設分“三步走”的發展戰略，帶領人民奔小康。這是激勵全國人民為建設自己的幸福生活，開辟美好未來而奮鬥的偉大行動綱領。至20世紀末，我國勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一，第二目標，人民生活總體上達到小康水平，人民的衣食住行用實現了由貧困到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上的一個裡程碑，是人類歷史上的一個奇跡。”

　　讀到這裡的“婧姐”突然的停住了，徑直地走向了正在課桌底下捅捅咕咕，嘴中正在不停說話的李雪揚和張小雨的身邊，兩人並未察覺“婧姐”就站在了兩人的旁邊，並且注視著兩人的一舉一動。

　　他們二人聰明的認為，老師根本看不見他們的小動作，也聽不見他們在底下的竊竊私語，其實這一切都是在掩耳盜鈴。

　　老師站在講台上講課，只要隨眼一掃，同學們幾乎就被盡收眼底，底下同學的學習狀態一目了然。我認為在課堂上的小動作和說話，老師要是看不到只有兩種情況:一、老師低頭在看課本和老師背過身子在黑板上寫字。二、老師睜一隻眼閉一隻眼，上課的時間有限，懶得搭理你，不想因為個別的幾個人 ，而耽誤同學們的寶貴學習時間。

　　起初，“婧姐”就在那默默的盯了他們倆幾秒鍾，見兩人嘮的熱火朝天的時候，突然乾咳了一聲，兩人猛地一抬頭，只見“婧姐”正在虎視眈眈地盯著他們倆，此時他們二人心中頗有些發毛，在慌亂中立馬就挺直腰背坐好。如同小綿羊般膽怯地看著“婧姐”，顫抖的心等候“婧姐”的發落。

　　“婧姐”先是氣定神閑地說了句:“李雪揚和張小雨你們兩人給我站起來。此時的“婧姐”並未發火，緊接著“婧姐”面無表情十分嚴肅地問了他們二人一句:“知道我為什麽讓你們兩個站起來嗎?”眼睛快速轉動的，已經滿臉通紅的李雪揚慢慢地低下了頭顱，小心輕聲地說了句:“知道。”

　　此時張小雨的小臉也漲得通紅，好像天空的火燒雲，不敢抬頭的張小雨，無法正視婧姐犀利且具有穿透性的目光。小心髒在不停地，快速地，撲通撲通地跳著。張小雨看起來十分的緊張，顫顫巍巍地說出了蚊子般的聲音:“知道。”

　　婧姐漸漸地提高了語調說:“既然知道，把我讓你們站起來的原因說一下，好讓咱班的同學們都知道是怎麽一回事。”李雪揚和張小雨兩個人，你看看我，我看看你，互相對視了三秒鍾然後異口同聲地說:“課堂上說話了”，兩人此時還比較默契。

　　緊接著張小雨又補充了一句說:“是李雪揚上課先和我說話的。”李雪揚急忙地解釋說:“你這不是豬八戒耍把式——倒打一耙嘛， 明明是你在上課時，先問我咱班哪個男生長的最帥。”聽完李雪揚的話，我班不少同學都在那捂嘴笑，我也憋不住的抿嘴樂了出來。

　　我在心裡想:“雪揚，你是真沒誰了，這都什麽時候了，你居然還能夠說出一句歇後語。”就在二人爭得面紅耳赤的時候，“婧姐”的臉上猶如天氣一樣，由多雲轉到了陰雨天。

　　“婧姐”大發雷霆，將思想政治書的課本卷成了一個空心的圓筒，緊緊的握在了手中，嘴中大聲地喊道:“都什麽時候了，你們兩個還在這互相的推卸責任。我原本沒想發這麽大的火，可是看你們倆這出，我這氣不打一處來，犯了錯誤不要緊，要勇於承擔責任，敢於承認錯誤，下次再改正錯誤，而不是要把責任推卸給別人，記得一個巴掌拍不響。”

　　接下來，婧姐便用她的獨門武器，卷成空心筒的政治書，狠狠的在兩人的肩膀上打了一下，婧姐打這一下不是為了發泄怒火，而是想讓他們二人長點記性。他們二人表面是肩膀被打了一下，實則被深深觸動的是他們的內心。

　　古人有句話說的好，叫作“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”經過這一次事情之後，我發現李雪揚和張小雨，不僅在思想政治的課堂上不再說閑話，就連其他科目的課堂上兩人也不說與課堂無關的話，兩人的思想政治課成績也大幅度的提高了。

　　若乾年後，雪揚和小雨還總會和我提起這件事情，每次提起我們都會微微的一笑，把食指放在嘴巴的中間開玩笑的說:“噓！課堂上不要講話。”