我在讀小學的時候，我就有一個不太好的學習習慣，那就是寫作業時極其拖遝，喜歡一邊寫著作業一邊看著電視。

　　母親每次都會讓我專心學習，不可一心二用，我每次都不會聽母親的勸告，繼續我行我素。母親有的時候見我不聽她的，她就直接把電視給閉了，然後對我說:“總看電視對眼睛不好，一邊學習一邊看電視，會讓你學習也沒學好，電視也沒看過癮，你要是實在想看，等你寫完作業再看。”

　　我在母親不在家的時候，還是會偷偷的打開電視，然後還是會一邊寫作業一邊的看電視，在母親快要回來的時候，我會關閉電視機的電源，並且按原位置擺好電視機的遙控器，然後拔掉電視的插頭，不留一絲痕跡。母親回來後，看我在那裡認真的寫作業，同時看到電視沒有被動過的痕跡，就認為我一定在家裡專心致志的學習了。

　　我的這招在我母親面前好使，但在我父親的面前卻不好用。我父親具有極強的偵察能力，我的反偵察雕蟲小技，在他面前顯得有點微不足道。

　　一次父親回來問我是不是又看電視了，我說沒看，我父親看了一眼遙控器的位置和電視的插頭，和他與我的母親走前一樣。我在心裡暗自慶喜，認為自己是一個很聰明的人，是不會留下任何蛛絲馬跡的。

　　父親又瞥了我一眼，我心裡發虛的說:“我真沒看，放學回來，書包撂下來我就好好寫作業了，父親了解我是一個煮熟的鴨子——嘴硬，我從小到大一直都是一個不見棺材不落淚的人。

　　我父親走到了電視旁，用手摸了摸電視後邊的外殼，發現有些發燙。我父親說:“你還學會撒謊了，你以為你擺好了遙控器的位置你就能瞞得了我，孩子你要知道要想人不知，除非己莫為，不要心存僥幸心裡。”我低下了頭說:“爸，我錯了。”

　　在小學的時候，我不光平日裡寫作業磨蹭拖遝，就是放寒暑假時，寫寒暑假作業時也很慢，往往是剩幾天快開學時，才發現自己的寒暑假大作業上沒寫幾頁，於是那幾天我開始貪黑起早，沒日沒夜的寫作業和老師留的日記，由於欠下的作業太多了，我最不擅長的數學作業就沒有寫完。

　　到了開學的日子老師讓我交作業，我說:“老師我的數學作業落家了”，我原以為通過這種方式就能蒙混過關，沒想到班主任老師說:“鍾耀你家離得近，中午回家吃飯時，把數學作業拿回來就行了。”

　　中午回家吃完午飯後，我和母親說我肚子疼，母親給我找了兩管氟呱酸，我遲遲不肯吃，母親說:“肚子疼得吃藥，別整嚴重了，後來沒招了，我吃了藥。

　　吃完藥後我說我肚子還疼，下午不能去上課了。母親感覺我有些不對，臉色看起來也不錯，不像有病的樣子。

　　母親問我是不是裝病，在學校捅什麽簍子了，後來見從我口中也問不出來什麽，就以我的學習不能耽誤功為由，愣是把我背到了學校，在學校裡還碰見了在學校當老師的老嬸，老嬸問母親:“鍾耀怎麽了，都這麽大了，還得讓人背著。”

　　母親說:“他說他肚子疼，不想來上課，我看著不像生病的樣子，就把他背來學校，看一看是怎麽回事，是不是他在學校闖什麽禍了?”

　　到了班級門口，母親禮貌地敲了敲門，班主任劉老師出來後地第一句話，就是鍾耀你數學作業拿來了嗎?我害羞地躲在了母親的身後，母親聽老師這樣問，她也就瞬間明白了，我是因為沒寫完數學作業，跟老師沒法交代，就說數學作業落家了，老師讓回家取，由於沒寫完，就借口裝病不來上課。

　　母親和老師寒暄一翻之後，我就進到教室上課了，班主任劉老師又寬限了我幾天，最後我把數學作業做好了才交了上去。

　　我在小學的時候就不喜歡上數學課，我不知道為什麽我天生就討厭數學課，我的數學成績也不是特別好，我一直都認為數學課是最燒腦的一個科目。

　　可能是我覺得數學對我來說比較難，所以我特別佩服數學學的好的同學。我一直都認為能夠學好數學的同學，腦袋肯定都特聰明。

　　我在小學的時候，學習數學方面就願意偷懶，每當我遇到不會做的數學題，我都不會在那反覆的琢磨和研究，而是將自己不會做的數學題，直接丟到母親那裡。

　　雖然我的母親很久都沒有學習數學和做數學題了，但是小學和中學的數學題，卻是難不倒她的，對母親來講就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　母親做完數學題，給我講題輔導時，我也無法集中精力去聽，總是心不在焉的，不懂裝懂。有些時候還沒弄懂題意，就直接將母親做出的數學題答案，抄在了作業本上。我就是這樣一步一步的，自己糊弄自己，自己欺騙自己，不實事求是，最後導致了我的數學成績越來越不理想，底子也沒打好。

　　其實，學習就好比蓋樓，必須要打好基礎，容不得半點馬虎。如果蓋樓房時，地基沒打牢固，這樣即使砌起了高樓，也是顫顫巍巍的，搖搖欲墜的，也是豆腐渣工程，總有一天會坍塌的。所以在學習過程中，要扎扎實實的，一步一個腳印的去認真學習，不光是數學這個科目，其他科目或者是其他方面的技能學習也是一樣的。

　　提起數學課，還使我想到了初中時我的數學老師——大牙老師。他是我爺爺的學生，後來我成為了他的學生，他的教學水平在全校來說也是數一數二的。他還是學校的主任，他這個姓氏很有意思，他姓付，老師們都叫他付老師或付主任。

　　我在初中的時候，個子較矮，眼睛還近視，所以我被安排在了第一排，就在他的眼皮底下。我常常會跟他開玩笑說:“付老師，付主任永遠都是副的，恐怕您這輩子是轉不了正了。”他會露出他那有特色的大牙衝你笑。

　　付老師平時很樸素，很少見他買新衣服，他總是穿著一條灰色的格褲子，扎著一條半舊半新的牛皮帶還露在了外邊，在皮帶的旁邊還系著一串鑰匙鏈，他只要一動便會在你的耳邊響起清脆的聲音。

　　那個時候我上數學課就常常走神，便會有一個粉筆從上方拋下來打到我的腦門上，然後犀利的目光在我身上會停留幾秒，嘴中依然講著數學課。有時候大家夥都走神了，他會用他的胳膊肘連續撞擊黑板，並告誡大家上課認真聽課，往黑板這看，黑板上的灰塵都會被他給震下來的。

　　記得還有一次，中午下課鈴剛響，我由於比較著急回家吃飯，還沒等老師說下課呢，噌的就站起來了，我是倆腿加一腿，撒(仨)腿就跑，邊跑還邊喊著下課了，吃飯了。我上學的時候始終是學習不積極，吃飯很著急，一說放學吃飯了，我就樂了。

　　我剛跑出教室就看見付老師在後面追我，非常大聲地說:“小兔崽子，你快給我回來。”我被我的數學老師付老師灰溜溜的給提溜回來了，“我說下課了嗎?你就走。”付老師面帶著非常氣憤的神情對我說，我竟羞澀的低著頭無言以對。

　　付老師把手中的課本卷起來夾在了腋下，不慌不忙的掏出一顆人參煙，夾在手中沒有點燃，然後非常嚴肅的說了一句“同學們，下課，鍾耀你留下”，等同學都走光了，他才將煙點著，一口一口的吐著煙圈，翹起二郎腿，雙眼炯炯有神的盯著我，也不著急去吃飯，我竟不敢瞅他。(那個時候不像現在這麽有禁煙意識，我們的初中當時還是平房呢！不像現在都已經是高樓了。當時的季節正值夏天，班級的牆壁兩側都是窗戶，都開著，班級通風特別好，煙味在五分鍾之內就會在班級中散沒)。

　　付老師語重心長的對我說，“知道錯了嗎”，我略帶顫抖的聲音說:“知道”，他有問我，“錯哪了”，我說:“不應該著急回家吃飯。”

　　付老師被我這句話給逗笑了，親切的對我說:“這不是著不著急吃飯問題，而是尊師重道的問題，你先回去吃飯吧，好好反省反省。”以後，這樣的事沒有再發生過我的身上，如今已過去這麽多年，往事卻仍然歷歷在目。

　　我在十七班，教我數學課的老師是龐老師，龐老師就是傳說中瘦的跟電線杆似得的人，十分瘦弱，看著跟營養不良似得。

　　龐老師說話比較溫柔，我比較喜歡龐老師給我們講課的聲音，但是不太喜歡她所講的數學課的內容。所以數學課堂上，我每次都是鴨子聽雷，似懂非懂。

　　我一直都覺得上數學課就是對我的煎熬，對我的折磨。每次最讓我頭疼的就是數學幾何的證明題，證明來證明去，我都不知道我要證明什麽，最後只是證明了這道題我不會做。高中時期對人未來的影響至關重要，家裡父母看著我數學不好， 和我乾著急，給我花錢讓我補數學課。

　　在數學老師家裡補課，我還是比較認真的，有不會的題就主動的問我的數學老師，因為自己也想提高自己的數學成績，有時候我也跟自己上火，補課對我來說還是有效果的，考試時數學成績也提了二十多分，我覺得特別感謝我的父母和我的數學老師，是你們的辛勤付出，才讓我不斷地進步，不斷地提升。

　　如今回想起來曾經的歲月，不禁想重新走進教室，好想再感受下學生時代的美好氣息，好想再回到那一間教室，摸一摸自己曾經坐過的桌椅，看一看同學們一張張羞澀可愛的笑臉，看一看講台上不辭辛苦認真講課老師的身影，好想再上一節我曾經厭惡透頂的數學課。

　　有的時候睡覺做夢時，就常常會夢見自己，又重新回到了高中時期的學生時代。在夢裡看見了很多好久不見的，曾經既熟悉而又陌生的臉龐，看見了很多曾經陪著自己一起度過青春的同學。

　　人是喜歡懷舊的，就拿我來說，我總喜歡追溯自己曾經走過的足跡，也喜歡去自己的母校周圍曾經去過的小館吃飯。那些小館有的至今還在，有的早已面目全非，只是店名還在，店內的裝修和店內的主人早已經被換掉了。

　　有的小館已經徹底消失的無影無蹤了，不少學校周邊我曾經的吃飯小餐館，現如今已經變成了賣水果的水果店，和一些其他的行當。我有的時候再回到那些還在的老地方吃飯，會有一種不一樣的感覺，吃的也就不僅僅是味道了，而是那令人難以忘懷的回憶。