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　李遠知道自己其實該臉紅，但不知道為什麽，看到這個闊別將近兩年也變化極大的女孩，內心卻有些惶恐。

　因為她更好看了?氣質更出色?

　不，是因為她長大了。

　秦魚的長大於他是發小秦梅的成長，是見證了時間。

　溫兮的長大於他卻是心靈悸動的變遷，見證的是青春。

　她的青春卻跟他無關。

　哪怕她此時笑容溫煦，仿若春風十裡。

　他依舊知道他們之間的距離比她離開縣城前還要遙遠。

　因此，他有些呆然，也有些惶恐，一時不知道如何反應，倒是李小雲驚豔歸驚豔，臉紅歸臉紅，卻看了李遠一眼，很快主動上前接過袋子，笑得很開心，“太好了，秦魚剛買了奶茶，溫兮你就弄了餅乾，正好配著一起吃。”

　“還真是一點都沒變，給你一塊山東大餅你就能配著一根蒜就著吃，好在沒胖太多，不然我摁死你～～”秦魚的手揉捏李小雲臉上的肉，臉上帶著笑，是毫不掩飾的親近。

　這姑娘從前被家裡養得青皇乾癟的，又木訥膽小，經秦魚點撥開竅，外加秦遠在老家的影響力照應，家裡條件改善不了，倒是手中略有盈余，吃胖不少。

　摸著肉還挺軟。

　這個動作讓溫兮多看了李小雲幾眼，眼神也暖和幾分，她跟秦魚一樣，不喜歡的人就絕不會表現親近，若是親近，那就是真的喜歡。

　李小雲跟秦魚一向沒大沒小，抬手拍掉她的手，嘟囔:“你還想怎麽摁死我啊，你摁啊，你摁啊。”

　哎呦，這脾氣見長。

　也就在秦魚面前這樣活潑了。

　但李小雲也沒忘記溫兮，態度熱忱多了，“溫兮，你好漂亮啊，比以前更漂亮了。”

　溫兮聞言一笑，正要說什麽，秦魚伸手搭在她肩頭，湊過腦袋，比對了下兩人的臉，“你這話我不愛聽，難道我沒變漂亮嗎?”

　這一比，大概就是“髣髴兮若輕雲之蔽日”跟“飄飄兮如流風之回雪”的對比吧，沒有上下，但若是共一幕，共成洛神蹁躚之顏。

　溫兮無奈，掰了她的臉，輕嗔:”就你最好看～行了吧。“

　李小雲看呆了。

　其他人也看呆了——原來秦魚不是隻對溫兮親近的，原來秦魚就算跟其他人親近，也只有跟溫兮在一起的時候，才最能彰顯她的出色。

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　趙彥還是沒能湊近秦魚，只能跟自己的夥伴去自己學校那邊的場地。

　”這一年多就沒見你成功過，真當她像表面上那麽溫柔平和呢?“薛莉坐在椅子上，她的攤子上擺放著許多書籍，今天是來賣書的，手裡也在翻著一本書，看向旁邊臉色糾結的趙彥，”在我們這個年紀，她是我見過手段最厲害的高中生，阿彥，你拿不住她的。“

　從食堂那次開始，薛莉就看明白了，這秦魚骨子裡絕對是個冷酷涼薄的主兒，什麽溫和禮貌都只是

　趙彥皺眉，說:”你別瞎說，我沒有。“

　薛莉:”不敢承認，這就是最大的區別，如果她是你，你猜她會怎麽說?“【*#愛奇文學 &…小說更好更新更快】

　怎麽說?

　趙彥下意識想起一年前在食堂，秦魚當著所有老師學生的面堂而皇之說自己不跟私生子交朋友.....

　那種自然平和的猖狂，才是真的猖狂。

　”誒，別說我了，說你吧，快高考了，你準備好了?“趙彥轉移話題，問薛莉。

　薛莉闔上書，高考於他們或許不是特別重要的事情，因為他們的首選一般是國際名校，但高考將來，也意味著這個時期快到了。

　國際名校也不是那麽好申請的，尤其是想要進入自己想要的專業。

　”差不多了，過幾天就有一次考試，你呢?”

　薛莉知道在他們這個小圈子裡，十有八九都是要去國外的——成績不好肯定去國外混海外學歷，成績若是好，更好找國際名校，反正有海外關系幫忙推薦，比一般人容易近。

　後者聳聳肩，“家裡想讓我去美國，我自己倒是更喜歡英國，但你知道，劍橋我是肯定進不去的。”

　薛莉微笑:“所以你要考美國哈佛?”

　哈！這話真夠損的。

　趙彥頓時悻悻，雖說他們在高級中學也算是成績不錯的，但並不是最頂尖的那一撥，畢竟家庭背景籠絡的教育資源是無法改變一個人的智商的，而自古能在學習上頂尖的人物，向來不是考吃苦或者靠什麽教育資源就能上的，根本上都是智商超群的人物。

　這也是寒門貴子難出貴子，豪門子弟出天才的不絕對之處。

　說白了，頂尖的人必有頂尖的天賦。

　“真要讓我承認智商很高的人，咱們這些高中裡面也就那麽幾個，二中的秦魚溫兮，還有那個這一年天天在物理化學數學學科上拿獎的陳年，對了，還有智商過得去情商超級低的陳豹，二中也就這麽四人，然後是咱們學校的梅清霽、曹木木、陳許跟韓舟，鐵軍的柳色，孟呼倫，孟貝爾～～”

　趙彥他們是什麽人啊，一個個眼睛長到天上去， 能讓他們承認智商高的，也就那些常年掛在成績排行榜前三的變態，要麽就是在一方面達到極端的天才，隻分全面跟單面而已。

　喬默這些人哪怕常年掛在前十的人雖算得上出色，但並不夠讓他們認可。

　而在趙彥兩人交談的時候，二中之中幾個喝茶聊天的老師也聊起這個話題，因為又快到了高考的時候，作為老師，不談各自不同的學校，就單論教學多年得出的結論，他們還是有點心得的。

　“秦魚、溫兮跟梅清霽還有曹木木，再加上柳色跟孟呼倫，這六個人基本霸佔了咱們H市每次模考的前六排名，智商的確高。“

　作為本國的教育從事者，他們從來不曾看輕國內的教育水平，誠然國內的教育特色是嚴進寬出，也就是大學之前的基礎學習相當嚴苛，大學之後各種寬松頹廢，學術研究水平跟風氣不好，大學水平也比外面的差一些——這是實事求是，無關什麽崇洋媚外。

　但單論高中階段的學習，高強度之下越能彰顯天才的智商。

　學習，本身就是一個淘汰的過程。