給陸揚打電話的是他們的導員峰哥。

　　峰哥本名張雲峰，成為陸揚他們導員那年，是他剛畢業第一年參加工作，所以陸揚他們跟他相處起來，大多沒把他當老師更多的是當他是朋友，是哥們兒。

　　大周六的接到導員的電話，陸揚有些意外，不過還是按著他的要求，來到了學校為其安排的家屬樓。

　　砰砰砰。

　　陸揚站在張雲峰住的地方，敲了敲門。

　　咯吱。

　　房門打開，張雲峰露著習慣性的微笑衝著陸揚招呼道:“進來。”

　　“峰哥找我什麽事兒啊！”陸揚向裡走著說道:“還搞得神神秘秘的，非要到你這兒來說。”

　　陸揚說著話，已經走到了客廳，然後就看到一個老頭兒跟沙發那兒坐著呢。

　　“我給你介紹下，這是我爸。”張雲峰給陸揚介紹道。

　　“叔叔好。”

　　“你好，小陸是吧，過來坐。”張雲峰父親衝著陸揚招了招手，說道。

　　“叔叔，我們峰哥還跟你提到過我?”陸揚帶著一臉的詫異，坐到老頭身旁。

　　“不是，是這麽回事兒……”張雲峰說道。

　　經過張雲峰的解釋，陸揚搞明白了狀況。

　　前些日子學校的學生會跟同城的師范大學學生會聯合組織了一個唱歌比賽，陸揚作為學生會文宣部的副部長也參與了這場音樂比賽的組織策劃。

　　當時在討論如何舉辦這場比賽的時候，陸揚的突發奇想被由兩校師生組成的組委會采納為了最終方案。整個唱歌比賽按著陸揚的策劃方案進行下來，獲得了出奇的成功。到了最後的決賽，更是不僅受到了兩校師生的大量關注，還受到了校外很多人的關注，一些當地企業甚至在決賽的時候花錢做了讚助廣告。

　　張雲峰父親叫張行健，是帝都電視台的綜藝部的主任，知名策劃人。張雲峰上周末回家，吃過飯跟他閑聊的時候無意間提到了陸揚策劃的這場比賽，其中很多設計都讓張行健感受到了耳目一新。

　　所以他要張雲峰打聽一下，這場比賽是誰策劃的，他要跟他取取經。

　　張雲峰回到學校後，跟上次參與比賽的老師一打聽，然後就知道了這場比賽出自陸揚的手筆，於是這個周末沒有什麽事兒的張老爺子就趕來了廊城，專門來見陸揚。

　　“峰哥，這事兒你辦的不對啊！叔叔要見我，你跟我說我直接去見叔叔就是了，你怎麽還讓叔叔大老遠的跑一趟?”

　　“跟人討教，哪兒有不親自上門的道理?”張行健說道。

　　陸揚連忙擺手，表示不敢，“叔叔，您這真是太抬舉我了。我跟您討教才對，我哪兒有什麽可以讓您學的?”

　　“有，怎麽沒有?”張行健說道:“不說別的，單說你在這場唱歌比賽裡設置的這個導師背身聽歌，遇到喜歡的轉過身來的設計，就很新穎，可以說是噱頭十足。然後導師選出各自戰隊的選手後，進行調教，再一一對戰，最終決出冠軍。這個設計也很好。還有，你的投票環節互動設計也很好，提升了現場以及場外觀眾的參與度。

　　我真的很難想象，這場帶著濃烈綜藝節目氣息的唱歌比賽，竟然是一名計算機專業的大二學生設計出來的。誇你一句天才，一點兒也不為過。”

　　“叔叔，您真是太言重了。我就是當時腦子一抽，就來了這麽個主意，至於您說的綜藝節目氣息，我是一點兒也不懂。”

　　陸揚滿臉都是慚愧的神色。

這倒不是他裝出來的，而是作為一個新手抄襲者，他還不能做到那種泰(不)然(要)自(碧)若(蓮)。　　“小陸，你就不要謙虛了。這樣我也不誇你了。咱爺倆就以朋友的身份，你就把我當成你峰哥一樣，別這麽拘束。咱爺倆好好聊聊你策劃的這個唱歌比賽，說實話，你的這個創意給了我靈感，我想以這個創意為基礎，策劃一檔新的歌唱比賽累綜藝節目。來，跟我詳細說說你這個創意的具體細節。”

　　“叔叔，那我就班門弄斧了，您別見怪啊！”

　　“剛說了，咱爺倆就是閑聊，別有什麽包袱，別拘束。你就暢所欲言，想到哪兒就說到哪兒。”

　　“來，先喝點兒水。”

　　這時張雲峰泡好了茶，給自己父親和陸揚一人倒了一杯，然後衝著陸揚說道。

　　“謝謝峰哥。”陸揚道了聲謝，端起茶杯喝了幾口說道:“叔叔，我這個策劃具體是這樣的。

　　首先呢是導師分班，也就是‘盲選’，還包括復活賽。參賽學員演唱歌曲，四位導師背對舞台，如有意向邀請該學員加入己方戰隊，則通過按鍵旋轉座椅方向。如有多位導師轉身，則由學員自行選擇加入哪個戰隊。若四位導師均未轉身，則該名學員淘汰。

　　盲選結束之後，若四位導師仍有部分空余名額，從之前未被選中的學員中挑選數位，以“外卡”身份“復活”，參加“外卡戰”，爭奪進入下一輪比賽的資格。

　　然後就是導師考核。即每個導師戰隊決出四強。每隊14名入選選手按照導師的意見被兩兩一組，分成7個小組，每個小組內的兩個選手在舞台上同唱一首歌，進行現場PK，導師根據選手的發揮而選擇去留。

　　獲勝的7個人中，導師直接選出一名成為導師的弟子，而其余的6人則按現場抽簽的方式分成3組，唱自選歌曲，進行現場PK，獲勝的3個人成為導師的弟子。

　　再然後就是冠軍之戰……”

　　陸揚剽竊了《中國好聲音》的節目創意，將他對這檔節目的了解，一一說了出來。

　　張行健聽著陸揚將比賽的主要規則詳細的說了出來，以及他對這場比賽一些小環節的設計，比如利用一些出身條件較差的參賽選手，博得觀眾的同情等，讓他特別吃驚。

　　因為陸揚說的這些東西，別說他只是一個計算機的學生，就是那些傳媒大學影視學院專門學策劃專業的學生，他覺得也沒有陸揚這般才華橫溢的。

　　啪啪啪！

　　陸揚說完後，張行健一個勁兒的給他鼓掌，半晌，開口說道:“小陸你說的這些對我啟發太大了，可以說你幾乎將一檔綜藝節目的主框架已經搭起來了，現在只需要將它填充，完善，設計一些引人入勝的小環節，就成型了。

　　小陸，有沒有興趣做我這檔節目的特別顧問?”