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《養生小餐廳》第853章:眼界問題
杜清和義正言辭地說道:“是,我不否認農民工對社會是有貢獻。但是,農民工能賺到的錢,都是辛苦錢。要流汗,甚至流血才能賺得到。如果讀書,一樣是做工人,說不定就能月薪過萬,甚至幾萬。這樣的事情,不知道劉老爺子有沒有考慮過呢?”

劉老爺子啞口無言。

是的,劉老爺子沒有想過這個,因為他早就給孫子定下了“人生目標”——做一個泥水匠。還別說,做泥水匠挺賺錢的,最起碼,如果你砌磚、做框架做得好的話,一天三百塊錢是絕對有的。也就是說,只要有活乾,泥水匠就餓不死。

這也是劉老爺子的眼界所導致的,因為對於劉老爺子來說,每天賺三百塊錢,一個月說不定就有九千塊錢的收入,這是在農村來說,已經很高工資了。因為劉老爺子親自去過村裡蓋房的那裡,跟那些泥水匠聊過天,知道一個泥水匠一天能賺這麽多。這還是不太好的泥水匠,要是厲害的泥水匠,一天能賺五百。

當然了,劉老爺子也知道,泥水匠是看天吃飯的,也不是天天有工作的,所以一個月能有九千塊錢那是最好的情況。要是一個月都沒工作,那就要喝西北風了。

只不過按照劉老爺子的眼光,也就只能看到這一點,再遠的,他就看不到了。不得不說,這似乎充滿了農民的智慧——我就是看準了一條路,你總是要蓋房子的吧,蓋房子要泥水匠吧?所以,做泥水匠我一輩子都不會失業。這個邏輯看起來沒問題,但是細究之下就發現有很大的問題。

就算你是泥水匠,技能MAX都好,可按照科技的進步,以後蓋房子要不要泥水匠都是兩說。還有,做了泥水匠就穩定收入嗎?說不定到時候你在外面打工,都要被包工頭欺負,拿不到工資——這年頭拖欠工資太常見了。

眼界決定格局,劉老爺子就看得到這麽點東西,所以他認為泥水匠已經是頂好的職業了。

劉老爺子正想說什麽的時候,大柯直接把車開過來了。得益於村村通公路,這村路雖然狹窄,但車子還是開得進來的。從車上搬下兩袋大米,一桶油,還有書包、文具等等。劉宇寧小朋友的眼睛裡,散發著別樣的神采。最厲害的是,杜清和還專門買了練習冊,這是在農村學校基本看不到的。是的,要是別人捐助貧困學生,根本想不到這個。

唯有杜清和這個深入了解過農村學校的人,才明白農村學校最需要的不僅僅是老師,還有練習冊。

是的,沒錯,就是練習冊。

城裡的學生做得不耐煩的練習冊,卻是農村學生最需要最需要的。因為很多貧困地區的學校,根本沒有練習冊這麽一說,老師也只是就著書本上的題目講解。最多,就是老師買了練習冊,在黑板上出題。或者學校拿到一些經費,把一些試卷

印出來讓大家做,僅此而已。長久以往,農村的生源,要不是天資聰穎的,根本比不上城市的學生,這是毋庸置疑的。

這也就解釋了,為什麽在國家年年招生向農村傾斜的情況下,農村大學生還是一年年的減少。

其實這也是一種貧富差距,體現在了教育資源的不公平上。杜清和能做的,就是盡量減少這些不公平,讓社會少一點矛盾。

“爺爺,我想讀書。”

劉宇寧突然拉著劉老爺子的胳膊說道。

劉老爺子愣了愣,然後摸了摸他的頭,微不可聞的歎息了一聲。

直播間裡,很少人說話了。但是,有些人還是忍不住說道:“我以為我過得最慘,沒想到還有比我更慘的。

”“雖然這家人有點咎由自取的感覺,可小孩子是無辜的啊。”

“第一次覺得填鴨式教育那麽討喜,原來對貧困的人來說,這簡直就是最好的機會。”

“我決定了,給老杜的慈善基金會捐一百塊錢!”

“我捐兩百!”

“不刷禮物了,我們直接去老杜的慈善基金會官網上面捐款!”

……

被這一波節奏的帶動下,還真的有不少愛心人士開始給慈善基金會捐款。而杜清和不知道的是,他的功德也越積越多。自己做善事的功德,無非就那麽一點。可帶動更多人做善事,這功德卻是無量的。只不過這個世道太多居心不良的人,利用大家的同情來欺騙,導致大家都不願意相信其他人罷了。

然而杜清和親自深入,讓大家相信了他並非作秀,這才使得這麽多人加入到慈善事業當中。

畢竟現在一百塊錢也做不了什麽,做慈善的話,卻能讓自己內心感到充實。

杜清和蹲下去,摸了摸劉宇寧小朋友的腦袋,笑道:“要好好學習啊,知道嗎?而且,別把我們的資助,當做理所當然的。我通過你學校的老師,校長了解到你是個品學兼優的好學生,才決定資助你的。要是一般的調皮搗蛋,不喜歡學習的學生,我是不會資助的。還有,你要記住,我們幫助你,不是為了得到什麽回報,而是希望你長大之後做一個對社會有用的人。即便只是普普通通的生活,也千萬別走上邪路,歪路,知道嗎?”

劉宇寧很鄭重地點了點頭:“嗯!”

劉老爺子不知道要說什麽,一時間也紅了眼眶:“你們是好人,你們是好人。”

“老爺子,這是個好孩子,要看著他長大啊!這樣,我看你的身子骨也不怎麽利索,明天我帶個醫生過來給你看看病……”

杜清和其實是想自己過來的,但為了掩蓋自己的本事,才這麽說。

到了這時候,劉老爺子才算是相信了,杜清和是真的不求回報。

又勉勵了幾句,杜清和才讓大柯開車,往潘州市區的方向趕去。“杜總,這應該是真的,有學校的老師做擔保,我們還問了那麽多人。”

杜清和點了點頭:“以後這個要成為流程,資助的學生也要跟進一下,看看他們有什麽需求。”

“好的。”

大柯覺得渾身充滿了乾勁,他已經將慈善事業當成終生事業了。
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