“不可能的，小晞她……她就是內向了點……”
　　這個中年婦女其實真的很怕，怎麽說都好，閆晞都是她生的。
　　“我親眼所見，你說呢?”杜清和冷冷地看著她，“小晞顧及你的自尊，沒有說出來罷了。欺負她的人，就是借口你是個賭鬼！”
　　這個中年婦女有點崩潰了:“這都是因為她爸那個死鬼，怎麽狠心丟下我們孤兒寡母受人欺凌……”
　　“面子是自己掙的，不是別人給的。”杜清和淡淡地說道，“每個人要為自己的行為負責。你有手有腳，做什麽不好，非得打麻將?你知道對小晞的影響多大嗎?”
　　中年婦女低著頭，不說話了。
　　“你如果真的想讓小晞變得更好，麻煩你收拾一下你自己。你這個樣子，人不嫌狗都吠。”杜清和毫不留情地說道，“你真的想讓別人尊重，去找一份工作，養家糊口。也好過你在這裡打麻將，虛度光陰。最關鍵的是，你的女兒也會收拾起自信。”
　　中年婦女沒有說話，杜清和一時間也摸不準她是怎麽想的。
　　“行不行給句話啊?”
　　杜清和皺眉道，“你做母親的，難道就不應該擔負起一點責任?”
　　中年婦女苦笑道:“我出去工作了，誰買菜做飯?”
　　“你放心，就算你不買菜做飯，小晞一樣可以自理。”杜清和毫不留情揭穿了她，“再說了，早起一個小時去買點菜，打緊嗎?”
　　“……”
　　啞口無言的中年婦女，也許是內心掙扎，也許是根本不想工作，所以一直不敢正視杜清和。
　　杜清和也算是明白了，這種人幾乎是無可救藥的。
　　你怎麽也叫不醒一個裝睡的人，你也怎麽都無法挽救一個賭徒，除非他自己潘然醒悟。
　　因為賭性，可以說是人的天性。簡單來說，賭，能快速不勞而獲，擊中了人的貪婪心理，自然就無法收手了。哪怕輸得傾家蕩產，哪怕輸得再多次，他們都是記不住的。這也是很多人納悶，為什麽遊戲啊、麻將啊，都能這麽引人沉迷?
　　大體上就是因為這樣了。
　　言盡於此，杜清和也無法拯救一個不想爬出深淵的人。
　　“你好自為之吧。”杜清和搖了搖頭，徑自走了。沒辦法，他留下來也沒用了。閆晞的悲劇，從她的父母接觸到賭博，已經是注定的了。賭一字，不知道毀掉了多少家庭，不知道毀掉了多少孩子。
　　杜清和能做的，就是盡量讓閆晞不被欺凌，讓她能保證自己的學業。
　　時間一分一秒的過去，臨近下午兩點，陸續有老師、同學來到學校了。
　　聽聞到那恐怖的叫聲，老師趕緊跑過去看怎麽回事。
　　“你們在幹什麽?快住手！”
　　果然如同杜清和所料，那幾個惡女開始“互相殘殺”了，都把對方當成了欺凌對象。沒想到遭遇到了最慘烈的“反抗”。她們的腦海中，都是自己想欺凌別人，結果被別人欺凌得抱頭躲避。
　　即便是老師過來，也無法叫住她們。
　　好在有不少老師也在場了，讓保安也過來，才堪堪把她們拉開。
　　而這時候，“魘禱”神通也消失了，剛剛回過神來，這些惡女才發現自己渾身上下沒有一處不疼的。
　　“哇……”
　　這些惡女都哭了，不知道多少同學過來圍觀。
　　老師們驅散了看熱鬧的同學，而閆晞一點都不為外界所動，拿出了書本來繼續複習。
　　很快，打電話，叫家長，那是常規的操作。結果這些惡女，一個個都說不清楚是怎麽回事，為什麽她們會打起來的。事實上，也沒人敢提是她們先結伴欺負閆晞的。而家長們為了自己的孩子，他們也不相信自己的孩子會欺負別人，所以一個個都要求驗傷。
　　問題是現在都捋不清到底是誰打誰，誰要負起這個責任?
　　家長在扯皮，老師也是無法分清，最後不知道是哪個家長報警了，警察開始介入。
　　結果分開審訊的時候，終於把閆晞牽扯出來了。
　　一開始，閆晞面對著老師和警察，抿著嘴不敢說話。
　　一位女警察柔聲說道:“不要怕，你老實說就行了。她們……是不是在欺負你?”
　　大家都是明眼人，一眼就看到了閆晞手臂上的傷痕。老師們也有點愧疚，在眼皮下面居然沒發現自己的學生被欺負了，是她的失職。平日裡，這老師隻道閆晞是內向的學生，也曾經關心過她，但可能閆晞天生透明，老師總是下意識地忽略了她。沒辦法，一個自律的好學生，其實老師只是關心她的成績而已。
　　誰能想得到，背後居然牽扯到這麽大的一件事。
　　閆晞還是沉默不說話。
　　被問到最後，閆晞怯生生地說道:“你們……能保證我不會再被打嗎?”
　　這些民警也都面面相覷，對於他們來說，這是不常見的校園欺凌案件。要知道，一般的校園欺凌案件，這麽明顯的話，回家家長一定會發現的了。哪怕學生自己不說，家長也會到學校鬧事的。現在不一樣，閆晞被傷得那麽明顯，都沒有家長來學校，老師也一無所知，這其實就給作惡者提供了更明目張膽的信號。
　　要不是這一次鬧得太大，都不知道這些事要瞞多久。
　　“怎麽辦?”
　　“交給檢方吧。這些未成年的案件，是他們負責的。我們再調查取證後，移交案件。”
　　警察們達成了共識，檢查機關要開始介入了。老師也不是對法律一無所知的，連忙說道:“她們還是未成年人，可不可以別鬧太大?這可能對她們一生，都造成不好的影響……”
　　一位警察怒了，看模樣是很年輕的警察:“別鬧太大?你作為老師，你知道你這句話多傷這個孩子的心嗎?她們受影響，難道這個孩子就不受影響了?既然犯法了，就要接受法律的懲罰！”
　　老師訥訥，說不出其他的話來。
　　她也知道，是自己的疏忽。這一次，鬧不好她也要受處分，甚至停職檢討。