姚素確實沒有想到，區區一場班級對抗賽，江陵魔軍居然請來了南郡第一名嘴，著名體育賽事解說家，向建煌先生。
　　向建煌已經連續八年參與解說班級對抗賽了，即便臨時更換比賽項目，他也駕輕就熟地解說道:“趁著各班參賽選手進行最後熱身調整的時間，我們先來了解一下足球斯諾克的具體規則！”
　　“足球斯諾克的比賽規則，與傳統台球斯諾克有著異曲同工之妙。此刻，正八邊形的足球場中，已經擺好了五五二十五個紅色足球，以及散落在紅球周圍的十六個黑色足球。其中，一個紅球對應1分，一個黑球對應2分。紅球與黑球必須依照紅、黑、紅、黑的順序依次進門才算得分有效，已經進門的紅球直接退場，而進門的黑球則回歸最近的初始點位。”
　　“由於足球場沒有觸邊反彈一說，所以紅球出界扣1分，回歸最後一次擊球之前的點位;黑球出界不扣分，並直接回歸最近的初始點位。如果實在找不到適合下腳的球路，持球班級也可以選擇放棄射門，把球權直接交給下一個班級，但你們每人只有一次放棄球權的機會，請謹慎利用。”
　　“整場比賽，要麽以清空紅球來結束，要麽以打滿72分鍾來結束。比賽開始後，由持有白色母球的精英班1號選手率先開球，若不得分，則球權順延至2班。每班每輪只能派出一人踢擊母球，停球時間不得超過3分鍾。以上，就是足球斯諾克的比賽規則，比賽結束時，得分高者獲勝。”
　　一口氣介紹完足球斯諾克的比賽規則，就連肺活量驚人的向建煌，都隱隱覺得有點缺氧，“說了這麽多，我們的參賽選手也已經躍躍欲試，時刻準備著投入即將到來的比賽了！現在，就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎精英班的1號選手進場開球！大屏幕計時，比賽開始！”
　　班級對抗賽的每一個比賽項目，肖校長都看了整整十年，他當然知道，第一輪的前幾腳，進球的可能性微乎其微，於是便回頭與劉副校長閑聊:“老劉啊，這場比賽的結果，你怎麽看呐?”
　　劉副校長雖然是劉希清的親爹，但劉希清都不知道姚素的具體計劃是什麽，他這個當老子的自然更不可能知道，於是隻得陪笑說:“不出意外，應該是精英班拔得頭籌吧。”
　　“誒，此言差矣。”張縣令插嘴說:“就連我這個外行都知道，足球斯諾克是歷屆班級對抗賽中，精英班失守率最高的項目。既然如此，劉副校長何不多給其他班級的同學一點信心呢?”
　　“就是嘛！”肖校長接過話茬，“小清他們班足足搞了兩周的特訓，不就是為了在今天一展身手嗎?他可是你兒子，你就對他們2班這麽沒有信心?”
　　就在劉副校長準備客套兩句的時候，向建煌突然大喊一聲:“球進啦！2班的1號選手，第一腳就拿到了本場比賽的第1分！從我的視角來看，現在白球的位置完全有可能將左側的黑球推進球門，而且他的想法似乎與我不謀而……又進啦！2班的1號選手連進一紅一黑，已經一口氣拿下3分！這是怎麽了?難道今天的足球斯諾克將成為2班的主場嗎?精英班的各位，你們可得好好加油啊！”
　　這是怎麽了?人品好唄，還能怎麽了?聽到向建煌的呐喊，以及來自觀眾席上的歡呼，正在思考球路的肖祝不禁面露苦笑。
　　精英班開球，直接就把一個紅球送到了球門口，他拿到球權，一腳直射進門，根本沒用到所謂的魔力操作。至於第二個進門的黑球，也純粹是因為它剛好就在那裡，肖祝自己都不知道這個黑球為什麽這麽好進?
　　肖祝一口氣拿下3分，包括劉希清在內，2班所有人都激動得大喊大叫，只有姚素不禁皺起了眉頭。而當肖祝輕輕一腳，只差一點點就能把第二個紅球踢進球門的時候，全場都在惋惜，就連向建煌都在高呼“這一球真是太可惜了！”，只有姚素露出了慶幸的笑容，並與球場上的肖祝遠遠相視一笑。
　　2班師生當然都看到了肖祝那抹不正常的笑容，於是劉希清扭頭看著姚素，難以置信地問:“先進兩個球，再故意讓出球權，這也是你的計劃?”
　　同學們全都好奇地伸著脖子等待姚素的回答，而姚素卻偏偏等到3班的1號選手成功拿下1分，才在向建煌的大呼小叫聲中回答:“讓球是我們的計劃，進球就不是了。足球斯諾克可是班級對抗賽上難度最大的項目，先用MS釋放出能夠控制白球偏角、旋轉的魔力，再讓白球去撞擊另一個球射門，進門之後還得重新瞄準不知道在哪的黑球，全世界能玩轉這套操作的魔法師，不超過兩隻手。但是與直接射門不同，把紅球踢到適合射門的地方，這可容易多了。”
　　“可是……”劉希清完全沒有理解姚素的計劃，“把球踢到適合射門的地方，那不是在給3班創造得分機會嗎?”
　　就在這時，3班1號選手的第二腳射偏，把球權轉交給了4班。在觀眾席上的3班同學們的惋惜聲中，姚素點頭回答:“對啊，不過更準確的說，我們的計劃是給精英班以外的所有班級創造得分機會。”
　　姚素話音剛落，向建煌又開始高呼4班進球。劉希清抬頭一看大屏幕上的計分表，果然目前2、3、4班都已經得分， 唯獨精英班還是個大鴨蛋。
　　但是，開球得分的機會本就無限趨近於零，所以精英班真正的得分輪次，應該從第二輪開始。所以劉希清並不認為姚素的計劃可以真正動搖精英班的根基。
　　接下來，4班一腳黑球射偏，把球權交給了5班。然後，5班得0分、6班得3分、7班得1分，又把球權交給了8班。
　　8班的1號選手上場，輕松拿下了送到球門邊的1分。然後他壓根沒有去尋找球路射擊黑球，而是直接把白球踢到了球場正中央的球堆當中，又把這個爛攤子還給了精英班！
　　看到這一幕，劉希清終於明白，從肖祝開始，每個班都在給下一個班的選手創造進球機會，唯獨8班是在認認真真地給精英班製造“斯諾克”，他們這是打算徹底封殺精英班的得分輪次！
　　當精英班的2號選手選擇放棄球權時，姚素笑眯眯地說:“我原本真打算放棄足球斯諾克的，但是我發現肖祝身上隱藏著一個我想都不敢想的神奇天賦，又讓我覺得不利用一下實在是可惜。”
　　“上上周在操場搞體能特訓的時候，隨便路過幾個人，總會有人跟他打招呼。一問才知道，除了精英班，三個年級的2到8班，居然全都有他的朋友！還不是單單混個臉熟的那種朋友，而是能一個個報出姓名、血型、生辰八字的好朋友！既然他能把精英班之外的所有班級都串聯起來，那我們為什麽還要老老實實地打什麽3V3V3V3……略略略?21V3，有什麽不可以?”