一個月前，棣州。

　田學臣這位棣州刺史和甘元峰這位商城縣令開了個例行碰頭會，他們兩個是嶽系在棣州的話事人，很多事情都要他們配合著來。

　所以時不時的他們就會碰碰面交流一下信息和意見。

　田學臣道:“甘縣令，聽說昨日有人在碼頭鬧事?”

　甘元峰隨意的道:“南邊顧家的船隊，想插隊被拒臉上掛不住想鬧事兒，被巡江隊的人給拿下了。”

　田學臣譏諷的道:“這些世家的人驕縱慣了，以為棣州是蘇州嗎。”

　唐朝世家力量以五姓七望為尊，但在南方卻以十二世家為首，顧家就是其中之一。

　“劉都督率大軍出海遠征扶桑，棣州海防空虛，咱們一定要提高警惕，不能被人趁虛而入。”田學臣又道。

　甘元峰道:“我已經抽調棣州當好的漁民組成巡防隊，配合水師留下的一支艦隊當能保住棣州不被水賊襲擾。”

　田學臣搖頭憂心的道:“我不是擔心水賊，而是……”說著指了指北方。

　甘元峰馬上明白他指的是什麽，但有些不信的道:“他們面臨高句麗的威脅，應該沒膽子出兵吧。”

　兩人說的是百濟，這個國家在高句麗的威脅下不得不臣服大唐，然而背地裡小動作不斷，甚至出兵劫虐過北方邊疆。棣州繁華起來後，打掉最多的海盜就是百濟來的。

　田學臣道:“財貨動人心，還是小心為妙，而且他們一直表現的並不老實。以往有劉都督震懾他們不敢亂動，現在可不好說。”

　“我們不光要防著他們給予棣州，更要防著他們偷襲劉都督的艦隊。一定要注意那邊的動向，一旦發現有水師集結的動向，必須馬上做出應對。”

　甘元峰神色一凜，道:“明白了，我會讓人留意那邊的動靜。”

　見他聽進去了，田學臣才放下心來，繼續道:“天氣漸漸轉熱，曬鹽的季節……”

　“篤篤篤。”兩人正說著，忽然被敲門聲打斷。

　田學臣頓了一下，才說道:“進來。”

　只見一名文吏進來稟報道:“刺史，鹽場湯主事求見。”

　湯勁釜?他來做什麽，難道鹽場出事兒了。這樣想著嘴上說道:“請他進來。”

　不一會兒一名身體中年人走了進來，身後還跟著一個畏畏縮縮的的老頭。

　這位湯主事身體壯碩面色微黑，像軍人多於文人，但他確確實實是鹽場主事，也是嶽山的心腹。

　“見過田刺史、見過甘縣令。”

　跟在他後面的老頭也跟著行禮，緊張的連話都不敢說。

　田學臣親切的道:“湯主事這個時候來找我，不知有何事?”

　湯勁釜帶著喜色道:“這位老人家是鹽場的鹽工，他發明了一種新的提取精鹽方式，可以把工期縮短三分之一，且不需要用木炭過濾。”

　“什麽?”田學臣和甘元峰驚訝出聲。

　田學臣連忙的問道:“湯主事此言當真?”

　湯勁釜難掩興奮的道:“真的不能再真了，我親自驗證了數十遍才來向您匯報。”

　田學臣頓時陷入了狂喜之中，好半天才回過神來，迫不及待的追問道:“快說說到底是怎麽個方法。”

　“把精鹽融入清水裡，一直到無法在融入為之。然後再把粗鹽倒進水裡攪拌，得到的就是精鹽。”湯勁釜解釋道。

　“這……”田學臣和甘元峰面面相覷，把精鹽和粗鹽放在一起攪拌，不應該是都變成有毒的粗鹽嗎?怎麽會變成精鹽?

　他莫不是在耍我們玩吧?

　見兩人驚疑不定的目光，湯勁釜能猜到他們的想法，說實話要不是親眼所見他也不敢相信，違背常理啊。

　但他也只是知道這麽做可以提取精鹽，卻不知道原理，不知道該怎麽兩人解釋。於是把身後的那個老頭拉了出來道:

　“這涉及到格物學的知識，我才學有限不懂這個，還是讓周鹽工給你們解釋吧。”

　設計到格物學的知識?田學臣和甘元峰露出恍然大悟的表情。

　這可是嶽候親自開創的學問，必然有神奇之處，用這種違背常理的方法提取出精鹽也不是不能理解。

　但隨即更大的疑惑就來了，這個老頭完全不像是懂格物學的樣子啊。他怎麽用格物學的方法發明新的提取精鹽方法的?

　見周鹽工緊張的渾身發抖的樣子，田學臣用盡量和藹的口吻道:“周鹽工是吧?別害怕，你能否給我解釋一下這個精鹽提出的原理是什麽。”

　也許是他的安撫起到了作用，周鹽工雖然還是不敢抬頭，但終於敢開口說話了:“刺……刺史，這法……法子不是我想到的，是我孫子告訴我的。”

　說到他的孫子，這個老頭的神情馬上就變了，甚至都忘了害怕，驕傲的道:“我孫子在咱們棣州書院讀書，每次考核都拿獎金。”

　田學臣和甘元峰露出釋然的表情，原來是書院的學子想出來的辦法啊，這才符合他們對事物的認知嗎。

　但能想到這種法子，這位周鹽工的孫子必然是一名天才。他剛才說那個學子每次考試都得獎，更是驗證了他們的猜測。

　這下田學臣對老頭的態度就更親切了，比較他孫子是讀書人，還是名列前茅那種，身份上也勉強算是自己人了。

　“周鹽工你孫子叫什麽名字?我現在就派人過去請他過來。”

　“他叫周世方，中三級甲班的學生。”老頭帶著幾分炫耀之意的道。

　如果是剛才這個老頭敢用這種語氣和他們說話，田學臣絕對把他打出去，但現在卻覺得對方很有趣。

　畢竟中三級甲班那百分之百有機會出仕的。

　而且他們出仕的機會多達三種，可以去參加科舉當官;可以考渭水書院，對大多數人來說進入渭水書院就是一隻腳踏入了官場。如果能入了那位名師的眼得到推薦，甚至比參加科舉出仕還要有前途。

　第三種就是前兩者都沒有通過，還可以在棣州出仕，中三級甲班的學生考棣州的書吏還從來沒有失敗的。

　所以棣州書院中級甲班地位很特殊，完全可以當做官吏看待。

　這也是為什麽田學臣對周鹽工態度截然不同的原因。

　棣州書院離商城並不遠，周世方很快就被人帶了過來。

　這是一名十四五歲的少年，書卷氣很重，但氣度神態和他祖父完全不同。面對田學臣這位刺史也不卑不亢彬彬有禮。

　這讓田學臣更加滿意。

　他滿意的不是周世方的表現，中三級甲班的學生要是沒有這種氣度也也就不配叫中三級甲班了。

　真正讓他為之欣喜的是對方的年齡，十四五歲啊。這就是名副其實的天才啊，如果收為弟子……不，不能收做弟子，必須要推薦給嶽候才行。

　尤其是他貌似對格物一道有研究，嶽山最喜歡這樣的人才。如果把周世方送到他面前，他一定會很高興。

　自己在棣州的任期快滿了，必須要好好表現一下讓嶽候開心了，才能謀取一個更好的去處啊。

　他有個野心，重返京畿，最好能進六部擔任實職。

　他一直有關注京城局勢，很清楚嶽系已經完全成型，掉他入京對嶽山來說不過是一句話的事情。

　周世方不知道田學臣心中的謀劃，隻以為他對自己熱情是看重自己的學問，心中非常的自豪。

　當被問及新式提取精鹽的方法的時候，他自信的道:“……嶽候在渭水書院最新格物隨卷裡提到，水對不同物質的溶解度是有上限的，這個上限就是飽和度……”

　“……單一物質的飽和度滿了之後，換一種物質可以繼續溶解到水力，知道它也達到飽和的程度……”

　“我就在想，精鹽應當是單一物質，粗鹽是含有其它物質的混合物……如果把精鹽融入水中達到飽和狀態……再把粗鹽放在水力攪拌……”

　“……因為水裡面對鹽的溶解已經飽和，無法在融入鹽，但對其它物質的溶解度還沒有飽和，粗鹽裡的毒素可以融入飽和鹽水……剩下的自然就是精鹽了……”

　“我把這種方法叫做飽和式洗鹽法，其實還是受到清水候的著作才想到的，算是我竊取了他的想法才對。”

　在場所有人包括田學臣甘元峰都一副聽天書的樣子，什麽單一物質、什麽飽和度，每一個字他們都知道，但合在一起完全不知道在講什麽。

　但有一點他們聽懂了，周世方是看了嶽候的隨筆才得到的靈感才想到的這種方法。

　田學臣眼睛亮了起來，什麽叫緣分，這就叫緣分啊。

　原本還想著直接把周世方推薦給嶽山會不會突兀了，現在沒有任何顧慮了。這簡直就是上天賜給自己的大機緣啊。

　想到這裡他親切的道:“世方果然不愧是中三級甲班的佼佼者，在格物一道上的研究讓我都自愧不如。”

　周世方搖搖頭道:“田刺史謬讚了，真正的格物之道在渭水書院，我不過是學了些皮毛。我最大的理想就是去渭水書院親自向清水候請教格物之道，不知道這一生有沒有這樣的機會。”

　田學臣按捺住心中的狂喜，道:“別泄氣嗎，我和嶽候有幾分交情，如果你真想去渭水書院我可以寫一封推薦信與你，相信嶽候會給我幾分薄面。不知你可願意?”

　於是就有了嶽山手中的那封信。

　剛看到這封信內容的時候嶽山也是懵逼的，仔細讀了好幾遍才敢相信這上面寫的是什麽。

　他對理科方面的知識差不多都已經整理成書，交給格物院的師生去研究了，現在格物教科書就是根據他提供的知識和思路總結出來的。

　只是偶爾靈感來了會想起一些散碎的知識，這些知識不適合直接編寫進教材裡面。

　一般都會和其他人的研究成果一起寫成隨筆，供格物院的師生翻閱。

　而渭水書院裡有許多來自棣州書院的學子，他們會把書院所有能外傳的知識都抄錄一份送回棣州書院供那裡的人學習。

　嶽山打死都沒有想到，居然有人根據這份隨筆上的內容總結出了飽和式洗鹽法，而且還是給十四歲的少年想到的，這是何等的天才。

　這種方法前世有沒有他不知道，反正他沒有聽說過。但意思很簡單，他一看就能理解。

　然後他就是深深的羞愧，他自己寫出來的東西卻沒能學以致用，果然自己是理科學渣啊。金山銀山擺在面前都不知道。

　飽和式洗鹽法對現在的大唐來說就是金山銀山。

　之前嶽山總結出來的曬鹽法分三個步驟，曬鹵水，過濾鹵水，曬過濾過的鹽水提取精鹽。

　飽和式洗鹽法直接把原本的三步製鹽法的方法變成了兩步，曬鹵水，洗鹽。

　少了第三個晾曬提取精鹽的步驟，時間就能節約三分之一左右。

　最關鍵的還是省去了過濾這個步驟。

　過濾鹵水需要活性炭， 棣州鹽場每天消耗的活性炭非常巨大。活性炭是怎麽製作的?伐薪燒炭，然後把木炭放在蒸籠上用快速流動的蒸汽流衝刷……

　這個過程需要消耗大量的人力，最關鍵的是需要的木柴太多了。為了燒炭，棣州不知道多少森林被砍伐一空。

　可以說，棣州食鹽的成本有一大半都來自於活性炭。

　有了這個方法，棣州的鹽價可以對半砍一次，大唐的老百姓就真的能吃上便宜廉價的食鹽。

　至於不用燒炭對環境的保護之類的就更別提了，影響深遠。

　對於這個叫周世方的少年，他充滿了好奇，恨不能馬上就見到他。

　看完信之後他用最快的速度去了書院，準備借用書院的渠道往棣州送信，讓田學臣把那個少年送過來。

　到了書院去王績的時候發現他不在，就找了個先生問了一下才知道，爾雅樓那邊又打起來了，王績過去調停。