轉眼初二上學期已過半程，期中考試雖不似期末考那般受重視，但這次期中顯得尤為不同，班裡的氣氛明顯比以前要凝重，老師和家長們普遍達成的共識是，初二開始學生們要努力用功了。外部壓力隨之增強，十班的同學們似乎也用功了幾天。

　　考試過後，家長們像商量好一樣，紛紛給自己的孩子張羅起補課事宜來。黎笠也不例外，母親給他聯系了一個校外英語補習班。黎笠對補課本身不抵觸，只是這個上課的老師令他浮想聯翩，前面提到過，黎笠這屆公認的重點班是一班和七班，原因就在於班主任，母親給黎笠找的補課老師正是七中名師，重點班七班班主任蔣一成，關於此君的傳說幾乎和找他補課的學生一樣多。

　　年級裡盛傳，蔣一成在帶班過程中奉行心狠手辣的獨裁政策，班上學生只要稍有差遲，輕則一頓痛斥，重則拳腳相加。更可怕的是，七班教室構造和別的班不同，教室後方多出一間小屋子，別的老師都在遠離班級的辦公樓裡集體辦公，而蔣一成的辦公室就是七班教室裡這間小房間，七班學生每天從早上一進教室，直到晚上下課離開，全天候籠罩在班主任的人肉監控下，小房間有窗戶，蔣一成甚至不用起身邁腿，抬頭喝口水的工夫班級情況盡收眼底，而且這目光來自學生身後，黎笠想象了一下那種每天去到教室就開始有如芒刺在背的感覺，不由得汗毛倒豎。

　　七班就在十班斜對面，幾乎門對門，每天下課，樓道裡打鬧瘋玩的全是十班人，七班教室前門可羅雀，偶爾走出來一兩個人都是低頭默默去上廁所的，黎笠覺得這和蔣一成辦公室的位置有直接關系，七班學生可能在很多時候都有所收斂，不敢盡情釋懷，這很正常，黎笠在老盧眼皮子底下同樣不會解放天性，這源於身份的界限，很難逾越。民間傳聞加之學生們的外在表現，以至於很長一段時間，只要看到七班有傷員，大家都懷疑是遭了其班主任毒手。黎笠一度慶幸自己沒被分到七班，當然實際情況是你想進人家還沒空位留給你呢。

　　蔣一成本人則堪稱七中傳說中的傳說。黎笠在樓道裡碰到過他幾次，瘦長身材，長相稱得上眉清目秀，穿著時髦，總是戴不同款式的棒球帽，怎麽看和魔頭形象也掛不上鉤。他的臉很白，不過這也是其最具爭議的地方，據說是因為搽了粉底的緣故，忘了說，蔣一成性別為男。

　　放在這樣一個粗線條的北方小城來講，蔣一成的形象氣質的確顯得精致了些，但還不至於超出正常范疇，不過扯上粉底就是另一回事了，蔣一成顯然走在了時代發展的前頭，當然這也許和他個人經歷有很大關系，教英語自然會接觸更多西方先進文化，當然這些只是黎笠的猜測，他對蔣一成毫無了解，有關他的一切都是源自聽說。總之小城居民的眼界普遍跟隨小城發展的腳步，以現時民眾的認知水平和見識程度看來，蔣一成的某些表現或許踩到了性別之隔的邊緣。沒錯，一開始黎笠和大家都有相同的困惑，然而後來一次補習課結束，黎笠見到了蔣一成漂亮的妻子和可愛的兒子。

　　黎笠沒有過在七班教室裡體驗的經歷，如果僅就補習班而言，蔣一成教學認真嚴謹，條理清晰，其課堂筆記是精髓所在，他在課上邊講解邊指導學生記錄，為了保證內容系統規范，甚至連使用小括號還是中括號，空幾行之類的細節都會強調，一堂課下來，筆記全面涵蓋教學內容，方便學生課後隨時查閱複習。

　　教學之余，蔣一成也不乏幽默，他有課前點名的習慣，某次叫到一個名字:“李彥丁！”隔了半晌沒人答應，“沒來?”蔣一成正要記錄，角落裡一個反應不及的聲音響起:“啊～～在！”此人正是黎笠的小學同學小丁。蔣一成聽後樂了，笑道:“在什麽在?你還‘嗻’呢！”“我看叫你小丁子算了。”小丁頭一低:“嗻”。

　　除了小丁，黎笠在蔣一成的補習班裡見過各個班級的生臉熟面孔，他一度懷疑七中一半初二的學生都在這補英語。因為上課人數眾多，所以從周五晚上開始，一直到周日晚上結束，除去吃飯睡覺部分，蔣一成將剩余時間分隔成一個個上課時段，每段一個半小時，三十名左右的學生。

　　蔣一成的課可以說是七中學生的專屬福利，因為他不收外校學生。