小組賽結束，顯然應該是同樣兩勝一平積7分的二班和教工隊攜手進入淘汰賽。黎笠本來還心有不甘，回頭想想確實技不如人，也沒什麽好可惜的。然而事情最後卻迎來了出乎意料的反轉，教工隊那幫“不要臉”的最終良心發現，意識到自己勝之不武，決定退出本屆賽事，之前他們和三個班的比賽隻當是友誼賽，輸贏不計，二班、八班、十班重新排名。如此一來八班和十班積分相同，都沒進球，但是失球數十班比八班少一個，結果十班晉級淘汰賽，以喜劇收尾，曲線復仇成功。

　　黎笠不知道是該喜呢還是該憂，能繼續比賽當然是好事，但十班三場比賽一球未進，想要走的更遠怕是很難。淘汰賽采用單循環賽製，八支隊伍重新抽簽，十班抽到了五班——體育特招班。聽起來嚇人，其實也沒那麽可怕，五班裡面又不是全員體育特長生，最多也就半個班是吧。

　　比賽當天下午是個好天氣，黎笠決定做回觀眾，和二班踢時摔那一跤仍令他心有余悸，再說也該讓之前沒上過場的同學上去踢踢。黎笠磨磨蹭蹭直到比賽開球都沒出現在場邊，他仍坐在教室裡，而且看起來好像也不急。其實黎笠是擔心去到場邊更心急，可能忍不住就想要衝上去，他是那種“看球比踢球還緊張”的類型。等他不緊不慢走出教室，下半場比賽都快開始了。黎笠走在校園裡，遠遠的就見操場上塵土飛楊，琦譯正背身倚住對方前鋒，球護在身前，一個轉身大腳將球解圍。“好球！”黎笠興奮的揮拳怒吼，驚得旁邊幾個過路女生花容失色，手上拿著的雪糕差點沒糊到臉上，“神經病！”她們的“誇獎”讓黎笠意識到自己離操場還遠著呢。

　　走到十班同學聚集區域，從大家口中得知比分還是0:0。黎笠坐下來觀看比賽，浩磊和琦譯兩人的後防線發揮出色，尤其是琦譯，1對1防對面的體育生絲毫不落下風，黎笠細看發現，琦譯防守時會提前預判，往往趕在對手接球做動作前封死角度，卡住身位，對手一招不成便容易慌亂，琦譯這時才會下腳，動作又準又狠，隻一會功夫，他幾經完成兩次搶斷。對方前鋒絕非善類，黎笠第一眼見覺得面熟，後來認出正是上次春季運動會的百米冠軍，因為琦譯在防守中距離保持的好，冠軍的速度優勢發揮不出來，可萬一要是打兩名後衛身後的話……

　　黎笠的擔心不無道理，五班發現像上半場那樣進攻不奏效，開始改變策略，他們的中場球員不再給前鋒傳腳下球，而是在傳球時加大了提前量，給前鋒提速的空間。此舉果然奏效，對方中場大力一腳斜傳，球直竄浩磊身後的區域，冠軍早早啟動，前插越過浩磊得球，等浩磊轉身時早落後了一個身位，而冠軍已經衝起來了。浩磊奮力回追，但速度上的劣勢客觀存在，眼見離門越來越近，浩磊隻好在不利位置下腳攔截，冠軍踉蹌了幾步坐倒在地，漏出了紅內褲和半拉屁股，裁判的點球判罰也隨即而至。

　　冠軍罵罵咧咧提起褲子，扎緊腰間草繩，時勒已經在門前做好了準備。冠軍親自操刀主罰，啟動—助跑—抬腳—打門。球離地瞬間只見門前一道巨大的黑影閃過，時勒拚了老命，在硬土場子上側身飛撲，竟然將冠軍的射門穩穩接住，只是在落地時轟然一聲巨響。十班觀眾一下炸了窩，隊員們也紛紛圍上前去以資鼓勵，時勒拍拍滿身風塵齜牙咧嘴的爬了起來，推開眾人，向觀眾席裡的女生們揮手致意，沐浴了十幾秒英雄待遇。

　　時勒撲出點球令十班隊員士氣大振，距離完場還剩不到20分鍾，快節奏的比賽使得雙方體力都消耗殆盡，十班先有同學跑不動了。大家紛紛慫恿黎笠上場，黎笠其實早已心癢難耐，但問題是他原本沒打算上場，連足球鞋都放在家裡沒帶。也管不了那麽多了，現在就是讓他光腳上去踢他也願意。

　　跟裁判示意換人後，黎笠本應該早已穿戴整齊披掛上陣，這邊他卻開始迫不及待脫衣服，隊服一共就買了七套，只夠場上七個人穿的，要換人就得先換衣服。只不過黎笠太心急，還沒等到死球狀態隊友下場，他已經上半身精光跑到場邊了。這一道嚴重有礙觀瞻的風景線讓身後觀眾興奮不已，卯足了勁敲鑼打鼓吹口哨，進球都沒看這幫人如此激動。裁判聽到場邊異響還以為兩個班打了起來，結果最後發現事情比打群架的性質還更為惡劣，竟然有人在跑道上“裸奔”！裁判愣神回來激憤不已，拔腿就要衝過來製止，可一想此刻比賽還在進行中，應該先吹停比賽。氣急敗壞之下他手裡的哨子幾次都沒塞正到嘴裡，要不是連著根繩子，怕就吞下去了。“滴……滴…滴…”一陣急促尖利的哨聲響起，場上球員不知所以，面面相覷，不明白既沒人犯規，球也沒出界，裁判響哨做什麽。裁判指著黎笠一聲斷喝:“你！幹什麽！”黎笠本來正騎虎難下，上場吧還要等，跑回觀眾席穿衣服也是尷尬，就地光著更不是辦法。現在好了，場下的自己直接製造了場上的混亂。“換人啊”，黎笠一臉淡定回答裁判，裁判一怔，“換人你就不用穿衣服啦?”黎笠指了指場上十班隊員:“我衣服在那呢！”

　　裁判一時語塞，無從反駁又覺得面上無光，一抹臉馬上變回人民教師:“你這是什麽行為，什麽態度，你哪個班的！?”黎笠一看他還要糾纏，自己又著急上場，心想:“這還沒完沒了了，得想個辦法打發他。”遠遠看到準備下場的同學正走過來，黎笠頓時心生一計，他馬上擺出一副聲淚俱下的表情道:“老師，那位同學家庭困難，買不起隊服，但他從小心中就一直有個足球夢”，“我為了幫他圓夢，把衣服借給他穿，我不是故意不穿衣服的。”黎笠說完偷瞄了一眼裁判，這招果然奏效，裁判眼中瞬時柔情似水，拍了拍已到身前的“那位同學”道:“小夥子踢的不錯，加油！”同學一臉疑惑，黎笠怕他穿幫，假借幫忙，一把撩起隊服將同學頭蒙住，小聲道:“趕緊脫，時間不多了！”換人就此完成。

　　剛上場的黎笠氣勢正盛，加上體能充沛，第一次拿球就和對手在邊路拚起了速度。黎笠帶球，防守隊員緊隨，兩人並駕齊驅從中場直奔底線。眼看傳中的線路被封堵，黎笠決定強行內切，硬是倚住對手加速超車，從其身前抹了過去。擺脫防守後順勢一腳橫傳到門前，只可惜包抄的隊友慢了一步，沒能趕上皮球。往回跑的時候黎笠才有些後怕，剛才的突破，情況和前幾天自己防守小丁時如出一轍，當時自己沒有下腳，同樣今天五班的同學也放了黎笠一馬，想到此他心中不禁泛起感激之情，感謝五班同學不殺之恩。

　　接下來的時間雙方均無建樹，0:0的比分一直保持到終場，比賽直接進入點球階段。第一輪兩邊都沒能罰中，河明的射門打高，對手踢出的球被時勒擋了一下，擊中立柱後彈出;第二輪華豐命中，五班“冠軍”也一雪前恥;第三輪浩磊主罰球進佔得先機，對手在壓力下將球射失，三輪過後十班暫時以2:1領先;黎笠第四個出場，擺球的時候他心裡一直在盤算該怎麽踢，“左邊呢還是右邊呢?”“踢地滾球還是將球打起來?”“用腳弓推還是用腳背抽呢?”越想越亂，直到啟動助跑，黎笠也沒想清楚該怎麽踢，結果是不明不白的來了一腳，球也就不知所以的飛出了橫梁。沒等他有時間懊惱，對手已經扳平了比分。最後一輪軼朝的射門擊中橫梁，五班球進，十班在點球大戰中2:3不敵對手，遭到淘汰。

　　十班的本屆賽事之旅就此結束了，結果不算意外，畢竟踢了四場還未曾進過一球，僥幸過關也走不遠。不過賽後還生出些余波，“冠軍”因為被踢倒的事耿耿於懷，私下約浩磊隔天就後續事宜詳談。“談?談什麽?”黎笠聽說後先是一臉茫然，轉念一想:“莫非對方是想訛點醫藥費?”時勒接過話茬:“不對啊，也沒見他傷哪啊。”琦譯本來坐在桌子上，一聽到“受傷”兩個字，手一撐從桌子上跳下來，在空中完成了180度轉身，落地的同時指指自己屁股:“想起來沒?”大家立刻心領神會，七嘴八舌道:“哦…傷屁股了！”“他是屁股先著的地?”“白花花圓滾滾一坨，還反光，我差點上去一腳解圍！”琦譯默默看著全場嚴肅認真的樣子，一臉淫笑的補了一句:“那是屁股的事兒嗎?那是臉！”眾人一愣，等反應過來後全部鼻涕一把淚一把，最後連浩磊都看不下去了，無奈道:“真他媽損！你們照顧一下屁股的感受行不?”本是惻隱之意，但當下之氛圍，顯然在座都沒安好心。此話一出，矛頭登時轉向了浩磊，時勒拍拍浩磊:“小夥子憞良淳厚，但我怎麽記得人是你放倒的啊?”琦譯也不怠慢，抓著浩磊道:“不對啊！你才是最陰的那個吧！”說完他又煽動眾人說:大家再回味回味浩磊剛才那句話！什麽叫‘照顧屁股的感受’，他這是想說人家屁股長在了臉上?不對！是說臉長在了屁股上！”“我錯了我錯了！我就不該說話！”浩磊面對滿場質疑，一陣招架不住敗下陣來，他意識到眼下說什麽都是越抹越黑。