南宋紹興二十年，七月十五，中元。

　　華夏俗稱鬼節。

　　梵宇一早起床，陪老頭兒做完太極五禽戲後，準備出門。

　　穿越已經快一年了，梵宇已習慣了大宋的生活，也接受了自己是個宋人的身份。既然生在了讀書人最好的時代，怎能不好好讀書呢。梵宇至少念了二十遍靜心去火咒之後，終於說服自己:我是愛學習的，仇人都是浮雲。

　　隨後梵宇推出自行車，嘎吱騎往國子監。

　　只是才剛出院子，後座上便是一沉，竟是伯琮坐了上來。梵宇就有些不樂意了。騎車很累的好不好，要是幽棲或者梵星上來也就算了，你個老爺們兒上我後座，不覺得很奇怪麽。“喂，你幹嘛呢?”

　　“我回太學，順路。”伯琮一臉皮厚，眼神裡隱隱閃著皎潔。

　　梵宇如果看見，恐怕會猜測伯琮這廝有陰謀。不過此刻背身，他也不可能把伯琮趕下去，畢竟人家也是個皇子不是。兩人便是吭哧吭哧一路前行，過了龍津橋往南，禦街以東便是太學。伯琮到了後卻沒下車，說是來都來了就陪梵宇一起看看。

　　梵宇無奈，便又踩了幾腳，來到了緊鄰太學的武學街，國子監便出現在了眼前。讓梵宇意外的是周圍都是學院。除了隔街的太學，旁邊還有廣文館、醫學、律學、武學、算學、道學、書學和畫學等，以及稍遠處的辟雍。

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　　沿街四處都有學子走動，一個個高談闊論、儒雅風流。

　　梵宇算是明白了，這就是大學城嘛。

　　宋人果然會玩！

　　梵宇示意伯琮下車，並將車子鎖在了國子監門口的老槐樹下。

　　隨後，兩人不疾不徐入了正門。門口倒是沒人阻攔，正應了大學不該有圍牆那句話。可讓梵宇有些意外的是，國子監內竟然異常安靜，鬼影子都沒有一個。雖是上課時間，也總該有幾句讀書聲吧?

　　梵宇便問道:“伯琮，怎麽沒有學生?”

　　“當然沒有了。”伯琮倒是一臉平靜，似乎沒有學生才正常。隨後解釋道:“我朝祖製，國子學最多隻招200人，且大多都是七品以上的京官子弟。來這兒就是鍍鍍金掛個名而已，平常都請假的。考試才來。”

　　“考試才來。”梵宇不免疑惑:“不學怎麽考?”

　　“都是官宦子弟，法子很多嘛！真要想學習的人都去太學了，就像我這樣。”伯琮不忘自誇一句，隨後繼續說道:“自熙寧四年後，王荊公頒布科舉改革的法令，實行太學三舍法，想讀書的士子便都入太學了。”

　　“哦。”梵宇似懂非懂的點了點頭。

　　隨後一陣前行，來到一個廣場，右邊是大成殿，左邊是監丞、主簿的辦公場所。兩人沒有停留，繼續穿過了一排學官、學諭的辦公區，踏上了一條校內街道。左轉幾百米後，有幾攏竹子，以及兩間很大的廳堂。

　　左邊廳堂寫著司業二字，右邊則是祭酒。梵宇雖然小白，但他也知道，國子監裡祭酒才是老大。而他此來正是要找祭酒。梵宇抬手敲門，啪啪聲響之後，廳內傳來一聲蒼老的聲音:“有請！”

　　梵宇兩人跨入，便看見一個比韓世忠還老的老頭。

　　正是當朝國子監祭酒，高閌。

　　高閌至少六七十歲了，卻是鶴發童顏、精神矍鑠。正捏著一支毛筆坐在文案前，似乎正在辦公。但是一看到梵宇二人，便當即站了起來。隨後，老頭兒大步流星的走到二人跟前，還揖手鞠了一躬。

　　“殿下駕臨，高閌有禮了。”

　　“高大人無需多禮，我恰巧路過而已。”伯琮擺了擺手。

　　梵宇這才明白，原來是沾了伯琮這小子的光。而高閌，卻已是看向了梵宇，目光中還多有疑惑。“敢問公子……?”

　　“咳，咳咳，我是來入學的。”梵宇拿出了聖旨。

　　眼見聖旨出現，高閌的眼裡多了幾分凝重。一臉恭敬的接過聖旨看了幾眼之後，高閌眼裡又出現了疑惑。隨後，他便叫人上了兩碗龍井，賠了個不是之後，匆匆去了隔壁司業的廳內。

　　梵宇不明所以，伯琮倒是一臉淡定。

　　貌似哪裡有問題啊?

　　看樣子伯琮是知道的，但這貨老神哉哉的就是不肯說，好似故意等著梵宇求助。梵宇豈能如了他願，當即便啟動了遠聽。你不說，老子不會自己聽麽。入耳正巧是高閌見了司業張扶，兩人寒暄對坐。

　　司業是國子監的二把手，可以理解為祭酒的副手。

　　此刻高閌正拿出了聖旨給張扶看，並問道:“撫松你看，聖上這是何意?”

　　“唔，賞入國子監……”張扶看著聖旨拈著胡須，一臉沉思。隨後說道:“按理，如果陛下是讓他來學習的，應該寫賞入國子學。如果是讓他來任職，那也應該寫明職位。我這也是看不懂了。”

　　“可不是麽。”高閌跟著點頭。“關鍵是怎麽辦?”

　　梵宇便也有些懵逼了，你兩一個六品，一個從八品，大小也是朝廷命官，你竟說看不懂聖旨?這貌似，屬於瀆職吧！

　　其實，這還真不是高閌兩人的問題。

　　自從王安石變法後，國子監雖然擔著最高學府的名頭，但實際上已經很少教學，博士、助教、直講等教學的編制雖然還在，但幾乎沒人來上課啊。所以國子監的工作都落在了監丞、監正、主簿等身上，主要負責全國性的教育管理。

　　從官辦的縣學、府學、州學，到私立的私塾、書院，再到國立的太學，廣文館、醫學、律學、武學等。各下屬學校的官員任免、教師考核、學生選拔等， 都需要在國子監的監督下工作。甚至財政補給的教育經費等，也是國子監管理。

　　所以，通常提到國子監時，都是指它的管理職能。要是去國子監讀書的話，則應該說入國子學。而梵宇手上這聖旨，按字面的意思，那顯然是來入職的。但梵宇一副小雞仔的樣子，又明顯應該是來讀書的嘛。

　　皇帝究竟是要你任職，還是讀書?高閌兩人就有些看不懂了啊！萬一安排錯了，免職事小，砍頭事大啊。高閌兩人便都隻覺得有些頭疼。好一陣子後，張扶諾諾的說道:“要不……，隨便給他掛個職?同時，也讓他上學?”

　　梵宇頓時愕然，這操作，好溜！

　　果然，高閌當即就點頭了，“撫松高見！”可老頭兒貌似還有些猶豫，“國子學裡都是些掛名學生，博士們都懶成灰了，讓他們給梵宇一個人上課?”

　　張扶倒是淡定:“可以去太學聽課嘛。”

　　梵宇對張扶是徹底服氣了:好嘛，折騰老子一大圈，還是去了太學。

　　而高閌卻是繼續問道:“那掛什麽職呢?”

　　張扶便又回道:“監書庫下還有個空缺，就掛那兒吧。”

　　“也好。”高閌舒了口氣。

　　可梵宇卻不淡定了。去太學讀書也就罷了，但這監書庫又是什麽鬼?尤其，名字裡還帶著個庫字。

　　難不成，是倉庫管理員?