在學校學習我們會幹什麽大部分人給學校學習的定義就是每天還都是在重複這昨天我們乾過的事情，今天有的時候都覺得昨天我做的明天我還會做，已經有一種“輕車熟路”的感覺了。

　　夏天那炎熱的空氣充滿燥動，空氣中彌漫著荷爾蒙的氣息，那就是青春。

　　熬過了一上午，到了吃飯的點了也就會聽到一句，同志們跑啊，吃飯啊，晚去了下午就要餓肚子了啊，恐怕就只有這時候我們會拿出跑1000米的力量衝向食堂，大姨各種肉菜米都給我放上然後吃的飯也就成了些亂頓了。然後學習好的就會吃完了有跑回教室坐下了。

　　但是就在這樣亂糟糟的環境中老黑，和孫冉永遠是一股清流也就是自從孫冉病後老黑便隔三差五的逗孫冉陪著他他們兩個也每次基本上是在同一個餐桌有時候自己下課得早，只要等上一等，那個熟悉的身影也就會姍然而至，接著兩個人又裝作不期而遇的樣子，開始一塊去吃飯，就這樣心照不宣的進行了下去。

　　宿舍裡面的人常常說要說他兩沒事打死廖凡我們都不信。

　　對於這句話黑子就會高興的笑笑在不會繼續說些什麽。

　　到了期末，各個地方佔座成風，有時候早早地到了圖書館或者自習室就會發現，人沒有幾個，書卻到處都是，每個座位上都鋪開或者堆成一遝，仿佛貼著告示:此座已有人。

　　啊啊啊，昨天還沒這麽多人今天怎麽突然這麽大了，我們學校的人這麽喜歡學習了嗎?大林在碩大的圖書館找不到自己的容身之處就會這樣抱怨到。

　　嘿，那還有四個位了，走走走剛剛坐下。

　　老黑，就在叫這說，科，科叫了幾聲聲音很小，但在圖書館裡回蕩著興高采烈地朝著我們揮手。旁邊的人都一臉看神經病的樣子看著他。

　　老黑趕緊拉著孫冉的手臂很高興的走了過去，

　　孫冉一陣臉紅有時候一個親密的肢體接觸，勝過千言萬語。

　　到了以後在一邊說著好在你們幾個還有位?

　　孫堃說黑子啊，我們都坐下了那還有啊?

　　難道你沒到過，說這傲嬌的把手舉了起來，老廖有口無心的說老黑算你狠，走洋洋，大林，我們走，回宿舍，啊啊啊啊，大晚上的要學習你們兩到是出來欺負“小動物”啊，說這也就自動的讓開了位置，走了。

　　孫冉假氣你怎麽可以這麽說話我可沒答應你啊。

　　黑子賤賤的回答我剛才也不是拉你的手啊，那是手臂差距大了去了，好了時間不多了複習，說著低下了頭不在看不在說話反正就是要把不要臉的精神發揚光大。

　　後者哼了一聲，你就知道強詞奪理。

　　出去買水的江文科姍姍來遲到是像個傻子一樣急匆匆的跑過去看到人都不見了，只有他們兩在那了明白了什麽。

　　過去以後說這放下剛買好的水自己自問自答的說了，謝謝，不客氣然後轉頭就離開了，回頭在想自己這事做的即尷尬有無語，而且賠了夫人又折兵。

　　就這樣在以後的日子裡經常會發現到了晚上圖書館也就成了他們二人所要過二人世界的地方，雖然圖書館總是“人山人海”的但是還是會經常看到老黑抬頭衝這孫冉傻笑，笑的是那麽的開心，私亳沒有為以後會怎麽樣所煩惱。

　　回到宿舍的老黑還是那個樣子，不要臉白，打死也不要臉了，自封孫冉的護花使者。

　　然後我們也都在私低下莫認了這個“弟妹”了。