音樂教室裡。
　　林小溪很耐心地把電腦和投影連接起來。
　　再把音樂書翻到第4小節第5課。
　　“秀哥，課件放在這裡了。”
　　“書也在這裡了。”
　　“你看一下。”
　　王袖翻了翻課件。
　　很少，只有短短的五張幻燈片。
　　除去第一張封面，第五張‘再見’。
　　中間只有三張是講豎笛的。
　　內容有點簡略。
　　再看一下書本，內容就更少了。
　　這一課只有一頁。
　　上面只有一首貝多芬的《田園交響曲》。
　　王袖有點頭大，問道:“我沒教過學生，請問上課的流程大概是怎樣的?”
　　林小溪想了一下。
　　“可以先複習一下。”
　　“這班級的學生，大多數人都會蒙古小夜曲。”
　　“你可以讓他們演奏，用口風琴給他們和音，順便指出他們的不足。”
　　“時間太多的話，也可以指名學生單獨演奏，給予適當的鼓勵，小學生們很熱情的。”
　　“接著再過渡一下，將今天的田園交響曲教下去，教會他們就算完成目標了。”
　　“哦。”王袖應道。
　　整體聽起來有些枯燥。
　　不過，王袖覺得這也是有道理的。
　　普通的學生想要學好樂器，只能把時間花下去。
　　通過反覆的加強，形成肌肉記憶，自然就學會了。
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　　“林老師，我們來了！”
　　上課鈴還沒打響，小個子女生進來了。
　　林小溪點點頭，“茜茜，你可以安排大家進來了。”
　　“注意一定要排隊，不要亂擠！”
　　“好的！”
　　錢茜茜。
　　三2班班長。
　　10歲的她，儼然一副小大人模樣，深得老師的喜歡。
　　音樂教室門口。
　　“大家都給我站好了！”
　　“告訴大家一個秘密，今天教我們上課的是一個男老師哦！”
　　小姑娘在外面說了兩句，小朋友們立刻沸騰了。
　　“男老師教吹笛子?”
　　“不會是林老師的男朋友吧！”
　　“林老師這麽凶也有男朋友，不怕被打嗎?”
　　“小聲一點，別被林老師聽見，要不等會她說不定會故意懲罰我們。”
　　“噓…噓…大家都安靜，我們就裝作什麽事情都沒有發生。”
　　“嗯，不說了。”
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　　教室裡。
　　林小溪的臉紅得像隻烤熟的龍蝦。
　　她不敢去看王袖，只能裝作沒聽見，故意轉過頭去。
　　學生們進來了。
　　大家按排好的隊伍，一個一個坐在音樂教室的板凳上。
　　“啊！”
　　剛想坐下的高小強愣了一下。
　　“高小強，你給我坐下！”錢茜茜說道。
　　“好的，班長。”
　　高小強剛坐下，旁邊的劉博威悄悄湊過了腦袋。
　　“小強，你是不是又想上廁所?”
　　“不是，那個人是我表哥。”
　　“什麽，林老師的男朋友是你表哥?”
　　高小強用狐疑的眼神往兩邊掃了掃，悄悄用小腿點了兩下。
　　“嗯。”
　　這瞬間。
　　整一排的男同學全知道了，原來高小強的表哥就是林老師的男朋友。
　　這就是有靠山了。
　　大家看向高小強的眼神都不一樣了，裡面居然多了一份崇拜。
　　林小溪正要關門。
　　呂小蘭走了進來，她把凳子在教室旁邊一放，面無表情地說道:“這節，我來聽課。”
　　“門也別關了，通通風。”
　　林小溪和胡冰冰等人一陣尷尬，只能點頭。
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　　“上課！”
　　“起立！”
　　“同學們好！”
　　“老師好！”
　　王袖按照林小溪給的流程把課上了下來。
　　這班的學生基礎蠻扎實的。
　　特別是這些小女生，基本的演奏完全沒問題。
　　但是高小強、劉博威、胡宇曦等男同學就非常吃力了。
　　他們的眼神飄忽，注意力根本不在課堂上。
　　或者說，他們對豎笛完全沒興趣。
　　不行！
　　按這樣的流程來上課，這些學生肯定會因為掉隊被放棄掉。
　　將來只會變得越來越搗蛋。
　　“停。”
　　王袖突然打斷了學生們的演奏。
　　所有人一起停下。
　　正在記筆記的呂小蘭，也抬起頭來。
　　林小溪胡冰冰則是一直在鼓勵學生，沒關系，聽台上的老師講。
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　　“我們為什麽要學音樂?”
　　王袖突然拋出一個問題。
　　“這問題不行！”
　　林小溪連忙在心裡否定。
　　面對三年級的小學生，這個問題太有深度了。
　　沒人回答得上來！
　　呂小蘭則是陷入了沉思。
　　而學生們一個個很茫然，只有班長錢茜茜舉起了手。
　　“那個小朋友，請！”
　　錢茜茜站起來，一本正經地說道:“音樂是我們生活和心情的調節劑，也是我們心靈的彼岸，精神的家園！”
　　“它讓我們放松，更讓我們快樂！”
　　“很好，請坐。”
　　王袖說道:“很標準的答案。”
　　“但是，我不滿意！”
　　正在聽課的呂小蘭愣了。
　　錢茜茜是她們班級裡的班長，這孩子父母都是上市公司的高管。
　　家裡非常注重教育。
　　能夠講出這麽棒的答案，已經非常不錯了。
　　王袖，不會是在吹毛求疵吧！
　　林小溪、胡冰冰也陷入了疑問。
　　這答案難道不對嗎?
　　我們自己都說不出來好吧！
　　“還有不同的答案嗎?”王袖問。
　　整個音樂教室非常安靜。
　　小學生們，你看看我，我看看你。
　　更多的人是在看向高小強，埋怨他哥怎麽問這麽奇怪的問題。
　　果然和林老師是一夥的。
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　　“剛才那位同學說得對！”
　　王袖說道:“因為要感受快樂，所以才要學音樂。”
　　“但是，我沒有從你們身上感覺到任何的快樂！”
　　“不是她，或者他，以及他們，而是你們全班所有人！”
　　“大家都不快樂！”
　　“你們只是跟隨著別人，盲目地演奏。”
　　“只是在想，吹完了馬上下課，下課後就能玩了，所以你們根本不愛音樂！”
　　“哪裡又會快樂！”
　　王袖的連續幾問，直接把林小溪給弄懵了。
　　當老師快樂嗎?
　　好像挺快樂的，就這樣去做真的快樂嗎?
　　說起來實際上很空虛。
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　　王袖的聲音有點大。
　　正好。
　　校長帶著區教委路過這裡。
　　走到3號教學樓前，區教委不動了。
　　“你們學校的老師上課還挺激情的。”
　　“是的，是的。”
　　校長連忙說道:“我們育才學校，老師們一直兢兢業業。”
　　“他們恪守愛生、為生、以生為主的原則，並將這一傳統逐步發揚下去。”
　　嘴上笑嘻嘻，心裡媽賣批！
　　校長已經把那個大聲說話的老師罵了一萬遍。
　　上課就上課，用得著這麽大聲嗎?
　　這些區教委就是來查體罰、校園暴力的。
　　他們鼻子靈得很，你們就不能安生一點?
　　“哦，既然這麽激情，那我們上去看看吧！”
　　“好的，好的！”
　　幾個領導往前走，校長只能陪同。
　　教委身後，還跟了好幾個隨機記者，以他們職業的敏感性，感覺這裡有點新聞。
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　　“高小強。”王袖突然點名。
　　高小強連忙站起來。
　　“基礎音符會嗎?”
　　高小強點點頭。
　　他把do、re、me、fa、so、la吹了一遍。
　　“很好。”
　　王袖說道:“我感覺到了你笛子裡的音符在跳動。”
　　“它們想讓你把它們釋放出來，你能做到嗎?”
　　高小強感覺不到音符的跳動。
　　不過，這麽多人看著，他還是點點頭。
　　接著，他豎起笛子，耐心地吹了一遍。
　　“這次感覺到了嗎，我能感覺到它們在向你說謝謝！因為有一部分音符已經在嘗試著衝出來了！”
　　高小強依然沒感覺，不過他不敢搖頭。
　　“加油！”
　　王袖說道:“小強，接下來你一點一點地把這首蒙古小夜曲吹出來。”
　　高小強很努力地在吹。
　　甚至已經有點跑調了。
　　正要放棄時，口琴音響了。
　　抬起頭一看，王袖吹著口琴，正用鼓勵的目光看向高小強。
　　加油！
　　加油！
　　加油，不要放棄！
　　高小強一咬牙，跟著王袖的慢節奏，一點一點地吹下來。
　　終於。
　　他在王袖的幫助下，單獨地完成了蒙古小夜曲的演奏！
　　一股衝動從高小強心中噴湧而出，他感覺很快樂！
　　“我做到了，我真的做到了！”
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　　“老師我明白了！”
　　班長錢茜茜突然舉手。
　　“說。”王袖說道。
　　“老師！”
　　錢茜茜目光聳動，熱切地說道:“其實你想說，我們就是那些被關在笛子裡面的音符。”
　　“我們自己給自己做了一個牢籠。”
　　“以前的我們只是假裝在學，假裝快樂！”
　　“當我們用心去學，用努力打開心結時，牢籠才能被打破。”
　　“而小音符們會被徹底釋放出來，我們才會感到真正的快樂！”
　　“這就是我們學音樂的理由。”
　　“因為她讓我們找回了自己！”
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　　啪啪啪啪啪！
　　啪啪啪啪啪！
　　突然。
　　教室門口，響起了熱烈的掌聲。
　　林小溪等人轉頭時，一眼就看見校長，以及校長身旁，正在熱烈鼓掌的領導們。
　　這…
　　領導們怎麽都在。
　　完蛋了，隨便讓人代課肯定要被罵死！
　　可是。
　　區教委並沒有打擾大家上課，而是衝王袖點點頭後離開了。
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　　教學樓旁。
　　教委主任一直在誇讚校長。
　　“你們學校做得很好。”
　　主任說道:“你們的老師給我們所有人都上了一課！”
　　“教師的本職就是教書育人。”
　　“盡管只是一節音樂課，但是他堅持以學生為本，不放棄任何一個學生！”
　　“鼓勵一個後進生重新拾回信心！”
　　“這種老師值得我們肯定！”
　　校長連忙點頭，“一定，一定。”
　　“接下來，我們一定開展向先進個人學習的活動，爭取將這種精神傳遞下去。”
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