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《北宋年間之秦小寶的小生活》第96章 外招募,內推行新學
  阿爾薩斯很清楚,當初光榮的、偉大的秦小寶之所以能夠親口準許自己入籍,成為這裡的子民,自然不是因為自己長得帥,更不是因為他兜裡的那些金銀,而是因為自己說能夠幫招募來大量的各類技術工匠。所以這幾天在海港城買房安家落籍,同時逛著海港城街道大開眼界的時候,他同時也是思索著該如何高效的完成秦小寶的這一項任務。

  要招募工匠,這一點其實說難也難,說複雜也複雜,如果只是普通工匠的話,只要許以高薪,同時再渲染一番這裡的富庶,這些工匠們自然就會興衝衝的跟他上船,然後來到這裡的。但問題的關鍵是,這裡要的不是普通工匠啊,要的可是真正具備高技術的工匠,那些半吊子可不要。

  畢竟這裡也不是隨便什麽工匠都需要的,它需要的是真正有技術,而且是技術高超的工匠們,至於說那些普通的工匠,這裡通過這幾年的培養,自己都是擁有不少了,雖然對普通工匠也需求一些,但是卻是不怎麽急迫。

  目前來說,這裡最需要的是能夠製造大口徑火炮的工匠,同時還需要掌握了鐵炮生產,尤其是大口徑長身管鐵炮生產工藝的工匠,此外這裡還需要以鍾表製造為代表的精密加工類的工匠。而不管是造炮還是鍾表匠等等和機械相關的高技術人才,哪怕是在歐洲也是寶貴無比的人才啊!

  而擁有高超技術的人,說實話在那裡都不愁沒有好工作,想要讓他們不遠萬裡來到遠東工作,說實話並不是那麽輕易的事。不過阿爾薩斯卻已經是待定了決心,只要找到了這一類人,甭管他願不願意,都要強行帶來這裡!

  作為一個海盜船長,如果劫掠幾個工匠都還做不到,那麽他這個海盜船長也就白當了。

  下了如此決心後,阿爾薩斯雖然萬分舍不得海港城的繁華,但還是重新回到了南方大宋廣州的貿易區,他要在那裡重新招募足夠的水手,這樣等到了馬六甲以及其他殖民地的時候,才能夠采取他的備選方案:直接搶人!

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  而首選方案,自然是用高薪或者是其他承諾,直接把人哄到手!

  總之能騙一個是一個,能搶一個是一個!

  他可是在落籍的時候跟那些官員們打了包票的,給他半年時間,他一定給這裡找來能夠造大口徑艦炮的工匠來。在大宋廣州貿易區待了三天,招募了足夠的人手後,同時也是帶上了大量的貨物後,就是再一次揚帆出海前往馬六甲,招募工匠和做生意是兩不耽誤。至於當一個偉大的二道販子的計劃,則是暫時被他擱淺,現在他的當務之急不是賺錢,而是先把工匠招來。這次跟他們出海的還有秦小寶選出的頂級幾十位水手,這些人都是為了後面的海軍都培養的儲備人才,這次跟阿爾薩斯出去主要是熟悉大洋的水路情況及各地人情。

  等阿爾薩斯揚帆出海的時候,秦小寶也是收到了這方面的報告,不過秦小寶對此卻是沒有給予太大的關注!讓阿爾薩斯去東南亞甚至歐洲招募高技術的工匠,這只是他為了發展工業而做出的諸多方案之一而已,而且還只是眾多備選方案之一。為了發展工業,為了造出大口徑艦炮以及提高精密加工水平,秦小寶的主要計劃還是以自身培養,研發為主,外力的借助只是次要的。

  秦小寶也是借此在自己所管轄的區域,建立了自己的專門的學校,這裡面隻招收適齡少年,仿照現在的義務教育,秦小寶在古代開始了他的十二年製義務教育,包含著五年小學,三年初小,三年高中,一年專科。這一年專科是為了預選專業人才。一年專科學習後,進入各大工廠進行實習,實習期為四年。當然,這樣的教育不是立即就能夠出來自己所學的人才的,秦小寶才讓阿爾薩斯現在就急於掠奪人才,也是迫不得已而為之。

  與現代教育不同的是,秦小寶要求在小學招的適齡少年為四歲,這個年齡段的孩子正是大腦發育逐步成熟定型的時候,更容易吸收秦小寶帶來的科學文化知識!

  這樣的學校,秦小寶親自命名為新學。最初在代州管轄區域及佔領區開始,也沒有引起太多人的關注。畢竟代州的民眾早已經習慣了秦公爺帶來的各種與眾不同。

  因為即便是讓阿爾薩斯從歐洲弄來了部分工匠,能夠讓這裡生產出來大口徑艦炮了,但頂多也只是少批量的手工生產而已,如果只是這樣的話,這裡自己努力研發個幾年,也能夠搞出來了,畢竟現在十四斤的火炮都能夠手工小批量生產了,而手工造火炮的原理其實都是差不多。

  既然能夠手工造出來二十倍口徑的十四斤火炮,那麽簡單的加厚炮管,造出來十八斤乃至二十四斤的二十倍口徑的火炮也是可以的。而真正讓這裡的下屬兵工廠感到棘手的是,是該如何大規模的量產這些火炮,同時該如何大規模的以鐵鑄量產這些火炮,這兩點一個涉及到了機械精密加工的難點,另外一個更是涉及到了更難的材料問題。

  為要克服這些困難,也是沒有什麽取巧的辦法,只能是不斷的改進現有的機械,提高加工水平,然後一遍又一遍的測試各種原材料的配方,而這些都是需要花費大量時間,同時需要的是真正的科學人才,而不僅僅是那些依靠經驗,一代又一代相傳的工匠。而目前這裡裡,唯一勉強有這樣能力的人也就只有公輸大伯及那些最初研製的工匠了!

  為了進一步提高科學技術研發能力,秦小寶是持續不斷的對新學進行了改革,各地區許下高薪吸引大宋及大遼的工匠及秀才舉人們加入,按照秦小寶的教學方式,照本宣科的進行教授,新學學校增多,受教的人越來越多!

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