閆四在都亭驛辦完事，就急著往回趕。當他走進高俅寬大的書房時，發現高俅正聚精會神地看著一本書，此書正是的盧留下的《蹴鞠聯賽規程》。高俅邊看邊拿筆在文字上圈閱，在書頁的飛白上寫滿了他的心得體會。當高俅察覺到閆四回來時，他放下筆，抬起頭問道:

　　“遼足的客人在酒店嗎?”

　　“在了，他們說後天要走。”

　　“這麽快就走，為何不多玩些日子。”

　　“遼朝國內亂，他們沒心情久留了。”

　　“說我要請他們吃飯呢。”

　　“說了，定在明天可以嗎?”

　　“多少年的交情啦，他們走我肯定要設宴送行，明天就明天吧。我和衙內一同去和他們喝酒，你通知我兒了嗎?”

　　“我告訴他了。衙內正在校內參加蹴鞠比賽，在賽場上，他真是驍勇，竟然以一敵四，連過對方後衛，射門那才叫精準刁鑽。”

　　“國子監沒有球場，他如何比賽?”

　　“嗯……他把同學們都帶到了城外的演兵場。”

　　“我兒真有我當年的風采！”高俅臉上露出了滿意的笑容。

　　“當然，虎父無犬子麽！衙內踢完球，下午還有課，他說明天回來看您。”

　　閆四沒說高衙內正在“天上人間”銷魂，而是信口開河，編造出一段激動人心的蹴鞠比賽場面。

　　“他明天回來也不晚。我剛才研究了的盧國的《蹴鞠規程》，在後面的內容中，我又發現了幾個問題，而這些問題都是原則性問題。”

　　“怎麽，您不想搞聯賽了?”

　　“不是！蹴鞠聯賽是一定要搞地，關鍵是怎樣一個搞法！”

　　“仿效的盧國的《聯賽規程》不行嗎?”

　　“不行，你們做事從來不動腦子。”高俅晃著頭，表情失望。“剛才，我細細地研究了他們的聯賽規程，一些比賽規則我們是可以利用的，但是，他們的聯賽管理辦法，我們絕對是不能采納的。”

　　“老爺，這是為什麽呢?”閆四一臉地迷惑。

　　“你看過這本小冊子嗎?”高俅舉起《聯賽章程》，搖動著。

　　“看過。”

　　“你看了也白看，不能發現問題。他們那種俱樂部的管理體制，怎能適應我堂堂的大宋朝?”

　　“為什麽不能?”

　　“足球俱樂部屬於民辦社團，可我大宋朝的‘齊雲社’，那可是官辦的。”

　　“民辦和官辦有區別嗎?”

　　“有！我本不該和你詳細說，但念你在我身邊多年，我想借運作蹴鞠聯賽的機會，也為你某個一官半職。”說到此，高俅停頓了下來，用眼睛注視著閆四。

　　“老爺，閆四願給老爺一輩子的奴才，不願離開老爺。”

　　“閆四呀，坐在這裡。”高俅讓閆四對桌而坐。“你追隨我多年，可算我的心腹，此事我用你放心！我和你說，官辦足球就是意味著權力管理足球，而不是制度管理足球。權力意味著什麽?意味著利益！失去了權力，就是失去了利益;沒有了權力，沒有利益，我們搞蹴鞠聯賽做什麽?”

　　“老爺明鑒。”

　　“說到利益，老爺已上了年紀，我實際上，是在為你們爭取利益。高衙內是我的獨子，我總不能閉上眼睛，就讓他坐吃山空吧！而你呢，我也不能讓你服侍我多年，貧窮一輩子吧！

　　“謝謝老爺，老爺就是我的再生父母。”閆四激動得流出了淚來。

　　“閆四呀，人是一個感情的動物，

尤其到老了更是這樣。給你們提前做個安排，也算是了卻我一樁心事。”　　“那好，我聽大人安排。”

　　“我發現的盧國蹴鞠玩法確實和漢朝玩法比較相似，你了解漢朝足球嗎?”

　　“知道一些，不太具體，我只是聽人傳說。”

　　“傳說不等於史實，文字來不得半點馬虎。我這裡剛好有一本，漢代研究這項運動的專著《蹴鞠二十五篇》。”高俅說著從書架上抽出了一本發黃的書籍遞給閆四。

　　“這書是孤本，挺珍貴吧?”閆四接過書翻看著。

　　“我是興趣使然才把它保留了下來，要是一般人，早把它當茅廁紙了。”

　　“大人真是有心人。”

　　“看明白了嗎?”高俅對翻書的閆四問道。

　　“好像漢代球隊的人數多，球門在兩邊。”

　　“對呀，我們宋朝是‘風流眼’把兩隊隔開，這樣只剩下炫技，而缺少了對抗。依我看，宋朝聯賽還不如恢復漢朝的玩法，那樣更好看些。”

　　“實際上，公子也喜歡這種玩法。”

　　“再不采用這種玩法就無法和鄰國打比賽了。”

　　“聽說西夏也改用了這種玩法。”

　　“所以說，蹴鞠改革，不但是制度的革新，還牽扯到技術的回歸。”

　　“老爺，蹴鞠運動是在漢朝才有的嗎?”

　　“不是，戰國就有。據《史記-蘇秦列傳》記載，齊國都城臨淄，那裡的市民就非常喜歡蹴鞠遊戲，而這個遊戲，一直延續到漢代才轉化成一項體育運動。說起來，這裡邊還有一個故事呢。”

　　“老爺，您給我講講。”

　　“有個醫生寫了本書，叫《西京雜記》。在裡邊記述了一個與蹴鞠有關的故事:劉邦當了皇帝之後，他把老父接到了京城。本以為，老父親錦衣玉食，終日享福，應該高興才對。可事實恰恰相反，劉邦父親並不快樂。他來到了漢都長安，遠離了家鄉的固有生活:沽酒、鬥雞和蹴鞠。沒有這些事情，對於劉邦父親生活就變得枯燥乏味。 於是，劉邦就仿照家鄉豐邑的樣子，建立了新豐城，遷來鄉親和球友，這樣他父親才開心起來。在漢朝，蹴鞠運動是因為皇帝他爹喜歡，才興盛起來的。”

　　“大人蹴鞠知識真淵博。”

　　“實際上，在我們的民族，各行各業，各種人都喜歡足球。就拿唐朝大詩人杜甫來說，他的《清明》詩中就有‘十年蹴鞠將雛遠，萬裡秋千習俗同’這樣的句子。可見，蹴鞠運動在唐朝也是非常盛行的。”

　　“老爺，您在蹴鞠屆享負盛名，應該留下一本蹴鞠專著。”

　　“實際上，徽宗皇帝是很注意這方面史料記載、編撰、整理工作的。他一直催促著我把《蹴鞠譜》寫完。”

　　“我看老爺一下了朝就奮筆疾書，也該寫完了吧?”

　　“有時侯知識多了是個負擔，你知道了，不能不寫;一寫，就停不下來。我寫《蹴鞠譜》越寫越多，文思泉湧，根本就停不了筆來。”

　　“這可是個艱苦的工作。”

　　“再艱苦也要乾完。半途而廢，不是我的風格。”

　　“那好吧，您堅持寫，我每天都幫您整理。”

　　“我老眼昏花了，你要認真校對。一不小心，弄出個錯別字來，那會貽笑大方的。”

　　“是的，我一定會認真的！”

　　“閆四呀，的盧此人通過我的觀察，他並非善類。你最近和他接觸得挺多，你了解他過去踢球的往事嗎?”高俅突然轉變了談話的方向。

　　“的盧倒是一個有故事的人，他的事說來話長。”

　　“閆四呀，那你和我說說。”