童貫升了官，想不請客都不行，他幾乎是被王黼押著進了天上人間。周邦彥官複原職，也湊在一個飯局裡，他不能隻讓童貫一人掏錢，那樣不合適。他們三人早早地來到了飯店，站在“天上人間”匾額下，恭敬地迎候著蔡太師的大駕觀臨。
　　蔡京八抬大轎落下，隨行護衛兵齊整整排成兩列，一個小廝挑開轎廉，蔡太師咳嗦了一聲，緩緩而下。
　　蔡京沒理會門外迎候人群，他直接走進大廳，眼睛往上瞧，抬頭欣賞著自己題寫的“天上人間”金光閃閃的四個大字。
　　“題寫這個匾額已半年有余了，要按我現在的功力，‘人’字中捺撇兩筆還會寫得更有力道些。”蔡京感慨道。
　　王黼緊上前兩步恭維道:“太師，學生每站在匾額下欣賞，都不肯離去，這四個字夠我們學一輩子的。您若再覺得這字寫得不好，學生們可沒有活路啦。”他攙扶著蔡京邊說邊步入了貴賓廳。
　　閑話少敘，桌上全滿。蔡京不開口，誰也不敢先發言。蔡太師端起酒杯，問王黼道:“將明，咱這第一杯酒應該怎樣說?”
　　王黼站起來，其他人也跟著站起來，“為了大宋江山乾杯！”
　　眾人一飲而盡。蔡京喝完酒，夾了口菜，拱著嘴說，“吃飯是為了工作，工作是為了吃飯，這道理再簡單不過了。作為朝廷人，我們心中每時每刻心中都要有朝廷。我們吃著朝廷，念著朝廷，應該常懷感恩之心！”
　　“太師的教誨，我們永記心間。這次皇恩浩蕩，童公公升任樞密之職。我說，第一杯酒敬完朝廷，咱第二杯酒應該敬誰?”王黼看向童貫。
　　童貫宮中之人酒量小，他第一杯酒喝完忙著夾菜，被王黼一問，猛地放下筷子，舉杯說道:“第二杯敬皇上！”
　　眾人聽後為之一愣，童貫忘了今天請客的目的。王黼忙圓場道:“公公，一杯酒你就蒙圈！太師為你升官，費了多大的心，第二杯酒，你應該敬蔡太師才對！”
　　童貫窘迫，連忙給太師敬酒。眾人笑著舉杯、喝酒、吃菜……
　　不用旁人提醒，周邦彥也知道第三杯酒他要敬蔡京，於是說道:“蒙太師提攜，使學生重獲新生，今後，邦彥願為太師效犬馬之勞。”
　　蔡京吃完邦彥的敬酒，說道:“邦彥，俗語講:幫人就是幫自己。我愛惜你詩詞歌賦、蹴鞠雙陸樣樣精通，是個人才。從今以後啊，你不能持才傲物，放松了對自己的要求，你應拿出當年寫《汴都賦》的精神來，全力創作《大宋朝》國歌。”
　　“太師說得對，周邦彥一定完成任務！”周邦彥諾聲答道。
　　“你們兩個，一個升官，一個官複原職，就我時運不濟。行幸局一撤銷，我局長當不成了，安排了符寶郎這個閑職。要說符寶郎是個閑職，卻一點也不輕松。我不知道皇上何時有雅興視察符寶館，害得我寸步不敢離開。”王黼發著牢騷。
　　“將明，你還年輕，不要認為自己有的是時間，不懂得珍惜。等到了我這樣的年紀，老眼昏花啦，再學什麽都記不住了，你要抓緊時間學習啊。”
　　“太師，您批評的對！我現在什麽也不想，正專心研習書法呢。說到書法學習，太師呀，您說，為何我臨習《蘭亭序》很多年，總是不見長進呢?”王黼引蔡京到擅長的話題。
　　“學書法向我求教的人挺多，我和他們常講，書法不是一日之功，是急不來的！學書法有時它反映了一個人的生活態度以及個人修養。有時，你不能為了寫字而寫字，要想著練就一種謙和、平靜的心態，這才是主要的。”蔡京講述著他的大道理。
　　“太師，學生練習書法多年，對各種書帖也略有研究，我認為宋朝書法四大家‘蘇黃米蔡’您寫得最好！”王黼開始吹捧蔡京。
　　蔡京微笑著看著王黼:“你的看法我持保留態度，但我想聽聽為什麽?”
　　王黼解釋道:“我可拿他們三人的書法和太師的作比較。蘇東坡《黃州寒食帖》、《前後赤壁賦》我在朝中看過。他書寫流暢，筆意縱橫，可是，東坡先生由於對書寫用筆缺少考究，他留下的書帖多為禿鋒散筆，率性而為。”
　　周邦彥點頭讚許道:“東坡先生的字有王羲之的神韻，我家中有他的《春中帖》。正如王黼所講，他寫字很隨意。”
　　童貫一本字帖沒學過，他不懂，怕人瞧不起，只能低頭夾菜。
　　蔡京欣賞王黼學識，鼓勵他繼續說。
　　“再說黃庭堅，他的字帖《松風閣》和《寒山子》我也臨過。庭堅優於榜書，而疏於行楷，這是他案牘文字留存較少的原因。今天我看到太師您‘天上人間’四顆大字，可以說，您的榜書完全可以和黃庭堅比美，而您的行書，太師的奏折我們見多啦，完全超越他。”王黼評判了第二個。
　　“庭堅字，源於柳體，他追求力道。但行書發力太狠，會失去天然姿色的。”周邦彥提出了自己的觀點。
　　“行書，我不敢在大宋朝妄稱第一。可是徽宗皇上最喜歡我的行書，他的畫作隻讓我一人題跋。”蔡京驕傲地說道。
　　童貫不懂，怕人瞧不起，只能低頭夾菜。
　　王黼繼續說道:“第三，我評判一下米芾，他的履歷和我的近似，都做過校書郎之職。米芾的工作和我一樣枯燥無味，導致生活也缺少了情趣。他的《蜀素帖》雖是經典之作，但細看起來，卻寫得很不自由。”
　　“校書郎之職確實很無聊，要是我乾，早就瘋掉了。”周邦彥幫王黼說話。
　　“米芾雖然沒瘋，卻得了個綽號米癲。生活環境影響精神境界，不良的生活環境容易給人造成壓力，產生抑鬱。所以不難理解，為何‘米’字，工整有余，而靈氣不足了。”王黼繼續解釋道。
　　“將明果然是我朝年輕才俊，其對書法的長篇大論確實令人心悅誠服，說得好！”周邦彥擊掌讚賀，“太師，我朝可不能埋沒王黼這樣的人才呀！”周邦彥是精明之人，他聽出王黼話中有要官之意，暗中助力踢上一腳。
　　蔡京看他們一唱一和，沒有表態。他轉過頭問童貫，“童樞密，別光吃菜了，說說，‘米字’如何?”
　　“米真好，正宗的泰國香米！”童貫嚼著米飯連忙回答。
　　童貫聽書法猶如聽天書，他耳朵根本沒聽進去。當蔡京問他米芾書法如何時，他剛好夾一口米飯放在嘴裡，他聽誤會了。
　　眾人聽後笑得前仰後合，沒了狀態，都說吃飯一定要帶著童公公，有他好開心！
　　蔡京看童貫可憐無助的樣子覺得心疼，趕快收住了笑容，解圍道:“書法個人有個人的理解，俗語講:文無第一，武無第二。皇上曾向我求教書法，我說，寫書法得根據自身條件，最重要的是，把屬於自己的東西發揮出來。”
　　“確實，皇上書法自成一派。”王黼評價。
　　“我是因人施教。像皇上這樣的人，他日理萬機，又萬千寵愛集一身。臨柳公權、顏真卿，他沒那樣的力氣;臨王羲之、衛夫人，他才情有余卻又定力不足。所以只有創新，不走尋常路了！你看，經我的點播，皇上的禦筆龍書瘦金體，那是多麽的瀟灑，多麽地漂亮！”
　　“皇帝的書法經活字印刷後確實好看。”周邦彥讚歎道。
　　眾人正在談論書法間，忽然聽到“幫、幫、幫”的敲門聲，他們轉頭瞧去，都為之愕然。