半場比賽結束，雙方隊員都坐在場邊休息著。教練員一個人李沁安坐在觀眾席的座位上，低著頭手裡拿著一支筆和一個本在寫畫著，偶爾抬起頭來看看兩邊的球員，過了一會兒把兩邊的臨時教練李東宏和王少澤叫過來交代了一番:“按照計劃，下半場兩隊各換4個人，把王傑和趙洪波兩個人留下繼續打，趙洪波調整到紅隊”。

　　兩個臨時教練下場後作迅速作了安排，雙方互換了一個隊員，趙洪波穿上了紅色球衣，劉晨江心中一喜，找了個機會把趙洪波拉倒一旁說道:“洪波，教練把你繼續留在場上就是還要對你進行觀察，一定要抓住機會好好表現，把防守做好”，趙洪波也是一陣激動，半天說不出話來，在劉晨江胸脯上打了兩拳，興奮地跳了幾下。

　　下半場比賽正式開始，白隊發邊線球，崔志傑下場休息，趙洪波被調整到紅隊，場上仍然是王傑控球推進，從上半場情況來看雖然王傑的投籃不太好，但是表現出了良好的組織傳球能力，這也是他被繼續觀察的重要原因。王傑運球過半場後，防守人變成了趙洪波，趙洪波直接放了他一步，主要策略就是放投不放突，通過上場前和劉晨江的交流，趙洪波正在興頭上，鉚足了勁想在防守端表現一下，但是王傑並沒有察覺到這個變化，運著球遊走在三分線附近，指揮著隊友跑位，趙洪波趁其不備突然發力，上了一步，攻擊性很強的伸手斷球，王傑慌忙護球，但是一個是有備而來一個是毫無防備，趙洪波感覺手指觸到球的瞬間就跨了一步越過了王傑，結果正如他所願，球被捅了出去滾到王傑身後，王傑來不及作出反映眼睜睜看著趙洪波撈起球來，面前空無一人，運球飛奔到前場一個三步上籃把球打進。

　　這一個球打進後，趙洪波仿佛吃了一顆檳榔順氣丸，只能一個字能形容現在的感覺，“爽”。

　　比分被進步一拉大，變成了47:26。

　　這個球讓場下觀戰的三個教練也直點頭。劉晨江在場下也坐不住了，直接站起來揮舞著手中的毛巾，大聲喊叫著為趙洪波加油打氣，趙洪波一臉興奮從替補席前跑過，跟劉晨江擊掌慶祝後，回到後場回防。

　　白隊發球繼續進攻，王傑這一次沒有指揮隊友跑位，陰沉著臉運著球朝著趙洪波就殺了過來，趙洪波推到罰球線附近時候直接就貼了上去，心想:“小子你這是自找不痛快啊，雖然說我防守一般，但是在身體對抗上你還不是對手”。

　　果然，王傑不顧隊友的跑位和要球，非常艱難地頂著防守運球進入三秒區內，強行起跳出手，趙洪波伸手干擾，球嗑在籃筐前沿，飛了出去，沒進。

　　紅隊控制了後場籃板，慢慢的運球到前場，落好了陣地進攻陣型，球傳導了幾次後，趙洪波通過兩次掩護，跑出了空位，接到球後立馬就要起跳投籃，王傑落後一步來不及阻攔，隻好伸手拉了一把。“嘀”，裁判的哨音及時響起，犯規。可惜趙洪波還沒作出投籃動作，判了一個前場球。

　　臨時教練王少澤無奈的搖了搖頭，趁著死球趕緊叫了一個暫停，把隊員們叫過來開始訓話:“小夥子，球不是你這樣打的，被斷了一個球就失去理智了?你是組織後衛，怎麽組織的?還有沒有點大局觀，用你的短處去挑戰別人的長處，輸球也不是你這種輸法吧?”劈頭蓋臉對著王傑就是一頓罵，王傑頓時冷汗都冒出來了，趕緊就和教練道歉:“教練，對不起，我錯了”。

　　“知道錯了就好，

上午的測試你並不突出，這是決定你能否被我們球隊錄取的一場比賽，該怎麽做你自己決定吧”。王少澤教練說完，揮了揮手示意大家繼續上場。　　暫停時間很快就到了，紅隊發前場球，由於缺乏一個強力的組織者，所以臨時教練員李東宏的布置就是不停地無球跑動和快速的傳導球，這種戰術能讓防守者疲於奔波、消耗體力，也能打亂防守布置，跑出空位出手機會，對防守一方的協作能力是一種考驗。但是這個戰術的前提是所有人都要有傳導球能力和一定的投籃能力，還有對時機的把握。不過很可惜，經過多回合的配合，這支臨時組成的球隊這些能力都很一般，只有趙洪波抓住機會投進了幾個球，其他人都表現平平。

　　反觀白隊方面，雖然經過王少澤教練的訓斥，王傑終於不再計較一個球的得失，專心投入比賽，在他這個強有力的後衛帶領下，進攻打的很有章法，但是因為他自己本身的進攻手段不多，其他隊友也不夠給力，除了籃下上空籃的命中率較高之外，再也沒有什麽出彩的地方，兩個隊仿佛奏起了打鐵交響曲，“砰砰砰”的聲音不絕於耳，雙方你來我往，非常熱鬧。

　　第三節比賽很快結束，比分變成了59:44，白隊從落後21分，追到了落後15分。

　　三個教練都一下子失去了再看下去的興趣，在李沁安教練的催促下，很快就開始了最後一節比賽。

　　由於每隊只有9個人，為了平均所有人的上場時間，所以仍然沒有換人，趙洪波和王傑兩個人打滿了全場，第四節比賽可以說是第三節比賽的延續，沒有什麽亮點呈現出來，雙方的臨時教練也任由場上隊員們自由發揮，第四節比賽也很快結束，一場虎頭蛇尾的選拔對抗賽就結束了。

　　當裁判員吹響了全場比賽結束的哨聲，比分定格在了70:60，紅隊以十分的優勢獲得勝利。隊員們相互擊掌致意後各自退場。被列為重點觀察對象的幾個人都取得了不錯的成績，劉晨江得到24分3個助攻，王雷得到15分11個籃板，對方的崔志傑得到20分2次助攻，王傑得到11分10次助攻，而全場得分最高的是趙洪波得到了27分。

　　隊員們在充分的休息之後就開始了本次選拔的最後一項測試“奪命十七折”。其實把這項測試安排在對抗賽之後，已經失去了它本來的意義，只能用它來檢驗一下隊員們一個假期的努力程度，與天賦和能力無關。

　　最終劉晨江以平均67秒的成績獲得外線球員第一名，王雷以平均71秒獲得內線球員第一名。

　　球員們都陸續拖著疲憊的身體離開了球館，三位教練員再加上分管體育的副校長曹曉斌的會議才剛剛開始。

　　副校長曹曉斌最先開口:“三位老師，今天的測試效果還是不錯的，有不少好苗子，但是我們名額只有5個，所有還請三位老師慎重考慮，好好討論一下，把最優秀的人才選拔進我們校隊”。

　　李沁安教練接著說:“那我就先說說，這批參加選拔的人天賦最好的兩個人就是劉晨江和王雷，稍次一點的是崔志傑，這三個人也是我們教練組一致認可的，剩下的兩個名額，通過對抗賽的觀察，我覺得選趙洪波和王傑吧，雖然說他們天賦和能力一般，但是好好訓練訓練放在替補陣容裡還是可以的”。

　　李東宏和王少澤兩個人還在繼續思考著，沒有著急說話，沉默了大約一分鍾時間，李東宏先說到:“後邊這兩個人確實天賦不夠高，不過李老師說的有道理，可以選。不過我有點擔憂，我們今天畢業的隊員大部分是內線球員，如果確定了趙洪波和王傑這兩個人的話，我們後衛線上人就太多了，陣容上恐怕有點不平衡啊”。

　　王少澤也點點頭，接著說道:“如果給今天這18個人排序的話，這五個人確實應該是前五名的，但是李東宏老師的擔憂不無道理，全隊12人的大名單，能打四、五號位的只有四個人，確實不太平衡”。

　　三個人依次發言後都看向了副校長曹曉斌。曹曉斌也沒有馬上說話，從座位上站起來，踱了幾步後才說道:“看來大家在人選上基本上能達成一致，這個很好。 至於大家所擔心的事情我覺得沒有必要，今年的情況是這樣，但是下一屆我們要畢業的就是幾名外線球員，我們應該把眼光放的長遠一些，正好為下一年積蓄後備力量。再說，如今的籃球比賽已經不是當年傳統籃球的樣子，位置上的要求已經變得很模糊，我們銅川中學籃球隊也應該緊跟新形式，順應發展潮流，作出一些改變了，要不然以後被淘汰的就是我們”。

　　三位教練聽到這兒也心悅誠服地點了點頭，曹曉斌繼續說道:“那就這樣吧，明天早上就把選拔結果公示出去，這五名球員，有一個已經被我們學校錄取了，其他四個人的入學手續我來安排，你們三個從明天開始就集中精力研究一下新球隊，早點把陣容固定下來，把基礎的進攻和防守策略固定下來，希望在後半年的比賽中有新的突破”。

　　一個簡短的總結會議就這樣結束了，三名教練開門退出了小會議室，把時間留給了田徑隊的教練們。

　　第二天一大早，劉晨江和趙洪波早早的就收到了校隊的電話通知，通知明天，也就是9月1日正式開學時間到學校報到，下午到籃球隊報到。趙洪波剛接到通知就興奮地跑到劉晨江家裡來了。劉晨江也打心眼裡替他感到高興，實驗中學籃球隊的12個人，籃球技術比他好的學習成績太差，學習成績比他好的籃球技術又不夠好。畢業的四個人裡，宋強去了市七中，劉炬直接上了一個中專，也就只有這個朝夕相處的兄弟奮力一搏還能有機會和他繼續並肩戰鬥，現在終於如願以償，兩個人才能在一起促膝而談，暢想未來。