比賽沒有再起波瀾，林如琢率領的飛羽隊以第一的成績保持到了最後，無人能夠打破。

　　由於這次比賽只是相當於選拔賽，並沒有什麽獎品。飛羽隊獲得了一等獎，包括唐麗靜隊伍在內的三支獲得了二等獎，還有其他五支隊伍獲得了三等獎。

　　康飛在宣布頒獎結束後就離開了，眼下林如琢得償所願，唐麗靜雞飛蛋打，這樣的結果是最好的。

　　晚上，康飛喊上了桃杳杳、吳大強、周歆夫妻倆在金陵人家聚餐。

　　林如琢在頒獎結束後就給他打了電話，她在現場看到了康飛，不過忍著沒有和他去眼神交流，此刻如願拿到一等獎，這裡面還有康飛不少功勞，自然要和他分享喜悅。

　　“晚上我們有個聚餐，要不要一起來呀?周歆的女朋友也要來哦！”

　　“啊……”林如琢頓時懵了，不好意思地說:“我有點沒準備好。”

　　康飛早就知道她的答案，促狹道:“可是我們這次聚餐就是給你和周歆慶功，主人公都不來，不合適吧。”

　　“……”

　　林如琢糾結著，有些不知道說什麽，她也很想作為康飛的女朋友融入他的圈子，但是她還沒有做好心理準備。

　　“要不……”她弱弱地說道:“等我暑假比賽完請他們一次吧。”

　　康飛心裡暗笑，溫言安慰:“好呀，沒事的，以後我再帶你和他們一起吃飯。”

　　“嗯！那你快去陪他們吧。”

　　戀人的寬容讓林如琢非常感動，她知道自己的行為其實是對康飛不公平的，她感覺自己是這麽幸運，能夠有人無條件地寵著。

　　掛了電話之後，她高高興興地去自習了。

　　晚上，一行人準時來到了金陵人家，五個人裡面只有鄭佳佳和桃杳杳之前沒見過，這時候她們倆已經在一起有說有笑了。

　　在包間落座後，吳大強就招呼著今晚要一醉方休:“今天呢，是三喜臨門，外加一個遺憾。第一個喜事，是飛哥女朋友林如琢和歆哥榮獲校內智能車競賽一等獎;第二個喜事，是歆哥終於脫單了;第三個喜事呢，是鄭佳佳作為歆哥的家屬，第一次和我們聚餐！”

　　“至於一個遺憾，就是康飛還是沒能帶女朋友和我們見個面！不是飛哥，你要是還沒追到就別強撐著裝作一副已經在一起的樣子，大家都實在兄弟，不會嘲笑你的。”

　　吳大強話音落下，周歆和鄭佳佳都忍不住笑了起來，桃杳杳也是美目盼兮，臉帶笑意地轉頭看著他。

　　康飛笑了笑，討饒道:“下次，下次一定帶過來。”

　　“那你是不是得喝一個?”

　　康飛看向了在場的兩個女生，示意今天有女生在呢，鄭佳佳冰雪聰明，主動開口說:“我可以喝一點啤的。”

　　桃杳杳更是怎呼道:“喝呀！我還沒和墨白喝過呢。”

　　吳大強見狀直接要了兩箱啤酒，一半冰的一半常溫，隨後帶起了節奏。幾個人觥籌交錯間，很快就已經喝了三輪。

　　康飛發現鄭佳佳喝酒很穩，雖然臉色已經有點緋紅，但是言語邏輯一點都不亂，還能順帶招呼著周歆。

　　至於桃杳杳，兩瓶酒下去面不改色。

　　“你看看人家安然雖然是個姑娘，喝酒比你們倆老爺們給力多了，你們行不行啊?”吳大強喝得有點嗨了，開玩笑道。

　　康飛指了指桃杳杳:“別跟東北姑娘比酒量，你看看大海的方向。青島不倒她不倒，雪花不飄她不飄。”

　　“牛逼！”

　　吳大強擺出一副五體投地的動作，

惹得桃杳杳咯咯直笑，嗔怪地錘了康飛一拳。　　過了會眾人的話題又來到了周歆是怎麽追到鄭佳佳的，吳大強和桃杳杳都起哄讓周歆講講。鄭佳佳接過了話茬，貌似吐槽實則炫耀地把周歆好一頓埋汰，但是康飛卻注意到了她眼神裡的幸福。

　　在前世畢業後，他參加的飯局很多，但無一不是需要戰戰兢兢，殫精竭慮，唯恐說錯一句話的。

　　像這樣輕松、隨意的氛圍，也只有在校園裡才能感受到。

　　這晚上五個人喝了四箱啤酒，康飛沒醉，唯一的感覺是憋得慌，開閘放水的時間足足有一個世紀。

　　回宿舍洗了個澡之後，他開了筆記本電腦準備把答應姚院長的創業策劃書寫出來。

　　康飛計劃以張偉創辦的“新世相”公眾號為核心案例，通過梳理新媒體平台的發展脈絡和自媒體的前景預測，來完成自己第一份創業策劃書。

　　對於熟知自媒體前世今生、並且畢業後就靠寫方案忽悠客戶的康飛來說，寫這樣一篇只是給院長看的東西其實並不難，在查證了相關的資料後，他就開始動筆。

　　不過寫著寫著，康飛突然感覺好像有哪裡不對。他翻回自己之前寫的內容，細細讀了一遍，文辭通順，案例典型，架構清晰，看起來似乎沒什麽問題。

　　但是他潛意識裡面還是覺得莫名違和，那種感覺就好像一家簡歐風格的店鋪裡突然出現了黃花梨木家具一樣。

　　沒錯，就是違和感！

　　康飛從頭開始捋這件事，對於大學生創業來說，雖然政策支持，但是具體做哪些領域，相信負責這塊的院領導也有考量。畢竟對於他們來說，創業成功與否其實是其次的，關鍵就是在於要有標杆意義，要能給學校增光添彩，對學校的正面形象有益。

　　那麽，眼下變現方式還不明顯，輿論評價也難說好壞的自媒體行業，其實並不是一個好的大學生創業項目。

　　康飛目前已經有足夠的資金來承擔工作室起步的成本，因此沒有必要再把大學生創業貸款投進這裡面去。

　　相反，他應該找一個能夠和學校共贏的，有一定社會意義的項目，這樣才能夠最大程度發揮這筆貸款的價值，同時還能拉進他和學校的關系，一舉多得。

　　思路通暢後，康飛把辛苦寫好的策劃書一個字一個字刪掉，隨後沉吟了片刻，打出了一行字:

　　“《校園共享單車創業策劃書》”