智者千慮，必有一失。理想是美好的，現實是骨感的。充實的軍訓生活結束了，陳昱明回校後，抓緊時間提升自我，自費買來好幾本教案、教輔。一有空就抓緊時間學習、充電。按照江北一中的規定，每學期初，入職五年以內的青年教師都要上一節匯報型公開課。這堂公開課對於陳昱明來說不僅僅是一堂匯報公開課，更是一次檢驗課，檢驗自己能否在江北一中站穩腳跟，檢驗自己是否稱職。他精心準備，虛心請教，反覆練習，結果百密一疏，終於把這堂公開上砸了，而且砸得無比離奇、無比荒誕，堪稱江北一中史上少有的迷案……

　　陳昱明參加工作時，安江省全省各市高中學校全部使用的是舊人教版教材。陳昱明選擇了第一冊語文課本第一單元第3課《錯誤》。這是一首台灣詩人鄭愁予的詩歌。陳昱明查閱資料，備足了課，做好了充分地準備後，到教科研中心申報了公開課課題後，連續兩天在同學們晚自習放學後，一個人對著黑板試講了兩次。然後又跟語文組的十幾位老師發出邀請，上完公開課後中午他請大家一起到學校附近的“辣天下”小聚一下。其實這是隔壁班級高一3班語文老師，他的同事，也是他的大師哥黃峰為他指點迷津的。玄機就是同行們都等著中午一起聚會吃飯，大部分人會淡化了公開課的好壞，評課時候也沒心情多說，就等著聚會時好好聊天放松。

　　等公開課前一天晚上，陳昱明在單身宿舍裡對著鏡子自信地一笑，自言自語:“不鳴則已，一鳴驚人！”

　　陳昱明的語文公開課是課間操之後，上午第三節課。第二節課剛下，陳昱明就趕緊跑到教室裡把U盤插到多媒體電腦上，迅速地把提前做好的課件拷貝到電腦桌面上，並且打開課件快速瀏覽了一下，然後放心地離開教室奔向操場，站在自己班級的最前面跟同學們一起做課間操。他邊做操，腦子裡邊胡思亂想，要是沒上好怎麽辦，丟臉是小事，被領導否定了可是大事，以後還怎麽立足。臨到跟前，陳昱明反而不自信起來。可是此時此刻他哪裡想到，教室裡正在上演著戲劇的一幕。

　　陳昱明離開教室去操場的時候，他沒有注意到，留在教室的兩名值日生裡，其中一位名叫卜振喜的男生嘻皮笑臉地目送他走出教室。卜振喜是個非常調皮的學生，除了不愛學習，其他方面算得上是博愛了。軍訓期間，卜振喜歪戴軍帽，站在隊列裡不停地嚼口香糖，正步走時故意踩前面女生的腳後跟……按理說這麽個調皮搗蛋的學生，陳昱明直接把他交個政教部狠狠處理也說得過去。但他偏偏是一名教工子弟，是江北一中藝術組組長、音樂老師卜正金的兒子。軍訓的一周時間裡，陳昱明與卜振喜鬥智鬥勇，既嚴肅地訓過卜振喜，也語重心長地談話安撫過卜振喜。但這些都不起作用，在卜振喜眼裡，陳昱明就是一個剛參加工作沒有經驗的毛頭小子。在加上卜振喜自認為自己是教工子弟，更是有恃無恐，肆無忌憚。不斷挑釁班主任兼語文老師陳昱明的底限。陳昱明一時也拿這個子弟沒有辦法，常常嗟歎這個卜振喜振是個“不珍惜”！

　　卜振喜之所以嘻皮笑臉地目送陳昱明離開教室，正是因為陳昱明在教室電腦上試課件的一瞬間，激發了卜振喜腦子裡的壞水。江北一中的課間操時間是上午十點到十點半。半個小時的時間裡，每個班要留兩名值日生打掃教室。卜振喜趁另一名值日生下樓倒垃圾的時候，迅速地把自己的U盤插到教室電腦上，

然後把自己以前下載的美女泳裝照片隨便複製了一張插入到了剛才陳昱明拷貝到電腦裡的課件裡。鬼大心細地卜振喜心想，這張泳裝照片放在課件的首頁還不行，這樣，陳老師打開電腦馬上會發現，那麽他現場及時處理掉，這張泳裝照片就不會同步出現在背投電視屏幕上了。於是他又重新把這張泳裝照片插入到了課件的第三頁上。心想這下萬無一失，一會陳老師可是要丟大人了。哈哈哈，卜振喜暗暗為自己的傑作歡呼……　　課間操結束了，高一5班教室裡課桌之間的過道上、教室後面坐滿了聽課的老師和領導。陳昱明溫文爾雅地導入新課。“宋代詩人辛棄疾有一首詞說，青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。有一位當代詩人，他的名字就從辛棄疾的這首詞當中挑選來，他就是台灣詩人鄭愁予。他的詩和他的名字一樣，輕巧而帶著深深地愁怨，婉轉而藏著濃濃的深情。今天我們就一起起來學習他的詩歌《錯誤》，我們一起來探究這到底是一個怎樣的錯誤。”同時陳昱明按下了鼠標鍵，背投電視屏幕上顯示了課件的第一頁，是一幅江南水鄉小巷子的畫面，上面寫著“錯誤”兩個字。接著陳昱明又按下了鼠標鍵，屏幕上出現了課件的第二頁，是《錯誤》這首詩的內容。陳昱明說，老師先給大家范讀一下這首詩。於是他深情地朗誦起了這首美麗的小詩。

　　我打江南走過

　　那等在季節裡的容顏如蓮花的開落

　　東風不來， 三月的柳絮不飛

　　你的心如小小寂寞的城

　　恰若青石的街道向晚

　　跫音不響，三月的春帷不揭

　　你的心是小小的窗扉緊掩

　　我達達的馬蹄是美麗的錯誤

　　我不是歸人，是個過客……

　　“啪啪啪啪”教室裡同學們為自己老師精彩深情的朗誦熱烈鼓掌。

　　陳昱明瀟灑自如地向同學們點頭示意，提問到:“我們先來看這首小詩的第一小節，這一節裡有兩個很美的意象。一個是江南，一個是蓮花。同學們對這兩個意象有怎樣的認識呢?”新學期，新老師，還有這麽多聽課的老師、領導。突然教室裡一片寂靜，大家誰都不好意思舉手回答。陳昱明早有準備，微笑著說:“同學們不好意思回答，那麽我們一起來看幾張有關江南和蓮花的圖片。”他邊說邊按下了鼠標鍵，可是，一瞬間，講台下的同學們滿臉驚愕，聽課的老師們一臉驚嚇。陳昱明蒙頭轉向，扭頭一看背投電視屏幕:我的天那！電視屏幕上竟然是一幅泳裝美女照片！陳昱明頓時感覺快要昏厥過去，心跳飛快，滿頭大汗！突然坐在過道裡聽課的黃峰老師飛速走上前關閉了電視屏幕。尷尬的五六秒時間對於陳昱明來說，像是超越了時空概念一樣，他感覺剛才發生的事情似乎過了好久好久，雖然好心人黃峰老師關閉了電視，替他解了圍，但是教室裡一片嘩然，聽課老師們交頭接耳，學生之間一片議論。整個教室裡仿佛已經進入了失控的狀態。陳昱明，兩眼發黑，此時他真想衝到講台旁邊的窗戶上直接跳下去……