重點中學辦事就是雷厲風行，一點都不拖泥帶水。陳昱明第二天一早接到江北市一中校辦的電話，通知他第二天去簽正式協議，簽完協議直接開始參加崗前培訓，崗前培訓一周時間。陳昱明一時半會沒有思想準備，這一切太快了，他一直覺得自己還是個大學生。盡管自己在中文系當過學生會副主席、四年班長，自認為比一般同學能力強，深諳一些師生之間交往的人情世故，但現在要真正走向社會，走向工作崗位了，突然感覺自己沒有底氣，沒有自信，大腦一片空白。

　　第二天，陳昱明才知道，和他一起簽協議的還有其他10個人。分別是數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、計算機、心理學科，加他一共11人，每個學科1人。崗前培訓開始了，第一節課是《青年教師如何站好講台》，授課人:郭呂。一個普通的小教室裡，11位新老師稀稀拉拉坐了三排，陳昱明為了積極表現，主動坐在第一排，幾位新同事時不時低聲耳語。陳昱明只是點頭微笑，不敢多說話，他怕引起講台上老教師的不滿。他早上出門前，就反覆背誦了三遍自己當學生會副主席時候寫過的一句話，“說話要三思，做事要小心，為人要謹慎。”可連他自己都沒有想到，入職第一天，他就把第一個馬屁拍到人家的馬腿上。

　　剛下課，陳昱明便迫不及待地走到剛才授課的老師面前恭維到:“郭老師，您講的真好，以後我可要多向您學習！”郭呂老師並沒有什麽表情，只是點點頭道:“是是是，你們年輕人，可真是要多學習！”陳昱明心想這個老師肯定性格古怪，別人誇你，起碼也給個面子啊。跟植物大戰僵屍裡的僵屍一樣，吊著個餓死鬼的臉。可陳昱明哪裡知道，剛才上課的郭呂老師，是江北一中德育處主任。偏偏剛才的PPT上只是簡單寫了個授課人:郭呂。郭主任嫌陳昱明不懂事，才面無表情的。很顯然，剛才陳昱明的一句話，並沒有給郭主任留下什麽好的第一好映像。而陳昱明永遠都想不到就是這一次不禮貌的打招呼所引發的蝴蝶效應，使得郭呂成為陳昱明後來工作中一塊不小的絆腳石。

　　江北市一中的一切對於陳昱明來說都是新鮮的、好奇的，也是欣慰的，滿意的。這裡遠比他青少年時候所上的那所廠礦高中要好許多倍，確切的說是天壤之別。江北市一中是一所將近百年的老校，省重點中學，省示范高中，在江北市首屈一指，獨佔鼇頭。每年的升學率遙遙領先於江北市其他所有的高中學校。每年僅僅是考入清華、北大的人數就達到了兩位數，20人左右。這所學校軟件、硬件都好，尤其是教職工待遇好。江北一中是江北市各區縣初中生聖神向往的地方。在江北市，即便是有頭有臉的人物，想往江北一中放一個借讀生都頗費周折，最後還未必能心想事成。

　　第二節培訓課的主講老師是後勤主任牛宏，江北一中的老師們背地裡都喊他牛哄哄。牛哄哄主要給新入職的老師講解學校的食堂就餐情況、所有教學樓、行政樓電梯刷卡的使用等。這節課陳昱明聽到的最關鍵的一句話是:新入職的單身老師如果離家遠的，可以申請一間單身宿舍，不交任何費用，連水電費都是學校代交。陳昱明聽得心花怒放，激動不已，這下不用和方晉明擠一間出租屋了，還能省下每個月的房租。心想一會培訓結束就趕緊去申請單身宿舍。陳昱明正美滋滋的回頭和其他幾位新老師分享一下剛才的快樂與成就。

突然他隱隱約約感覺到一雙眼睛在盯著他。陳昱明不由得又回頭假意環視了一下，果然有一雙眼睛在盯著他，第三排一位新來的女老師顯然和別人眼神不一樣。因為當他扭頭的一瞬間看到別人的眼光都注視著講台上的牛主任，只有第三排這位新來的女老師和他的眼光觸了電。嘿，早上簽協議的時候，陳昱明沒好意思盯著別人看，第三排這個女老師還是個美女。陳昱明此時已經沒心思聽課，再次扭頭，結果又和她對視，這次對視時間超過了2秒鍾，女老師才趕緊抬頭看講台。　　陳昱明心想，今天還有一見鍾情的事情。但他心裡隱隱約約在告訴自己，將來絕對不能找同一個單位的媳婦，絕對不能！那樣自己將無法好好工作，沒有了自由，甚至會雞犬不寧。“好了，下課，大家休息吧，現在可以去教工食堂辦卡用餐了”隨著牛主任的一聲下課，陳昱明立即從亂想中回到了現實。他收拾了桌子上的筆記本，用手輕輕打了一下自己的額頭，自言自語:“瞎想什麽呢，自作多情。”

　　培訓的第一天，仿佛天上一日，地上千年。陳昱明回到出租屋，看到方晉明正低頭趴著筆記本電腦前飛快地敲著鍵盤， 就感覺跟幾個月沒見他一樣。方晉明抬頭喊了聲“呦，陳老師回來了啊，快給講講你們學校的新鮮事吧。”陳昱明知道方晉明從小一直比自己學習好，這個時候不便炫耀，於是挑了一些譬如江北一中門口交通擁堵啊，老教師們板著臉一點也不熱情啊，第一年工作屬於試用期，在這個學校站不住講台經常被家長圍攻，趕下講台之類的不好的事情給方晉明講了講。直到看著方晉明心滿意足地睡去後，陳昱明才靜靜地思考這一整天發生的事情，想來想去，重點落在了那個坐在第三排盯著看他的那個和他一同新來的女老師身上。因為中午在食堂吃飯的時候，大家互相做了自我介紹，陳昱明和這位女老師簡單聊了幾句。下午的培訓課，這位女老師竟然主動從第三排移到了陳昱明的旁邊。陳昱明不想第一天上班就給別人留下什麽不好的印象。但是在下午教科研主任甄愛民《如何做一名科研型的教師》的培訓課上，坐在陳昱明旁邊的女老師竟然給了他一張小紙條。當時陳昱明就蒙了，雖然他心裡急於知道紙條上的內容，但他還是用手掌按著這張紙條，老半天沒好意思看。快下課時才拿起紙條，正反沒有一個字。可是這明明就是上學時候傳遞的那種小紙條。陳昱明百思不得其解此女子為什麽傳來一張無字條?他轉頭悄悄看了一下那女老師，但人家一臉若無其事的表情。想著想著，陳昱明坐直了身子，一條腿蹬開了毛巾被。挑釁，絕對是挑釁。這是暗示我要對她主動的意思。

　　陳昱明認為這女子當老師真是屈才了，去大企業當女秘書絕對是高手！