咦?那是什麽?”客人們都沒太明白。

　這裡能聽懂盛教授講話的也就只有為數不多的幾個人而已。

　“這個小夥子，在用數學語言，描述玫瑰之淚的振動模型。”

　“波動方程是用來描述波動現象的偏微分方程，最開始是用來描述光波和電磁波的，後來也被應用於聲波及其他一切波，現在波動方程也廣泛應用於音樂領域。”

　盛教授耐心地為大家解釋，“一維波動方程是弦樂器的描述方程，為什麽呢，因為弦就是一維的，也很容易被描述。我們最近在做這方面的研究，轉錄弦樂是比較容易的。”

　“……”

　眾人面面相覷。

　“不懂。”

　“完全沒明白。”

　“媽個雞，這誰能懂?”

　……

　盛教授也沒管他們懂沒懂，反正他懂了，也很興奮。

　伊誠用來描述c值變化的數學公式才是真正的精髓。

　“一維波動方程，其實就是線波動，如果是打擊樂器，比如架子鼓、銅鑼等，當它們因為撞擊而受力波動的時候，形成的波動就是一個面，也就是二維波動方程。”

　盛教授推了推臉上的眼鏡。

　鏡片反射出兩道亮光。

　“但是二維波動方程就要複雜得多了，這個黑板不一定能寫得下。”

　“哇哦，雖然聽不懂，但是感覺好厲害的樣子。”一個觀眾感歎。

　“媽個雞，聽個音樂還得懂數學嗎?！”

　“媽個雞，我都忘記來這裡幹嘛的了，我們是來上數學課的嗎?”

　“emm……好像我們是來吃燒烤，並且享受音樂的。”

　“還有好酒和美女……”

　“帥哥和沙灘……”

　“但是……為什麽要這麽虐我們啊?！”

　“啊，看得腦闊痛，我想起了我的數學老師。”

　……

　伊誠列完數學式子，回過頭來。

　觀眾們都害怕地往後退開一步。

　“你能給我寫一段旋律嗎?只要幾個音符就好。”伊誠把粉筆遞給盛雲溪，“對了，記得寫簡譜，我看不懂五線譜。”

　所以這個人是來真的嗎?

　連五線譜都看不懂在這裡幹嘛呢?

　真做數學題?

　周圍的觀眾們看得一頭霧水。

　雖然剛才盛教授解釋了他在用數學語言描述小提琴的振動模型，可他們還是不明白究竟是什麽意思。

　“嗯?哦，好。”

　盛雲溪想了想，在黑板上寫小一小段曲子——

　(6-076-56……

　(抱歉，打字打不出五線譜，連簡譜的連音符號都打不出來，大家將就看看吧。)

　有些懂音樂的人看著簡譜哼了起來。

　哼了一小段，其他人都明白了。

　“咦，這聽起來怎麽這麽像……十裡八荒我最靚?”

　“這明明是涼涼好吧。”

　“哦，對，涼涼，涼涼。”

　“不是個吉利的好詞啊。”

　“這曲子讓我想起了我今天落地成盒的事情。”

　……

　是涼涼沒錯。

　但是這裡只有最開始的前奏部分。

　也就是到入夜漸微涼，繁花落地成霜還沒開始。

　“所以這是要幹嘛?”路人們不解地看著伊誠。

　盛教授對這個小夥子很有興趣，抱著雙手站在他的身邊默默觀察著伊誠。

　伊誠看了看，握著粉筆在黑板上寫了一串方程式。

　他在飛速地計算著，也不知道在計算什麽。

　眾人看著盛教授，期望得到他的解答。

　但是教授也是一頭霧水。

　過了一會兒，盛教授終於看懂了。

　“原來是這樣，嗯嗯，太美了！”

　他發出一聲感歎，言語中有著無窮無盡的唏噓。

　教授直起身子，用手推了推眼鏡。

　眾人用殷切的目光看著他。

　“我年輕的時候在普林斯頓大學學習，有一次我的數學導師問我們，你們周末是怎麽度過的啊?”

　周圍的人用奇怪的目光看著這個中年人。

　怎麽突然說起故事來了?

　“是這樣的，”盛雲溪挽著他的手，趕緊解釋到，“我爸是個隻懂數學的人，所以一講起數學就難免會扯遠。”

　“普林斯頓……就是那個數學家雲集的地方?”總算有一個識貨的。

　“諾貝爾經濟學獎的獲得者約翰納什就是普林斯頓大學教授。”

　“普林斯頓大學的數學系世界排名第一。”顏姿琦有些哭笑不得，給他們解釋到。

　“哇哦！”

　人們終於才意識到這是個什麽可怕的存在。

　說起來，確實也沒人介紹過盛教授到底幹嘛的。

　他們還以為他只是個懂數學的中年教師而已。

　“你們別打岔，讓老師繼續說。”

　有人已經不自覺地把盛教授稱為老師了，倒不是因為他知道盛教授的大學講師的身份，只不過他想起了高中時代被黑板支配的恐懼……

　“是這樣的。”盛教授一邊微笑著，一邊說到，“我們導師問周末怎麽度過的，當時我們班有3個中國學生，我也是其中之一。

　我們都是窮學生。而且華人骨子裡接受的教育和文化傳承，都是務實勤奮。

　所以我們幾個周末也在圖書館裡刻苦學習。

　你們想，我們那個年代的中國學生，哪裡知道什麽野遊啊，出去聚會啊，遊玩啊什麽的，一個比一個刻苦。”

　眾人點點頭，深有同感。

　“然後我們導師就搖頭歎息，說，你們這樣不行啊，你們應該去歌劇院看看歌劇，去音樂廳聽聽音樂會，最好是自己學一兩種樂器，比如小提琴啊、鋼琴啊……為什麽呢?”

　盛教授回憶起這段歷史，嘴角泛著笑，“導師說，想要學好數學，就一定要懂得欣賞音樂。只要很好的欣賞音樂了，數學研究就會有極大的進步。因為數學和音樂在美學方面是相同通的。它們內在的本質方面是有完美的規律和結構的東西。”

　盛雲溪聽到這裡， 想起了小時候父親跟她講述這些的時候，那種神聖感……不由得莞爾一笑。

　她側頭看著盛教授。

　也許正是因為有這樣的父親，她才會喜歡上音樂的吧?

　眾人聽懂了一個大概。

　“數學和音樂是想通的，所以呢?”

　盛教授微微笑著，用欣賞的目光看著伊誠，“這個孩子，正在用數學公式寫樂譜。”

　他說完話，全場一片寂靜。

　過了幾秒。

　“哈?！”

　四周爆發了一片驚訝的聲音。

　女神降臨夢境