當郝蕾這段文字的時候，內心忍不住打了一個寒顫，一雙無辜的眼神看著王柯吉，隨即緩緩開口說道:“王部長，這是什麽?”

　對於郝蕾的問題，王柯吉只是哀怨般的歎了一口氣，回應道:“這是我的過往，也可以說是我的一段歷史。”

　“過往?歷史?”

　郝蕾的口中喃喃念著這兩個詞語，想來自己和王部長也只有三個月的交情，但是卻能讓我了解發生在他身上過去的事情。

　想到這裡的郝蕾心裡也頓時不知道該說什麽，只是第一感覺王部長太過於坦誠了。

　這不過，正當郝蕾還在暗自思考的時候，耳邊卻傳來了一陣沉悶的聲音。

　“你接著看望吧！”

　聽到王柯吉的話，郝蕾隻得再次開始閱讀了起來。

　是的，如今的生活以及工作和高考的學習一樣，讓你痛苦。

　漫無邊際的無聊時光讓你備受煎熬，懷疑人生。但是少年，你要看到周圍的人在你痛苦和迷茫的時候，他們選擇去充實了自我，他們成為技術上的大拿，成為各種先進，在事業上努力奮鬥實現了自我的價值，和你拉開了很大的距離。

　你再一次成為了失敗者，再一次的成為庸碌的一員。

　我不知道這個世界上有沒有可以讓時光倒流的機器，如果能夠回到五年前，隻想對你說一聲，不要渾渾噩噩的過日子，好好努力乾活吧！別等到哪一天突然看到別人成為了各種優秀的代表，而你沒有任何的變化。

　少年，如果我真的能夠和你相遇，我希望拍拍你的肩膀告訴你，你要接受生活的磨礪。讓你迷茫的並不是倒班，讓你迷茫的並不是生活，你之所以迷茫是因為你自己啊。你沒有打敗你自己，所以你一直都是失敗的。奮鬥奮鬥，就是要與自己戰鬥。

　遺憾的是我回不到五年前，可是幸運的是這些道理，我現在已經懂了……

　整篇文章以最後一串省略號作為結尾，似乎在昭示著還有許多未說完的話，但是卻又不想繼續說下去，而這又是為了什麽呢?

　想到這裡的郝蕾原本想準備谘詢王柯吉，難道這末尾是想繼續寫下去或者說是準備以備他用。

　比不過，郝蕾的思緒就被王柯吉的一番給拉了回來。

　“你是不是先問我什麽?”

　王柯吉的話猶如看破郝蕾的內心一般，卻已然猜到了她的心中所想。

　而郝蕾在聽到王柯吉的問話之後，便也沒有隱瞞自己的真實想法，而是直言不諱的說道:“是的，我就是想問王部長你這篇文章是在什麽時候寫的?”

　對於郝蕾的提出的問題，王柯吉並沒有感到一絲的驚訝，想來這純粹屬於再正常不過的現象。畢竟這些事情按理說應該只有陳榮一個人最清楚，但是現在卻既然已經決定讓郝蕾知道，就沒有當做外人過。

　沉思片刻之後的王柯吉便對著郝蕾說道:“這是在我當我當時第一次高考落榜的時候寫下來的！”

　“落榜?”

　對於郝蕾來說，她似乎不敢相信王柯吉所說的這句。

　想來看著王部長才華橫溢的模樣，實在是不敢將他和所謂的高考落榜一次有機的聯系在一起。

　但是在感受到郝蕾的質疑聲的時候，王柯吉隨即回應道:“你是不是感覺不太相信。”

　郝蕾連連點頭，以求表示未能理解。

　“這是著的，想當年我也曾經是一名意氣風發的書生。原本還是躊躇滿志的想報考心中理想的學校。但是哪裡會知道一失足成千古恨，竟然讓我落榜了。”

　“那後來呢?”

　在聽到王部長這番言語的時候，郝蕾已經著實相信這似乎不像是刻意編造出來的謊言。於是便很本能的問向王部長後面的事情概況。

　“那還能怎麽辦，當時的第一想法就是心灰意冷，不想再去碰書本，所以當時作出的第一舉動就是出門打工！”

　很明顯，看著如今王柯吉這般看似老學究的模樣，郝蕾肯定想不到原來自己這位王部長還有這這麽一段過往。

　但是王柯吉接下來的話，似乎有著明顯的暗示。

　“只不過，後來我才發現，這個社會光靠蠻力是沒有用的，有的時候還必須的借助你內在的資歷方可以獲得成功。”

　聽著王柯吉的話，郝蕾隱隱約約覺得，這似乎是想告訴自己一些道理。

　只不過，還未等郝蕾開口，王柯吉便再次開口回應道:“你現在知道我為什麽要給你看那份心靈雞湯了嗎?”

　此時的郝蕾也終於明白了王部長的一番良苦用心，於是說道:“王部長是想通過發生在自己身上的故事，想告訴自己，任何事情都不會是一帆風順的。但是哪怕是遭遇到挫折，也不要灰心失意，畢竟只要思想不滑坡，辦法注定會比苦難多。”

　聽著郝蕾的解釋，王柯吉終於說道:“郝老師，真身孺子可教也！”

　這回的郝蕾也著實相信這是王部長發自內心給予自己的誇獎。

　不過，這也難怪，在王柯吉的一番“”下，郝蕾雖然自身技能不錯，但是在成長方面未免歷經的坎坷還是有些過少。

　所以，對於王柯吉來說，所以才有意讓郝蕾上前獨當一面，一次來鍛煉她的處事能力。而現在經過三個月的磨合，王柯吉早就真正放心大膽的對郝蕾敢於放手。

　所以，在郝蕾取得一些驕人的成績後，王柯吉自然也是比誰都清楚。

　此刻，他也在為郝蕾的成長而喝彩，所以這才會讓敢於讓自己的“傷疤”直面給郝蕾。其目的就是希望郝蕾在以後的工作中能夠不畏困難，直面困難，戰勝困難。

　但是對於王柯吉和郝蕾來說，另一場十字路口的選擇再一次來到了他們的面前，只不過，這一次，郝蕾的熟去熟從，將直接影響著校刊的創辦和王柯吉這三個月的良苦用心是否會“付諸東流”。

　那是在三個半月後中一天早上，校長竟然也是很出奇的早早的來到了宣傳部門的辦公室。