……

　　湯衡試著問道:“大明真的願意放棄麻六甲?”

　　李東升微笑道:“大明怎會放棄麻六甲，雖然朝廷隔了數十年才重回南洋，但麻六甲仍然是我大明的附屬國。

　　保護附屬國是我天朝的責任，我們不會允許其他番邦侵略麻六甲，破壞麻六甲的繁榮穩定。”

　　湯衡聽了呼了一口氣，道:“那就好，只要打仗，無論誰勝誰負，都是百姓受苦。李總督能保證麻六甲和平繁榮，那是再好不過了。”

　　李東升看了一眼湯衡，道:“湯老，您滿腹經倫，學究古今。您這麽有學問，怎麽不幫我華人做點事?”

　　“幫華人做事……呵呵，我教麻六甲王室子弟讀漢書，難道不是在幫華人做事麽?”

　　李東升聽了語塞，仔細一想，湯衡說的也很有道理。將麻六甲王族按照中國的價值觀教導，培養出來的便是帶有華夏思想的番邦首領，這對華夏的文化擴張是有利的。

　　李東升忽然又想到了一事，又道:“湯老，我聽說麻六甲王室不僅有你一個老師，還有阿拉伯的老師。在這些王室老師中，您的地位算不是算最高的?”

　　湯衡聽到這裡微微皺眉，道:“目前我的地位還是最高的，不過以後可就難說了。”

　　“此話怎講?”

　　“自大明撤出南洋後，麻六甲王室加強了阿拉伯文化的教育，直到我被聘為王師，情況才有所緩解。

　　老朽已經年過半百，黃土已經埋到脖子上來了。若我一死，只怕我中華文化便再難入麻六甲王室大門了！”

　　李東升聽出了湯衡話中的擔憂。

　　文明的交鋒，最直接體現在戰爭，而戰爭的目的是為了征服，征服的終極目標是同化。

　　最為穩定持久的統治，需要建立在同化的基礎之上，把曾經的敵人變成自己人，這才是政治的最高境界。

　　歷史上無論哪個強盛的國家或者文明，都極其重視文化上的傳播與民族的同化。

　　華夏民族殖民南洋，若想將影響傳承下去，對當地人的教育同化便至為關鍵。

　　湯衡憑著自己學識，成功打入麻六甲王室，為華夏文明在麻六甲的傳播貢獻極大。但他深知文明的強大，也感歎自己後繼乏人，有些力不從心。

　　李東升深深地看了一眼湯衡，道:“湯老，現在龍牙門已經建立了咱們漢人的縣衙，不過那裡百廢待興，尤其缺乏像您這樣學識淵博的高人，不知您有沒有時間去龍牙門看看?”

　　湯衡聽出了李東升招攬之意，笑著搖頭道:“老朽暫時還不能脫身，李先生，不過老朽可以推薦一些人給你，興許能幫一點小忙。”

　　“太好了，多謝湯老。”

　　湯衡點點頭，向外喊了一聲，門外答應一聲，走進一個仆人。

　　“湯綿，你去把二少爺與三少爺叫來。”

　　仆人聽了應了一聲，便告辭而去。

　　一聽到二少爺與三少爺，李東升便想起了湯衡的幾個兒子。

　　這湯衡有三個兒子， 老大湯博智，可惜小兒麻痹，是個智障，須臾離不得人。老二湯博淵和老三湯博聰都是做生意的商人。三個兒子沒一個接他的班教書，所以老湯才會感歎後繼無人。

　　李東升是見過湯衡三個兒子的，但並沒有太深入的了解，畢竟一個傻，兩個忙著賺錢養家，並沒有太多閑暇陪李東升。

　　湯衡看了看李東升問道:“李先生，你手底下最缺什麽樣的人才?”

　　“最缺什麽人才……若真要說起來，我什麽人才都缺，不過說起來最缺的卻是主政一方的官員。”

　　“主政一方的官員?李先生，難道朝廷不給你派官員麽?”

　　李東升聽了笑了笑，見屋裡沒有別人，李東升想了想道:“湯老，您是不是曾經懷疑過我的真實身份?”

　　湯衡聽到李東升這話，笑了笑道:“不錯，大明欽差當有大明欽差的儀仗，你來時的情形老朽也聽說了。你既是欽差，一無聖旨，二不穿官服，豈能不讓人懷疑?”

　　李東升呵呵一笑，回道:“不瞞湯老，我不是真的大明欽差，我也沒受大明朝廷欽命，說白一點，我非大明朝廷命官。”

　　湯衡臉色微微一變，但很快平靜下來。

　　“那你究竟是誰，來麻六甲意欲何為?”

　　李東升微笑道:“在下本是莆田一介商賈，因不滿大明