並不是所有評論都是關於歌曲。

　　“為什麽帶面具呢……是怕帥到我們麽?”

　　“狗頭面具好傻，是因為長得太醜才帶面具麽?”

　　“有沒有人注意到，鬥主這居住條件，這麽大的落地窗，還有窗外著湖景……妥妥的富二代啊！”

　　“好想看到慕野的真相貌啊，聲音這麽好聽肯定長得很帥。”

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　　三個小時過去，《有沒有人告訴你》的數據還在飛速的上漲。

　　點擊量:31454，點讚量19454，評論9545，轉發量6459。

　　而他的鬥音關注人數，隨著這第三首歌的發布，終於突破了十五萬。

　　個人屬性中，他的人氣值也上漲到45454/183454。

　　扣除了購買《有沒有人告訴你》138000的人氣值，他還剩45454這個人氣值可以使用。

　　四萬多的人氣值買一首歌自然有些勉強，但是用來購買演技基礎教學卻是綽綽有余了。

　　慕野看著還在不斷上漲著的人氣值，終於再次決定購買演技課程了。

　　既然要購買課程，自然要從最薄弱的地方開始學習。

　　他有記下上次表演課的評分:內心視象(35)、節奏速度(19)、微表情(38)、真實感(67)、契合度(46)、表現力(72)、感染力(84)。

　　最低分自然就是節奏速度了——僅僅只有十九。

　　更讓慕野有些無語的是，他甚至不知道這個節奏速度代表的是什麽！

　　是說台詞的節奏?是做動作的快慢?

　　想到就做，慕野在演技基礎教學中搜索著，很快就找到了一節名為“表演的節奏速度”的課程。

　　表演的節奏速度:初級演技課程，售價14240人氣值，授課老師(潘城偉)。

　　慕野看著潘城偉的名字，心中感慨，又是一個超實力派演員啊！

　　說起潘城偉，最讓大眾津津樂道的是他七次獲得影帝提名，最終在第八次的時候榮獲影帝！

　　能多次獲得提名最終榮獲影帝，潘城偉的演技自然是毋庸置疑的！

　　慕野在對他的電影進行拉片時，最大的感觸就是他能很輕易地讓觀眾的心緒隨著劇情發展起伏。

　　難道這和節奏表演有關?慕野默默想道。

　　系統既然讓潘城偉來執導這門課程，肯定是因為他在這方面做得無出其右！

　　這樣想著，慕野進入了傳送門。

　　還是同樣的表演課教室，只是老師換成了潘城偉。

　　黝黑的皮膚，深邃的眼神，最具有標志性的是他微厚卻不顯難堪的嘴唇。

　　“坐，不耽誤時間，馬上開始上課！”潘城偉沉聲說道。

　　果然，一個老師是一個風格，這應該是根據現實性格形成的不同教學風格。

　　慕野立刻坐好，等待他的解惑。

　　興許潘城偉的性格比較直接，他沒有任何鋪墊，便開始了上課。

　　“所謂速度，就是內部與外部動作的快慢。”

　　“所謂節奏，就是指內部與外部動作的強弱、緊張與松弛、高昂與低沉、輕松與壓抑、激烈或緩慢！”

　　“世界上一切事物都按一定的速度節奏運動著，從自然到人都是這樣。”

　　潘城偉說得並不快，但對慕野而言，程度卻有些深了。

　　潘城偉是以他自己的表演水準講解節奏速度，但慕野和他的差距實在太大……

　　所以慕野隻好有些尷尬地打斷:“潘老師……能再說一遍麽?”

　　潘城偉看了他一眼，

慕野竟從他的眼神中看到不屑……　　好吧，有點尷尬，被系統生成的任務鄙視了！

　　好在潘城偉沒有拒絕，更詳細地闡述了速度和節奏的定義。

　　“沒有創造出適當的視象，沒有想象出規定情境，沒有感覺到任務和動作，是不可能想起和感到節奏速度的。”潘城偉繼續說道。

　　慕野若有所思問道:“這也就是說規定情境會引起速度節奏，速度節奏也會使我們先到相應的規定情境。”

　　潘城偉點了點頭，這次看向慕野的目光終於不再是輕視，而是有些讚賞:“再說說你對內部節奏和外部節奏的理解，兩者有什麽關系?”

　　慕野思考了片刻回答道:“內部節奏代表的是一個人的內心變化，外部節奏代表的是一個人的外部動作呈現，兩者是相輔相成的，也是統一的，一個人內心的情緒越激烈， 那他在外部呈現上也會隨之激烈……”

　　慕野看著潘城偉說著，然後，他又在潘城偉眼神中看到了鄙視……

　　“真是個笨蛋。”潘城偉哼著說道。

　　慕野無語，卻只能乖乖等著他的解答。

　　“內部節奏和外部節奏是緊密相關的這毫無疑問，但兩者並不一定是一致的！”

　　潘城偉用手指指了指慕野繼續說道:“你好好聽著，這次我隻講一遍。”

　　慕野:“……”

　　“比如一個逃犯為了逃走，防止後面的人追上，他跑得快，這時他的心理狀態也緊張，節奏很快，這時內部節奏和外部節奏是一致的。

　　但如果他跑不動了，或者馬上要被抓走了，突然她發現一片樹林，或一片山石，他躲起來了，別人看不見他了。

　　這時他的內部節奏和外部及外部節奏如何?”潘城偉問道。

　　慕野這時候才恍然大悟:“這時可以說外部沒有了速度，或者速度很小很慢，但同樣他內心節奏是很高很高的，因為他仍然害怕被人發現。

　　在這個時候，內部節奏和外部節奏就是相反的了！”

　　潘城偉點頭瞥了慕野一眼說道:“這下聽懂了吧，不用我再講一遍吧！”

　　“不用不用。”慕野訕笑著說道。

　　“那好，我們開始做練習。”潘城偉冷淡地說道，對慕野這個學生並不是十分滿意……

　　“我用速度節拍器，根據節奏速度的不同變化，節奏快，你就快走，節奏慢，你就慢走，而且一定要找到到合理的根據，場景。”

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