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《玄學大爆炸》第15章 寫不出的‘國’字
  “夏珍老師……”

  長長歎息一聲,對於夏珍老師,沈擎自然是極為敬仰的,即便此世得到了‘金手指’,但真的在面對夏珍老師的時候,依舊還是如同‘前世’的孩童一般,不敢隨意妄自胡言。

  但沈擎還真的沒有想過夏珍老師竟然還有這樣的一面,在他的記憶當中,夏珍老師除了威嚴的一面也的確有著慈祥的一面,對於所有學生除了嚴厲的教導,更有慈愛的關懷,可卻沒有見過夏珍老師流露出那種明確期許的神色。

  不過這或許也是理所當然的事情,若自己的老師不是這般,也不會讓自己如此尊敬於她。

  雖然只是過往的記憶,但的確讓自己重新認識了一遍夏珍老師。

  當然,現在對於沈擎而言最重要的並不是這件事,畢竟夏珍如今依舊是為自己的老師,只不過讓自己更為的尊敬而已。

  真正重要的是,嘗試過一次之後,沈擎有些明白這‘記憶’的用處了。

  雖然這‘記憶’不能讓自己直接擁有什麽特異的能力,也不能讓自己從中得到什麽別樣的好處,但實際上,這‘記憶’並不是無用。

  在這次嘗試之後,沈擎已經有所發覺,在記憶當中,當夏珍老師書寫文字,形如超凡的時候,自己恍若間也在同時有所行。

  簡單來說,就是當夏珍老師寫那一個‘國’字的時候,沈擎感覺到就好似自己也進行書寫一般。

  這不可能讓自己直接擁有同樣的能力,卻足以讓自己多出了幾分心得體會。

  不錯,‘記憶’本身並不能讓沈擎直接獲得什麽能力,但卻可以獲得相當的體會,只不過是否能將這份體會變為自己所有,依舊需要沈擎自身的努力,只不過在‘記憶’的幫助之下,這份努力所需要的時間已然大大的節省了。

  是的,這依舊只能依靠自己,而且不僅僅是純粹的練習,還要不斷地進行感悟,自行推敲其中的關竅之處。

  畢竟如同夏珍老師這般,其所書寫的時候,固然用心,但其本身其實是屬於一種‘不自覺’的狀態當中,不可能做到任何細微的地方都明明白白的表露在眼前。

  簡單來說,就如同走路一般,‘走路’的時候就是在‘走路’,不會有人在走路的時候還會去考慮先邁左腳還是右腳,腳步抬高多少,每次跨步多大距離,而完全是將其交由自己身體的‘潛意識’。

  ‘記憶’當中所得就是如此,能感受到那個‘國’字在自己筆下書寫,但具體到最為細微的筆畫轉折之類的,就只能憑借自身在書寫過程當中的一些感受了。

  自己的系統終究是輔助系統,因此所有的獎勵都會是如此,獎勵‘記憶’也是能讓自己更好的提升自己。

  “試試!”

  這是沈擎的想法,也是沈擎的做法。

  筆鋒滑動,沈擎很快就在筆下書寫了一個‘國’字。

  這個‘國’字很漂亮,最少比起沈擎原來的‘狗爬字’要漂亮許多,但相比夏珍老師的那個‘國’字卻大有不如,一相對比,就如同‘野雞’與‘鳳凰’之別。

  這也算‘記憶’順帶的好處,即便‘記憶’當中沒有一應細節,但經歷一次‘記憶’就等同於下意識所為一次,因此只在現實進行書寫的時候,本身字體已然得到了大幅改善。

  當然,這不是最重要的,最重要的是這個‘國’字就是‘國’字,一個普普通通書寫在紙張上的簡體字。

  反正沈擎不管怎麽去看,

都沒有一絲半點觸動的感覺。  這不超凡!

  “是因為我落筆有誤?還是因為其他的緣故?比如沒有擁有足夠的能量?但根據能量學理論,即便沒有特別修煉,人體本身也擁有相應的能量,足以支撐超凡能力的使用,甚至從某一方面來說,所謂的修煉其實也是某種超凡能力的重複使用而已,應當不是這方面的緣故才對。”

  沈擎可以確定不是因為‘紙筆’的緣故,‘記憶’當中夏珍老師之所以用那珍貴的紙張,也只是能在書寫之後能讓人更為長久乃至永遠的保存,並不是說只有在那種紙張之上才能如此運用。

  這不僅僅只是自己的感覺,更是對夏珍老師的了解,老師她從來不是那種特意故弄玄虛的人,若能用言語說清的事情,都會一一直言,而不是借此以誇大自己的能力。

  因此,這只能說自己的‘寫’得不好,畢竟自己的寫出來的‘字體’同夏珍老師所寫還有著極大的差別。

  即便銘文學一科沒有如同能量學一科所要求的那麽精細,但也不是隨意畫寫兩筆就能達成所想的。

  不過這也沒有什麽可稀奇的,別說如今,就算是‘前世’上學的時候,自己的字體一直都是‘見不得人’,若不是在‘記憶’當中多多少少有著模仿夏珍老師書寫的緣故,這一個‘國’字恐怕根本無法入眼。

  “如果是這樣的話倒也不是沒有可能,畢竟從銘文學上來說,每一筆每一畫都有著其本身的含義,即便是用簡體字替代為銘文作為詮釋,這根本上的一點也不會改變,不是胡亂書寫一個字就能隨隨便便就能成功……看來要嘗試進行練字了!”

  不得不說,超凡能力對於沈擎的誘惑十分的大,即便這份能力沒有特別的作用,即便是枯燥的練字都能讓他‘沉迷’其中,甚至連‘系統任務’乃至於‘夏珍老師的另外一段記憶’也都為之放到了一旁,沒有多加理會。

  獲取超凡能力已經成為沈擎的頭等大事。

  好在,沈擎所要練的只是那麽一個字。

  不過,若單單只是這樣的練習其實用處不大,畢竟即便是普通的練字也可能無論書寫多少遍,都是那般的‘難看’,沈擎上學的時候就經歷過這樣的事情,可結果再如何去練習,真的到寫字之時,依舊還是原來的‘狗爬字’。

  因此,即便只是練習那麽一個字,但想要將之寫好,也不是一件簡單容易的事情。

  沈擎此時能有把握達成,自然是因為有著‘夏珍老師的記憶’。

  那一份記憶並不是只能進入一次,而是可以根據個人的需求無限次的進入,更重要的是其中也不需要花費多大的精力,一如是在看著一份視頻一般。

  每‘回憶’一次,就同於自己親自體會一次,即便不去細心感悟,也會有相應的心得,也就是說,其實通過不斷的‘回憶’,沈擎其實就能在現實當中做到同樣的事情。

  只可惜,這聽上去固然相當於可以直接通過‘回憶’獲取到相應的能力,但實際上卻不是如此。

  ‘記憶’畢竟只是‘記憶’,雖然可以通過不斷‘回憶’讓自己也擁有類似的潛意識本能,直接做到記憶當中的事情,但超凡能力可不是通過純粹的模仿就能達成的。

  尤其是‘記憶’本身並不受沈擎進影響,每一次都要花費同等的時間才能體會那麽一刻不說,畢竟‘記憶’當中的時間流逝遠比現實耗費時間來得更快。

  即便沈擎本身有著足夠的心思與耐性,也在這上面足足花費了兩天的時間。

  兩天下來,借助於‘記憶’,在這麽一個‘國’字上,沈擎已經大有心得,不僅是在字體上,也是在對這‘記憶’的體悟上。

  揮手之間,筆鋒下落,一個美妙的‘國’字就此出現。

  對比兩天之前,這一個‘國’字更為漂亮優美,甚至同夏珍老師親自書寫出來,也沒有什麽差別,最少以肉眼的程度,完全看不出來。

  但是……

  但是!

  但是,依舊沒有半點特別的感覺,這就是一個普普通通的簡體字。

  “即便真正的內在有所差距,但也不至於這般一點異樣都沒有,無論是正確的,還是錯誤的,終究總會有所反應才是。果然,這是我在根本上就弄錯,出了問題。”

  微微搖搖頭,沈擎有些鬱悶。

  雖然在落筆之前就已經知曉結果,但幾番嘗試始終不得要領,依舊讓其為之感到一陣的氣悶。

  這自然不是沈擎所寫的第一個字,在此之前,沈擎已經嘗試了幾十遍,他完全可以保證,任何一個字看上去都同‘記憶’當中的那個‘國’字有十成相像,自己完全就是照著其所臨摹出來的。

  可自己所書寫出來的,卻沒有任何一個字有半點異樣的反應,這並不是自己‘書寫’錯誤、失敗的緣故,而是其本身就不超凡。

  沈擎此時自然是知曉緣由,或者說即便他本身不知道,不斷‘回憶’的時候,一次次的嘗試當中,也依舊讓自己直接知曉其中因由。

  ‘國’字本身是夏珍老師所書寫,其所傳遞的是夏珍老師所要傳達的感情,自己純粹模仿可以將字體本身模仿得百分之百,但其中內在所蘊藏著的感情卻一點也模仿不來。

  因此,自己可以將字體書寫得十分漂亮,但卻不可能讓其擁有傳達感情的作用。

  這就是為何自己所寫的字不超凡的緣故!

  “文以載道,文以傳情,這就是銘文學真正的用處吧!只可惜,這對我來說並不算適合啊!”

  若說‘愛國’,沈擎可以肯定自己是愛國的。

  但要說有多愛國?

  ‘前世’的自己只是一個不起眼的小人物,做不到什麽大事,除了所謂的‘支持國貨’之外,也做不到任何真正的愛國舉動。

  這樣的情況下,自己的確是‘愛國’,但即便是連自己也不能自己的‘愛’到底是有多‘愛’。

  連自己都不能確定自己的‘愛國之情’,那麽又如何能通過文字,通過銘文讓他人有所感受?

  文以載道,文以傳情,但首先卻要有可傳的‘道’,可傳的‘情’,自己的確是在‘根本’上出了問題。

  找出問題,卻無從解決問題,畢竟心中感悟, 顯然不是隨意空想兩下就能有所明白的,不過這兩天時間倒也不算白白浪費,沈擎也同樣是有所得,其在銘文學上可謂大有精進,具體反應上就是銘文學直接提升了一級。

  其實,這才是‘記憶’的真正用處,也是最大的好處。

  若是直接賦予自己特殊能力,那麽就和能力獎勵任務沒有什麽不同,最多也就是能力更為奇異一些。

  在這超凡世界,隨著各個超凡學科的不斷深入發展,時時都有可能會有新的超凡能力、技術被發掘出來,即便再如同特異的能力也不會一直有多少特殊。

  因此,若直接給予能力,那麽就相當於一個‘匠人’,亦或者說‘傀儡’,本身並沒有屬於自己的實在之物。

  如今系統所給予的這‘記憶’固然沒有給沈擎直接帶來什麽幫助,但實際上通過不斷的‘回憶’卻讓沈擎能不斷有所感悟。

  可以說,即便是現在沈擎沒有直接體悟‘國’字,但只要沈擎反覆的‘回憶’,也足以不斷提升自己的銘文水平。

  當然,‘記憶’並不是簡單的提升自己的水平,還有可能讓沈擎得以觸類旁通,對整個學科都有所領悟。

  簡單來說,若自己能領悟一個‘國’字,那麽自己就可以通過對這個‘國’字的掌握與研究,逐漸掌握其他的字體,最後達到以簡體字書寫銘文的程度。

  ‘記憶’給予自己的不是固有的能力,而是重複可以進行的感悟,至於能在這其中領會多少東西,那麽就全然看沈擎自己了。

  ‘系統’是輔助,也只會是輔助!
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