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《玄學大爆炸》第63章 補課!
 “這就是你所說的精神輔助儀?可以有效提升學習效率?的確,比我使用的市場版本看起來要強上不少。35xs這種精密的儀器應當有著相應的學習輔助效果。”

 看著已經‘搬入’屋內的中級精神輔助儀,馮晨晨的眼眸中也忍不住露出一抹躍躍欲試之色。

 在沈擎指出‘不足’之後,馮晨晨也沒有半點心理障礙就直接接受下來,如同沈擎一般,對於拓展自己的學識,提升自己的能力,馮晨晨也同樣十分的感興趣。

 尤其是沈擎提出自己能‘弄來’更為高級的精神輔助儀的時候,即便是她馮晨晨也為之多出了幾分期待。

 正因為她使用過市場上銷售的初級精神輔助儀,所以她十分明白這種輔助儀器在學習當中的巨大的輔助作用。

 “這是你同‘民超’溝通之後所得的結果?是直接獲得實物,還是獲得了對應的獲取渠道?這點上,你的目光的確比較強,相比其他的收獲,那麽是‘資金’也沒有這種能輔助自己進行提升的物品更重要。”

 雖然對此頗為的好奇,但馮晨晨也不是那種一定要‘追根溯源’的人,亦或者說,對她而言:能達成自己所想要的結果就好,至於其中的過程,知道也好,不知道也無所謂。

 “若按著原來的學習速度,即便只是了解相關聯的知識,起碼也要花費三個月的功夫,但若有了這等儀器輔助,恐怕不出半個月的時間就能將相應的學識完全理解,至於之後是否能應用到這課題研究當中,那麽就看我們各自的能力了。35xs”

 對方馮晨晨的判斷,沈擎自然也是相信,更何況在他的判斷中大致上也同樣是如此。

 不過雖然是為了共同合作的課題研究,但該為自己謀取的‘福利’,沈擎也絕不會放棄就是。

 “那麽,接下來的一個月可都要在一起努力,不過在此之前有一件事希望你能幫忙。相對於你,我對鍛造學的了解太少。因此還需要你暫時充當我的‘老師’幫我進行補課。或許要花費一些時間,但想來這點時間上的耗費還是承擔得起的吧?”

 沈擎沒有‘懇求’,甚至沒有詳細去解釋許多的‘理由’,只是直接就將事情說了出來,因為他相信馮晨晨顯然能明白這其中的‘利弊’。

 畢竟,這是兩人合作的課題,所以此時幫助沈擎就是幫助自己,因此馮晨晨並沒有拒絕,甚至可以說她早就做好的了準備。

 “我已經通過我的權限登錄資料庫,並且整理下載了相關的課程,相信能在最短時間之內幫你補足在鍛造學方面的缺知。另外,所有涉及‘義肢’這一部分的相關內容,我也已經進行了整理,能夠讓我們在最短的時間之內盡可能地理解鍛造學中的相關知識。”

 馮晨晨畢竟早在沈擎之前就已經被證明是潛力十足的人物,所以其在許多方面其實是有一些特權的,亦或者說,其實這些也是她所獲得的一部分‘名校讚助’。

 比如這特殊圖書庫網站的登錄權限,能輕易查詢到如今所有完全公開來的超凡知識;又比如能接觸到一些在這階段正常而言接觸不到的超凡學者。

 此時馮晨晨所拿出的資料若依靠自己查詢收集,沒有幾個月的功夫根本不可能辦到,但如今馮晨晨只是提出相應要求,一應文獻按著由易到難一一排列開來。

 是的,

如同沈擎提供了精神輔助儀一樣,馮晨晨也同樣提供了相應的輔助學習的方法,甚至包括這居所在內。 雙方都有著相應的‘付出’,但誰‘付出’得更多,兩人都沒有去計算的意思,相比於計算這些,他們顯然更願意將時間花費在學習之上。

 “既然設備已經到了,那麽就開始吧,先為你進行‘補課’,然後一同學習相關的鍛造學知識。”

 沈擎不是那種喜歡拖延的人,馮晨晨也同樣如此,大致確定所有的東西都已經準備好了之後,馮晨晨沒有半點遲疑直接開啟了精神輔助儀。

 精神輔助儀一開,瞬間感受一股清涼的感覺,而後無論是沈擎還是馮晨晨都能發現自己更為容易集中精神,並且在這種模式之下,自己完全感受不到精神上的疲憊,更重要的是,在這時候,馮晨晨隻一開口講解,沈擎就能更為輕易地理解其所講的內容。

 這可以說是‘教學模式’,也即是合作模式。

 中級精神輔助儀擁有三種模式,一種的獨自增強模式,是為有效提升個人的思維邏輯能力;第二種模式就是現在所用的合作模式,多人同時使用,能略微感受、理解對方的思維、邏輯,算是讀心術的最初級雛形,不過僅僅局限在感應,只要略微有心防備就可使其無能為力;至於第三種模式則是專屬模式,只在進行靈魂學的探索與實驗時可以啟用,可以增進自身對靈魂學的理解能力,同時為自身提供相應的精神保護,避免產生意外。

 現在沈擎和馮晨晨就是利用合作模式當中可略微感應對方所想的效果來增強學習效率,也就是在進行‘補課’。

 簡單來說,在這樣的情況下,基本上馮晨晨只要將相關的內容講述上一遍,沈擎就可以將之記在心中,然後馮晨晨只要再將自己的理解再是敘述上一遍,沈擎也就對這些內容有所理解。

 至於第三遍?

 哪裡還用什麽第三遍?

 在這樣的學習效率之下,三天,僅僅三天,即便這三天當中,馮晨晨沒有真正將全部高校鍛造學課程給沈擎完全講述過,隻將重點一一講解明白,但沈擎的鍛造學依舊得以提升了一級,如此就可以見到在這樣的情況下,學習效率如何。

 “若是可以長期進行的話,不得不說,這樣的提升方式還真的是讓人感覺輕松啊!”

 脫下設備,沈擎揉著太陽穴忍不住開口讚歎說道,自己腦海中記憶的知識就如同自己努力學習所得。

 至於此時太陽穴的隱隱作痛,倒不是什麽負面效果。

 事實上,精神輔助儀不會有什麽副作用,但長時間使用還是會讓人的精神疲憊逐漸累加,這就如同多玩了電腦一般,只要休息一下就可恢復。

 當然,精神疲憊到達臨界點的時候,儀器會自動停止運行,不會給人造成不良影響,這是所有超凡製品都存在的限制。

 “可惜這樣的方式真的不行,最少對我來說,今後相互合作討論沒有問題,但再像這種教導那就不必了。”

 長長歎息一聲,雖然精神輔助儀本身沒有負面影響,但這並不代表著有相關捷徑可走,不然自己的成果根本沒有應用的余地,僅僅憑借這種儀器就足以讓無數人擁有強大的超凡底蘊。

 事實上,這種方式最大的問題就在於自己的學識、能力是得到了提升,但這種提升卻帶著相當重的‘烙印’,也就是完全沒有自身的想法,而是接近於馮晨晨對學科的理解。

 這樣的方式隻用一次,問題並不大,加上如今只是高校階段的內容,只要緩過一兩日,自行思考理解就完全沒有問題,但若想要依靠這樣的捷徑來迅速提升知識儲備,那就真的有問題了。

 沈擎絕對敢肯定,如果真的這樣做,最後固然可以快速提升知識,但實際上能力卻是不升反降,甚至導致自身邏輯思維模式僵化,不可能在任何課題研究上做出成果。

 也就是說,若想要走‘捷徑’最終只會‘無路可走’,成為一個‘廢人’。

 超凡,從無捷徑。
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