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《超神級科技帝國》三百六十四、9年和9次
“好了,現在正在說教育的事情,大家不要插話,在插話的話這話題可就歪了。”

 理總忽然開口,提醒了一下眾人。

 眾人聞言無不翻了個白眼。

 我們插話

 擺攤大佬,是您老先插話的好吧

 而陳浪,則是笑了笑,繼續說道:“這就是我的意見,我認為,時代變了,那就給所有人一個機會,直接人工智能單獨教育知識,師長則是負責學生的品德和思想教育。

 當然了,社會上的人的話,思想教育和品德教育就算了,這是針對於學生的。

 社會上的人也和學生一樣,九次義務教育,次次考核,不論時間。”

 “我來說一句吧。”

 這時,一個教育界的大佬開口了,他笑著說道:“說實話,超神科技的出現確實給社會帶來了不一樣的改變,我們當初覺得那些醫生的鐵飯碗被你給砸了,然後他們的日子肯定很難過。

 但是現實卻是,他們過的比過去更瀟灑了。

 我一個老同學,學醫的,原本禿了的腦袋都長出毛來了,而且還在魔法世界中有了一些事業,帶著一群學生開了個材料收集商鋪,每個月下來人均也有兩萬多的收入。

 當然了,他這只是個例。

 但過去的醫療行業又何嘗不是個例

 拿高薪的永遠是少數,底層的醫療人員乾著最苦的活,拿著最低的工資,還得被人懷疑收紅包。

 我們教育界也是,我相信就算鐵飯碗被砸了,鎮府和超神科技都不會放任不管。

 所以後顧之憂我們是不擔心的。

 我們現在真正擔心的是學生。

 我個人認為陳浪你提出的人工智能教育知識,師長負責思想和品德的教育,這是一件好事。

 但是我有些不解的地方在於,為什麽要取締九年義務教育改成九次義務教育

 雖然九次義務教育更寬松一些,

可如果因為這個導致學生們覺得反正早晚畢業都一樣,從而不學習,這該怎麽辦

 還有就是,對全民普及的九次義務教育,大家都很忙,他們會去學習麽

 最後,我還想問的是,這個想法很好,但是我們應該怎麽去編寫教材畢竟,不同的年級不同的教育,成年人的教育和學生的教育也不同。

 一旦全面取締的話,那編寫教材就是一個大問題。

 如果教材不夠實用,說實話,雖然智能教學和虛擬學校的想法很好,其結果,學的都是一樣的,卻是沒什麽必要去改革的。

 畢竟學校也帶動了不少行業的發展,文具業,餐飲業,等等等等。

 一旦全面取締,那影響是很大的,如果得到的收益和付出不成正比,那這改革,又有什麽意義”

 大佬就是大佬,一句話說出後,現場直接陷入沉默,

 眾人都開始思索了起來。

 包括理總在內。

 可謂是在激情高漲時潑了一盆冷水。

 “對於這個問題,我早有準備”

 陳浪開口,笑道:“我這個人做事從來都不打沒把握的仗,如果沒有準備,我也不會說出來,可以直接告訴大家,這個計劃我不但完善了,而且就連教材也都整理好了。

 你們看了教材之後,自然會明白為什麽我非要讓智能去教育學生,而非是老師。”

 “嗯”理總微微愣神,問道:“那教材呢你帶來了麽”

 “帶來了。”

 陳浪點頭,隨手招呼了一下李軍,又看向理總,說道:“喊些人跟著他一起去把教材搬過來吧,說實話,數量有些多。”

 “行”

 理總點頭,隨後對秘書使了個眼色。

 眾人再次陷入議論。

 莫約十多分鍾後,一群警衛在李軍的帶頭下一人兩包的將教材搬了進來。

 每一包都有180冊書籍,可以說,幸好都基因修複了,要不然的話,一個人還真未必能夠拎得動兩包。

 這些書籍堆在一起都能堆出個書山來了。

 “均勻一些放在大家附近”

 陳浪忽然開口。

 警衛們點頭,快速乾活,待到他們放置好後,在陳浪的一聲令下,開始拆包裹。

 拆開後,密密麻麻的書籍出現在眾人的面前。

 “哦豁”

 理總不禁驚歎,說道:“你這是印了多少套啊”

 “100套而已”

 陳浪笑道:“主要是九次義務教育每一次都包含了1030冊不等的書籍,越是開始書越少,越是往後書越多。”

 “這麽多”

 教育界的大佬們紛紛驚訝。

 難道陳浪這小子說的把學年改成學次是因為書太多,學生一年學不完

 他們這麽想著,隨後開始動起手來。

 在場的數百個專家和學者,自然是沒辦法人手一套的,只能是幾個人一套,大家輪換著看。

 你看這兩本,我看這兩本,然後看完後換一換,待到這個學次的看完,再去看下一個學次的。

 “還不錯啊”

 有人忍不住小聲嘀咕了一句,翻看著手中的書籍。

 毋庸置疑,所有人翻看的都是第一學次的書。

 時間就這麽緩緩流逝。

 因為這是不是讀書,而是研究其中的教育意義,所以大家看書都很慢,一整個上午過去,基本上大家手中的書還沒換過,仍然是那兩本。

 “我覺得有點意思。”

 “我也是這麽感覺,這教材裡的內容,怎麽說呢乾脆利索,內容實用,沒有雜亂的東西,而且在一個學次內的書籍,內容都是互通的,也就是說,就像是一根樹枝上長出的葉子,互相都有乾系。”

 “這難道也是人工智能編寫的書籍”

 “有可能,這裡面蘊含的東西太多了,絕對不是一個人所能寫出來的,怎麽說呢我剛剛仔細研究了一下,雖然只是小孩子學的東西,但其中包含的東西,寓意,甚至是一些稀奇的知識,涉及全球。 ”

 “再看看,再看看”

 “”

 良久後,那潑了冷水的教育界大佬都忍不住了。

 “理總,我建議暫時停止議論,經過我們初步研究,這內容確實有一套,陳浪陳總對教育的想法,或許真的有一定的可行性。”

 “好”。

 理總也是拿著一套書在看,他的學問也不低,看的也是津津有味。

 聞言回過神來,先是點了點頭,隨後看了看時間,說道:“這樣吧,先吃飯,吃了飯後咱們繼續研讀。”

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