第十一章重點培養

　　張太極悠悠的醒來。只見母親韓月娥坐在床頭。聲音弱弱的問道:＂母親，你怎麽在這裡?＂

　　韓月娥關切的說道:＂寶兒，你沒事吧?＂說著伸手摸了摸下張太極的額頭，感覺並未發燙這才稍稍放心。

　　張太極緩緩的說道:＂我沒事，母親，隻是感覺有些累，腦袋昏昏的。＂屋裡眾人，見張太極醒來，紛紛上前查看。

　　張百裡道:＂寶兒，你沒事就好。在家裡好好的出門一回，就昏倒兩次！你以後老實呆在家裡不許出門了！＂

　　昨天那個中年大漢急切的問道:＂小公子可還記得昨天的事情?＂等他問完，所有人都盯著張太極，等待他的回答。張太極依舊聲音弱弱道:我昨天去花園遊玩，無意間進到佛堂之中。見到裡邊佛像莊嚴，便想叩拜，眼前好似一道金光閃過！醒來就在這裡了！

　　聽完他的回答。眾人都是一副思索的表情。還是那大漢問道:“再仔細想想，還有什麽漏掉的沒有?”

　　張太極思索一會兒，不確定的道:“好像是做了一個夢，但是醒來後確是都忘記了！”接著又道:＂現在感覺好累，頭好痛。＂說著閉上眼睛，仿佛是又睡過去了！

　　其實張太極早就醒了，隻是在閉著眼睛回想昨天的事情，覺得應該沒有什麽紕漏。然後又考慮，一會兒他們問起昨天的事情，該怎麽回答?權衡利弊，還是覺得裝作什麽都不知道的好。現在又裝睡，就可以避免說多錯多，言多必失。

　　屋裡的幾個人見張太極又睡了，圍坐在一起商量。韓老爺子率先開口說道:＂不知各位，對這個這件事情怎麽看?＂

　　李大夫開口說道:＂前日小公子曾去過樂善堂一次。我與他言談中發現，小公子，天資聰慧、穎悟絕人，將來成就不可限量。＂韓月娥接口說道:＂可他畢竟還是個孩子，不應該讓他過早接觸到一些事情。＂張百裡也跟著道:＂還是讓他回向陽坡去，在城裡別再出什麽意外！＂那位文士模樣的人一臉微笑的說道:＂我倒有個好建議。不知各位意下如何?＂…………幾個人越說聲音越小…….

　　張太極本來支棱著耳朵等著聽呢，結果幾人一陣的嘀咕！最後幾人都是哈哈大笑。可把張太極弄的莫名其妙！也不知道他們想出了什麽餿主意。

　　沒過幾天，張太極總算知道幾個人想幹什麽了。原來是找了幾個小孩跟張太極一起學習。說是小孩，可都有十來歲大小，都比張太極大不少。至於說學什麽?幾個老師抽時間輪流教他們一些東西。

　　所說的幾個老師，是指除了專門教他們讀書寫字的先生之外，叫他們其他學問的老師。一個是樂善堂的李先生，教給他們藥材的種類，辨識。怎麽配藥熬藥，炮製各種的成藥。一些常見病的藥方等等。張太極想跟他學號脈，李先生不教，說什麽望、聞、問、切，要循序漸進，沒有個三五年的功夫不要想著給人號脈治病。先把基礎的學好再想其它。

　　再一個老師就那個中年大漢，此人姓王名鐵錘。聽著名字就知道是幹嘛的，是膠西城的鐵匠，他可不教打鐵。開課第一天自己先耍了一套通背拳，只見他拆招換式，竄蹦跳躍，一套拳法的打的是虎虎生風。

　　在場的小孩都是拍手叫好，王鐵錘打完一趟拳，收招定式之後。隻說了一句什麽時候練會了，再教別的！！！說完轉身就走！！！走了！！！這你妹的誰能記的住啊?！！

　　後來才知道，

王鐵錘走了，他兒子還在，他兒子名叫王猛，長得隨他爹，身高體壯、皮膚黝黑、面像威猛，性格也很豪爽、由他領著眾人練習。　　再一個老師就是那個文士，此人姓元名文龍，早年中過舉人。後來一直考進士沒考中，本來是要一直考到死的。沒想到朝廷廢除科舉！！不得已才用錢疏通關系，當了膠西縣裡的從八品的主薄，情況跟張太極他爹張百裡差不多。

　　張百裡是從商，元文龍還是堅持做官。雖然是個從八品的小官，上邊還有漢官縣尹、和蒙官達魯花赤。但是由於他是本地人，跟本地各方勢力盤根錯節，儼然就是蒙官和縣尹還有本地勢力的中間人。

　　扯了這麽多他教什麽呢?就是講一些朝廷法律、鄉規民俗、為官之道和人情往來等等。別小看這些裡邊道道深著呢！！！

　　順便提一句他小兒子叫元芳，聰明伶俐，一張嘴總是巴巴拉拉的說個不停，是個話癆，這也是家傳。張太極聽到這個名字時下意識的就想問“元芳，你怎麽看?”....還有兩個小孩，一個是張太極四伯家的，名叫張太清。張太清長得很普通，看性格也是個內向的人。從外表看看不出什麽特長。但張太極很臭屁的想，能跟著“神童”一起學習的肯定有過人之處。隻是時間太短，還沒有發現。

　　另一個是韓月娥遠房堂兄的兒子，名字叫韓不信。人長得瘦高細長，好像一陣風都能吹倒，明顯的營養不良。可見家庭條件不是很好。張太極記得漢高祖劉邦，手下大將韓信挺厲害的，這個表哥叫韓不信，不知道會不會比韓信更厲害?！

　　幾個人就這樣住在了韓府的跨院裡。早上起來跑步練功，打熬身體，上午私塾先生來教他們讀書寫字，學習“正統”的文化知識。

　　下午就是那幾個老師，來給他們上課。他們上課很隨意，王鐵錘上課就是指導一下動作，講一些要領， 然後丟下一句好好練，就甩手不管，完全靠個人自覺。

　　元老師上課最是有趣，就是聽他講，大到王朝更替，小到雞毛蒜皮，從三皇五帝再到當下時局，上至天文歷法下至鬥獸殘棋。沒有他不了解的，沒有他不知道的。

　　張太極覺得他不去說評書真是可惜了，至於他說的對不對，有沒有什麽依據。張太極到不怎麽在乎，反正當故事聽唄！

　　李先生則是讓他們注重親身實踐。比如去野外采藥，采回來之後讓他們自己炮製。在樂善堂幫忙打下手，在他的指導下給人看一些簡單的病症。

　　張太極可沒有閑著，他試著按記憶裡的配方，配製了幾種藥分別是安宮牛黃丸、至寶丹、紫雪丹，都是治療瘟疫後期症狀的藥，稱為治療瘟疫的三寶。這三種藥現在配方現在還沒研製出來，歷史上要到清朝時，由醫學家吳瑭推薦，一直到張太極重生前都，還在臨床應用，藥效自然非常好。

　　至於張太極配製的藥，藥效如何，沒辦法檢驗，用不到最好，不過是存著有備無患。

　　為什麽要配製這些治療瘟疫的藥呢?要知道這個時期的歐洲正在爆發“黑死病”這場瘟疫在全世界造成了大約7500萬人死亡，根據估計，瘟疫爆發期間的中世紀歐洲約有佔人口總數30%的人死於“黑死病”“黑死病”有沒有在華夏傳播，沒有準確記載。但是元末各地爆發瘟疫，黃河泛濫。這些是肯定有的。

　　張太極可是不敢大意，以現在的醫療條件，瘟疫、流行病，被感染基本上就是等死！就算是王侯將相也是沒招兒。