看著學生們都站好了，校長也向講台走了幾步。

　　校長雙手半舉，意思就是讓大家安靜下來，口中還不斷的喊著:”請同學們安靜下來，等下將會更大家講解覺醒源力的方法。“

　　原本不大的聲音也在校長的喊話後徹底消失了，校長的喊話聲聽起來不大，但連最後面的城鎮都聽的清清楚楚，原本不安分的城鎮也目不轉睛的盯著校長。

　　校長走到講台前，然後雙手放在講台上，估計是習慣這樣講話吧:”同學們，也許你們會認為讀高中會和初中的生活一樣，那你們就大錯特錯了，我們高中將開始學習修煉源力，也是你們以前不斷探索的源力，只是修煉源力遠遠不會像你們想想的那麽簡單。“

　　頓了頓後，校長看著被自己的話所吸引的同學們，又接著說:”修煉源力是無聊的並且還有一定的危險，這也是為什麽你們到高中才能學習源力的原因，但學習源力的好處也是不言而喻的，你們看我，我其實已經一百多歲了，依舊生龍活虎的，看起來像一個50來歲的中年人，所以說源力有好有壞，不過好更重於壞，大家也知道，源力高者，生活自然就會好起來，站在這裡的人也有不少是你們父母買房子買地把你們送進來的吧，他們都希望你們在這裡好好修煉，從我們這個高中畢業後的學生到社會中去也會是眾人中的佼佼者…………“

　　戰在下面的城鎮也聽到老起勁了，不得不說這個一百多歲的老頭生活經歷確實是多啊，能吧話講得這麽好。

　　校長足足講了半個小時，終於講到了正題，”那我也就不多說了，請同學們逐個將手放在源力水晶球上，覺醒屬於同學們的源力。“

　　校長退下去後，有一年輕男子走過來叫道:”一號，請到這裡來測試源力。“這名年輕男子的聲音很雄厚，有一定的威懾力。

　　雖然沒有明確的說明誰是幾號，不過站在左邊的最前面的那名學生很快就意識到了那名年青男子正看著自己，自己應該就是一號了。

　　那名同學有些緊張，不是因為其他的，而是那個覺醒水晶球。

　　自己就是父親傾家蕩產才送自己來修煉源力的，要是水晶球沒反應…，雖然能拿百分之九十的學費回家，不過那樣就太對不起父母了，而且一旦自己有源力，將來自己不僅能混的風生水起，父母也能跟在享福。

　　源力的屬性分為:風系源力、水系源力、植物系系源力、土系源力、火系源力、生命系源力，這些在小學是老師就教過了，其中又以生命系源力最為強大，當然，覺醒生命系源力的幾率很小很小，就連教了幾十年書的校長也才兩位在他學校成功覺醒生命系源力的，無疑，那兩個人都混得很好，哪兩個人都在軍中擔任了重官，可以說前途不可限量。

　　那個人將發抖的手放在水晶球上，心中默念道，”求求你了，讓我覺醒個最弱的風系也行啊，我的父母辛苦了一輩子就是為了今天的我啊。“

　　那名學生閉上了眼睛，雖然成功覺醒的幾率高達95.5%，不過誰也不能確定自己是不是4.5%中的一員，況且今天一萬來人要進行覺醒，少說也有450人要離開。

　　而站在遠處的城鎮也看的清清楚楚，那水晶球閃起了土色的光。

　　原本安靜的人群瞬間沸騰了起來，站在台上的那名童鞋更是不顧一切狂呼了起來，在那名青年的叫喚後才下了台，甚至很多的學生對他都充滿了敬畏，覺醒的那可是土屬性源力啊，風屬性的源力在土屬性的源力目前根本就不好意思提，而且還壓了水系源力和植物系源力一頭，也就比火系源力和生命系源力弱。