陣地戰第二輪開始，1班對5班;3班對4班;2班輪空。

　　蕭小俠與薑橫笙這兩位互相思索著如何搞定對方的班長，沒想到這麽快就碰上了。不過蕭小俠正希望如此，上一輪對戰3班時，由於他的出彩表現，使得5班整體並沒有耗費太多精力，然而，1班卻受到了2班的全力阻擊，即便演武堂屬於虛擬世界，身體可以不受到傷害，卻無法消除精神損傷。

　　畢竟，在虛擬世界受傷會衝擊到精神，何況死亡了，同時，長時間高強度戰鬥也會引起精神上的疲憊感，必然有礙於臨場的發揮。

　　幸好，精神上的疲勞乃至受到強大的衝擊一般都只是暫時性的，是可以通過休息慢慢恢復的，而且，這種經歷本就是對精神的磨礪，只要不超過承受范圍，只有好處沒有壞處。

　　武者的境界越高，越能體會到精神的至關重要，體質甚至隻算起到敲門磚的作用，但精神的強大才是讓武者突破“鑄形”步入“融神”的最主要因素。

　　會武比賽中，讓各班級連續性作戰也是學員們精神上的考驗，而在以往，常常會出現個別學員堅持不下來的情況。要知道，雙龍學院可在南方俠武聯賽裡穩局四強啊，學員整體素質自然很高，即便如此，依然有學員難以承受，可見虛擬世界的戰鬥，絕不像想象中的那麽安逸。

　　因此，換做薑橫笙，撞到5班對他來說絕對是下下簽。2班已經交過手，並在紀惠音的極大壓力下豪取15分，剩下的就是3班、4班和5班了。

　　其中4班和現在的5班基本沒有什麽競爭力了，而3班即便強於4班，但也是剛剛進行了一場比賽，不比首輪輪空的4班以逸待勞。所以，盡管1班上輪消耗不小，但薑橫笙仍有信心可以輕易拿下這兩個班。

　　然而，5班就絕然不同了。蕭小俠對銅人殘陣的精妙控制超出所有人的意料，不然也不會有人懷疑他和少林寺淵源極深了。那可是聲名遠播的銅人陣啊，哪怕僅僅是六個銅人組成的殘陣，至少對蒼炎部的這些學員來說還是很難應付的。

　　原本的中立單位竟能為蕭小俠所用，因而即便整體實力5班不如3班，但在陣地爭奪戰中，5班必然強於3班，實乃僅次於2班的存在，5班能從3班那拿走15分就是最好的證明。

　　況且，薑橫笙看得出，後來郝鋒明顯有心相讓，這樣更減少了5班成員們精神上的耗損，所以權衡利弊，薑橫笙打算進行戰略放棄，將15分直接讓給5班，並借此機會讓本班眾人得到喘息機會，再一舉拿下後面的3班和4班。

　　這樣的話，1班只在陣地爭奪戰中少得了15分，依然是很不錯的結果。

　　然而，正當薑橫笙來到史夢枚面前，想將心裡的打算講出時，史夢枚反倒是先開口恨恨的說道:“橫笙啊，我知道贏2班很不容易，但絕不能因此輕易放過5班，一定要讓他們輸的很慘！”

　　此話一出，薑橫笙也沒有再說什麽的必要了，而且，5班終究是蟬聯倒數第一，不是單憑蕭小俠和姬雲珀突然加入便能逆轉稱王的，薑橫笙當然不想讓5班贏了這局，他只是出於對大局的考慮才不得已如此。

　　看著史夢枚那好似想將5班吞進肚子的表情，薑橫笙壓著的火氣也開始上湧，在大亂鬥中5班的所作所為他怎能忘記，特別是蕭小俠給自己挖的那個深坑！

　　殘酷的笑意出現在薑橫笙的臉上，他對史夢枚說道:“好的，就讓5班那群人領略下我們1班的怒火吧！”

　　史夢枚自然非常滿意，但還是放低聲音說道:“下手重點也是沒關系的。”

　　聽到這話，薑橫笙心裡一驚，其實他也已經有了下黑手的意圖，可是，史夢枚畢竟是一位老師啊，雖說是不謀而合，但學生與老師身份有別，史夢枚的話若是傳出去足以受到嚴重處分了。

　　通常來說，像陣地爭奪戰這種形式的比賽，都是以殺死對手為最主要目的，並且還要盡可能的一擊必殺，而學院方面也是這樣要求的。

　　究其原因，無非是減少學員們所受的精神衝擊，不帶太多痛苦的瞬間死亡會將不良影響降至最低，但慘死可就完全不同了，勢必會造成精神創傷。

　　看到薑橫笙點頭，並說了聲“嗯”，史夢枚心裡暢快了很多，(羅靜怡，你竟敢跟我來這一套，就別怪我心狠了，有我在你注定抬不起頭，直至離開雙龍學院！)

　　接著，史夢枚又想到了蕭小俠，對於這個在她口中是廢物的5班新任班長，史夢枚也料不到這個廢物竟然真成了氣候， 還有那姬雲珀，薑家、姬家可是齊名的，薑橫笙頂多算佔了點年齡上的優勢，若是同齡，孰強孰弱很難說的。

　　所以史夢枚想了想，最後說道:“現在的5班不好對付，但我還是希望你可以拿出全力將之痛擊。”說完史夢枚頓了頓又道:“哪怕是放棄剩下的兩輪比賽。”

　　(班主任究竟和5班有多大仇?竟然比班級的得失還重要嗎?)薑橫笙在不解中又夾帶了不滿的情緒，畢竟1班的榮耀是大家一起爭來的，作為班長，薑橫笙看得很重，他實在想不到自己的班主任為了重創5班，竟不惜舍棄30分之多。

　　薑橫笙沒將不滿表達出來，只因史夢枚對他很不錯，例如在傳授內功時，史夢枚都是親力親為，給予最大程度上的幫助，而絕大多數班主任或者輔導員都不會這樣做的，同樣都是武者，誰願意自損修為呢?

　　所以，一般來說，每位班主任和班級內骨乾成員，尤其是班長的關系都非常好，其中根源就是開小灶。對此，學院也很難干涉，畢竟學院可沒規定老師要以自損修為的方式相助學生啊。然而，涉及到班級間的競爭，班主任又不得不如此。

　　不公開學員入學資料，也是為了減緩此種非良性競爭，不然，當班主任們第一時間便知道班裡成員的強弱之別，那麽傾向性只會來的更早。但俠武世家子弟單憑姓氏就能引起班主任的注意，這就難以避免了。

　　重新進入演武堂的薑橫笙，已經向本班成員傳達出了狠狠教訓5班的意思，蕭小俠領銜的5班又將如何面對呢?