金慧君的同學校當然也到了金慧君在燕京的一些事情,丁香花直播網的《第一次親密接觸》大家還都是看過的。
當然他們大多數還是持質疑態度的。大多數人都以為金慧君交了什麽狗屎運,有人要捧他,才讓他直播《第一次的親密接觸》的。
因為大家都知道,金慧君出自趙市大學。這個學生除了在歷史文學方面有一點特長之外,其他方面並沒有任何特長。可以說在學校的時候也沒有人關注他。
只知道他因為家裡投資失敗,背上了一身的債務而選擇了輟學。這件事情在學校當時也成為了一個笑談。
但當網上傳出了金慧君的歌和作品的時候,當時嘲笑金慧君的那批人,又是一百個不相信。說金慧群肯定是交了什麽狗屎運了。打死都不相信金慧君能寫出那些歌,要是金慧君能寫出那些歌。自己也能能歌星。
有些人就是這樣,你差的時候笑話你,你好的時候嫉妒你恨你。
當然,金慧君也並不準備跟這群人解釋什麽,別人愛怎麽說就怎麽說吧!自己在趙市呆的時間有限,還是跟這幫兄弟盡情的玩一下吧!
下午還有兩節課,等大家都上完課後,金慧君準備帶大家去吃飯,當然也有幾個同學看金慧君來了,就選擇下午的課不上了。
任慶龍、李陽、王志光等人決定不上學陪金慧君好好的瘋一下。
這時最先開口的是李陽,這個永遠一副抑鬱臉的型男問道:“那首24字的生日歌真是你寫的嗎?”
金慧君也不知道他下一步準備怎麽樣,但是金慧君還是果斷了回答了,“嗯”。
這時李陽突然舒展了一下臉部肌肉,回了一句“我喜歡”。
在金慧君的印象中,幾首很少見李陽的面部肌肉會展,沒想到李陽竟然會因為一首《祝你生日快樂》而改變自己的表情。
接下來李陽又說了一句,“我準備把這首歌好好學學,再養一個寵物,唱給我的寵物聽。
“永遠也不知道李陽的大腦裡想的什麽。”
金慧君想起了張老師在課堂上的這句話。李陽給金慧君的感覺總是不同於尋常。
接著是任慶龍聊到了金慧君的在燕京的生活。任慶龍想著金慧君在燕京唱了那麽多歌,一首24字的歌就賣到了一百萬,那唱了那麽多歌,生活豈不是美到天上去了。金慧君應該大小也算是個人物吧!
金慧君雖然有那麽多的作品在身上,但要說自己是個名人,還真有點誇大,金慧君給任慶龍解釋了自己在燕京的生活。以及自己的真實情況。
雖然不至於說依然苦逼,但是自己離名人還真有點距離。自己要掙錢還老家的債務以及考慮自己的以後的路。
金慧君還是勸道任慶龍好好學習,不要整天想一些不切實際的問題。如果可以的話,金慧君還願回到寬敞名亮的教室。
張志光首先感謝了金慧君,自己張志光看了金慧君的《致橡樹》和《第一次的親密接觸》後,腦洞大開,寫出的情書成功率比以前翻的一倍,這一切都要感謝金慧君。
張志光甚還要為金慧君正名,自己把“情聖”這個稱號還給金慧君。
一下午的時光,就在三個人的談話中度過了。接著到了下學的時間,金慧君提前在校園對而的一品軒定了一個包間,包間裡面可以容納十多個人。
金慧君和一些要的朋友都打了招呼,一下了學他們就都趕往了一品軒。
當然還有張老師,張老師下午就是給金慧君所在的班級裡上的課,所以一下學大家都去了一品軒,座到了一起。 張老師下午講的課還是三國中的赤壁之戰,並圍繞著赤壁的之戰的勝負,來討論三國的大局。
課堂上張老師把金慧君那兩句詩“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”搬上了大屏幕上,還讓大家討論學習。
進入了包間,金慧君決定一切不牽扯歷史,否則這頓飯局又會變成了講堂。
所以金慧君在飯局上拋出了一個話題,讓大家都談自己的夢想。這樣每個人都有發言的機會,現場的氣氛就會活躍起來,最起碼不會進入歷史頻道。
首先說自己夢想的是李陽,這個抑鬱的型男的夢想竟然是當個動物語言翻譯家。
好吧!這個夢想無論是這個時空,還是加一時空,都還沒有人精通此道。李陽贏了。
李陽在談到為什麽自己是這個夢想,李陽說到,他覺得動物也是有豐富的感情世界的,而我們人類卻老是自以為是的以自己的情感世界來加到動物身。李陽覺得這是非常不公平的。
李陽覺得如果能發明一種動物語言,讓我們人類通過掌握這一語言的人和動物進行交流,然後了解動物的情感世界。
李陽接著說道,比如你想吃豬肉了,你就跟豬交流,豬我想吃你了,你同意嗎?然後豬再進行回答,如果豬同意,那麽這頭豬就可以進行宰殺,如果不同意,那麽就不能對頭豬進行宰殺。當然豬也得說明不能宰殺的原因。
李陽說這樣人類和動物就能做到真正的和諧了。
眾人聽完李陽的觀點後對這位大神是徹底的膜拜了,盡管金慧君是兩個雙重體結合到一體的,也對李陽這位大神感到敬重,如果諾貝爾設立了想象獎,那麽李陽大神估計能連續拿上好幾年這種大獎。
金慧君聽著李陽這套理論,也覺似乎有點道理,畢竟站在豬的立場上,豬應該是這麽想的。
照李陽這樣觀念,我們我們就可以應鼠類和蒼蠅類好好聊聊了,比如我們可對老鼠說,老鼠你不要偷吃別人的東西了,這樣不好,你也應該講點道理啊,人們辛辛苦苦的種點莊稼,你還要偷吃,你不會自己動手種嗎?
而老鼠大概也會說,不好意思啊人類,我們自己沒有自食其力的人力,只能靠你們了。
金慧君覺得如果李陽發明了這一和動物交流的語言,一定要寫好很規則,比如談不攏的怎麽辦,比如豬不同意被吃,但最後還被吃了,這樣做的後果是什麽,誰該承擔這樣的後果,怎麽承擔。