朱由樺每日必會抽出一定的時間親自前來觀操，新軍們見天子萬乘之軀竟然時常站在校場將台上觀看他們操訓，一個個興奮莫名，鼓足了勁，想在天子面前好好表現一番，以至於操訓效率大增，好多原本因為訓練的堅苦而意志動搖的人看到天子就在自己身邊，一個個都咬牙忍住了，朱由樺要的就是這個效果。

　　看了一會新軍操演後，朱由樺帶著親信文武下了高台，走入離校場不遠的議事廳內，新軍訓練營地各項設施都算完備，軍舍、馬欄、操場、箭樓等等一應俱全。

　　校場的南邊還建了幾十排營房，都是磚石結構的營舍，每兩排營房之間都有公共廁所，營地衛生非常重要，朱由樺對此是高度重視的，各個營區之間也都挖有排水溝。

　　進了議事廳，新軍總教習劉肇基向皇帝稟道:“練兵之道，一在紀律，二在精神，三在技術，四在體能，經過這幾日的基礎訓練，軍士們差不多熟悉了隊列，學會了服從，有了初步的紀律性。所以從下面開始，臣打算依照章程讓他們學習技藝了。”

　　朱由樺點了點頭，表示沒有異議。

　　依造傳統練兵方法，先是練習個人武藝，再是營陣行軍與戰法的練習等。

　　俗話說藝高人膽大，怯敵還是藝淺，善戰必定藝精。

　　為了更好地激發新軍們的訓練積極性，劉肇基學習戚繼光，采取了等級製，將武藝成績分成九等，有能奮學，武藝精熟者，則升，兵內懶惰，不習武藝，號令生疏者，罰之。

　　十天一考，考核的方式就是對戰，各人對打，打贏了，就升一級，打輸了，就降一級，罰打十軍棍，直到半年後終考比總成績，定去留。在這個措施下，眾人產生了極大的熱情。

　　這是武藝練習，兵器的熟練能使用否，也與身體的強壯有關。身體的強壯，自然是跟平時的營養有很大關系，當然，新軍們的營養是絕對沒有問題的，在營內大肉白飯的將養了些時日後，新軍們都是臉色紅潤，身上有使不完的力氣。

　　明末時主要還是冷兵器的戰鬥，需要對手力和臂力進行鍛煉，後世所用的伏臥撐，仰臥起坐等鍛煉方法，朱由樺覺得並沒多大用處，這時練臂力，主要還是傳統的舉石鎖，石鎖從十斤到一百斤不等，每個石鎖相差十斤。

　　冷、熱兵器交替的時代，軍士的單兵素質十分重要。選拔一個個人武力強悍的人為基層軍官，這是必然。而石鎖是一件明代軍營中十分常見的鍛煉身體的工具，基本上各軍營中都有。

　　軍中常常運用石鎖進行握力、腕力、臂力及腰、腿部力量的訓練。石鎖舉法主要有抓舉和擺舉，有用正擲、反擲、跨擲、背擲等擲法和手接、指接、肘接、肩接、頭接等接法組成各種各樣的花色動作。所以朱由樺很開明的采納了劉肇基的建議，新軍們每天都要舉石鎖，以鍛煉身體力量和協調力。

　　依照章程，新軍們也要學一些簡單實用，適合實戰的近身搏殺術還有刀術、槍術等。

　　所謂年刀月棍一輩子槍。

　　如果手把手，全套教下來，不知道要多久了。

　　短時間內只有教他們一些簡單有效的殺敵技藝，戰場上的招式往往越簡單越有效，只要反覆練習，同樣可以揮出巨大的威力。接下來的日子裡，為了不被淘汰出去，眾人訓練更為刻苦。

　　他們身著沙衣，手腳縛著沙袋，不停地沿著校場跑圈，仲夏時節，眾人都熱得滿頭大汗。

　　營地的一角，幾百新軍相錯站成五排，斜舉著長槍，在他們的前方，是一排排木人樁，木人樁粗有一人合抱，同成人等高，兩旁有可旋動的木臂，上面用不同顏色標注了咽喉，心臟、兩肋、腰等致命部位。

　　新軍副教習韓誠一邊指揮一邊講解:“人有四大要害，除心口之外，還有眼、脖、腰三處。

　　人的眼睛非常脆弱，受到攻擊，輕則失明，眩暈，重則死亡。頸部，頸前有咽喉、氣管，頸側有頸脈，頸後為頸椎，無論是前、後還是側面，勒脖，扭斷脖子都完全可以致命，更不要說斬。腰子，它們位於腰部兩側，一旦刺中這個部位，輕則流血劇痛，喪失戰力，重則出血、腰破而亡。

　　爾等要牢記這四大要害，戰場上對上敵人，長槍突刺時，隻管往要害處招呼，即便不能一擊必殺也要讓其瞬間喪失戰力，不然要死的就是你們自己！”

　　說到這裡，韓誠大聲道:“本將先給你們演示一下，你們看好了！”

　　他擺了個側身起手的姿勢，長槍斜舉，然後猛得往前一刺，長槍突地刺中了前方木人樁的心臟，然後又收槍，舉槍，再次向前一刺，這次刺中了木人樁的喉嚨，如此反覆四次突刺，把木人樁的目、喉、腰、心瞬間刺了個遍。

　　眾人看完後一片叫好。

　　“現在爾等跟著我刺。”

　　說完他長槍斜舉，大聲道:“舉槍！”

　　新軍們依令而行，紛紛斜舉長槍。

　　韓誠暴喝:“刺！”

　　“殺！”新軍們怒吼一聲，幾百杆長槍“砰！”地刺中了木人樁，不過有的刺中了要害，有的沒有。

　　韓誠大吼:“收槍，繼續，舉槍！”

　　幾百杆長槍一起突出，場面壯觀。

　　“刺！”

　　“殺！”

　　一陣陣的怒吼，一片的槍林揚起，雖然眼前使槍的只有幾百人，而突刺的時候也並不算整齊，不過整體來看仍舊有一股攝人心魄的氣勢。長槍兵是最廉價的兵種，也是最容易形成戰力的兵種，實惠方便，韓誠作為禦營的副總教，僅僅是做個示范演示一下，真正將訓練落到實處的還是要靠各級臨時軍校——原先的福王府府衛們仔細教授。

　　……

　　在六月初的時候，朱由樺收到了一份意外的奏疏，奏疏是新上任的吏部掌堂路振飛呈上的，內容卻是嶺南大儒陳邦彥寫的。

　　名為《中興政要策論》，朱由樺見之心中頓時一亮，忙迫不及待的翻開閱覽了起來。

　　整篇策論洋洋灑灑近萬字，其內容不僅針砭時弊，更是包羅萬象，不僅把大明的各種弊政分析得透徹見底，還有一些針對弊政的相應的改革方略。特別是針對國策和守備的問題提出了聯絡、控扼、進取、接應四策和“長江兩合、三要、十四隙”等應對策略，並把東虜設想成了第一假想敵。

　　歷史上的陳邦彥攜著萬字平戎策到了南京後卻處處碰壁，馬士英、史可法等南都君臣雖然昏聵，但也並非白癡，策論之所以沒被采納，朱由樺猜測是其內容主要涉及抗清，這與正力主“聯清滅寇”的馬士英，史可法等人的戰略方針相違背。有志之士不免為之歎息。

　　朱由樺看完這萬字平戎策後，很是興奮，抱著求賢若渴的心態決定親自面見一下這位歷史上的嶺南三忠之一，順便當場考校一下他的見識，看看其是否名副其實。果真如阮大铖一般是個人才，他不介意破格錄用。眼下朝廷實在是太缺乏人才了，不要說像盧象升、孫傳庭、洪承疇那樣幹才了， 就是陳新甲、汪喬年、楊嗣昌這樣的都是少之又少，可遇而不可求的了。

　　很快，在乾清宮的偏殿，朱由樺接見了布衣秀才陳邦彥。

　　陳邦彥四十來歲的年紀，面色清臒，長須美髯，青布瀾衫，眼神中也是文氣斐然，令人一看便知道是讀書破萬卷的碩儒。

　　陳邦彥跟著小內監走進氣氛肅穆的殿堂，跪在朱由樺面前行了一拜三叩禮。

　　“學生順德縣秀才陳邦彥，見過吾皇，吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲。”

　　“平身吧，不必拘禮。”朱由樺雙手上揚，示意陳邦彥起身。

　　見完禮後，朱由樺也不廢話，直入正題道:“先生的政要策論前日朕已看過了，頗有見地，再聯想到朝廷現在的處境，朕實在心痛啊！

　　當年太祖高皇帝，身經百戰，平定僭竊，驅逐蒙元，而有大明三百年天下。然而到了崇禎年間，自烈皇登極以來，一心已中興為己任，勤政愛民，系心於國。早起晚睡，事必躬親，不敢有絲毫怠慢，君德無絲毫瑕疵，天下誰不稱頌?為何苦苦掙扎十七年，殫精竭慮，有心中興，卻無力回天，究竟是什麽造成大明如今這般困境的呢?”

　　皇帝突如其來的一問，並沒有使陳邦彥慌亂，四十多年的坎坷沉浮，早已將他性子磨礪的十分沉穩，即便直面至尊，依舊處驚不變。陳邦彥從容鎮定的沉思片刻後，方揖了一禮節，道:“學生有兩種看法，不知道吾皇想聽哪一種?”

　　朱由樺見之愕然道:“還有兩種看法?不妨都講講，朕洗耳恭聽著。”