考完試就開始了長笛集訓，上午單技課，下午整個樂團各個聲部一起排練。雖然辛苦，但是萌萌很喜歡。

長笛老師是從外面聘請的退休老師，老先生很慈祥，對孩子超耐心。學了一個學期，萌萌從一點不會，到現在能吹幾十首曲子了。

期末考試期間，學校所有社團都停課了，長笛也停課。這次再集訓，發現孩子們的程度更加參差不齊了。有一個小姑娘之前一直吹得不好，這次集訓發現她進步特別大，除了萌萌，她現在是吹得最好的了。老師上課表揚了她，小姑娘練得很用心，看出來是真心喜歡，下課的時間也在吹。我和她媽媽聊天，她媽媽也很開心，說，“突然有一天，孩子就開竅了，練長笛也不用催了，也不用人陪著了，真好。”她媽媽問萌萌是不是學過鋼琴，說覺得萌萌識譜特別強，新曲子上手快。我說是的，一直學鋼琴，每天雷打不動地練琴、吹長笛。一分耕耘一分收獲，樂器的學習尤其如此，琴童的童年都是很辛苦的，萌萌已經習慣了這樣的生活，而我真心覺得她是喜歡音樂的，練琴的過程裡也有歡樂。

學樂器的孩子耳朵都特靈，辨音、聽音的過程中，訓練了耳朵。萌萌英語聽力特別好，不知道是不

校內期末考試本來是不公布成績的，只是優良中差，萌萌因為考完試沒人看管被我送到學校了，老師就順便讓她給登記大家的成績。

萌萌語文99.5，數學99，英語100

問她語文數學哪錯了，小朋友很茫然，覺得自己哪也沒錯。

不管怎麽樣，語文比數學高，我還是比較滿意的。和她自己比，她的語文確實進步挺大的。

昨晚海邊數學超常班期末考試，萌萌自己在電腦上答卷，她說題量比較大，做完就提前交卷了，也沒檢查。我問題難不難，有沒有不會的。答曰:不難，都會。

今天看到成績，簡直是慘不忍睹，150滿分，隻得了105分，隻超過了55%的海邊學員，一共26道題，錯了7道。我把她叫到電腦跟前，一道一道看她錯的題，有的是在電腦上錄入結果時不小心輸錯了，有的是題看錯了，計算題也錯了，本來是310，她答301，很簡單的數三角形也錯了，找規律，空瓶換水也都很簡單，但她都錯了，萌萌急得快哭了，辯解說，她當時錄入的不是這些答案，電腦有問題，她沒錄錯，是電腦出錯了。

我批評了她，昨晚考試的時候就特別不認真，一邊唱歌一邊做，答完了也不檢查直接就交卷。我要求她以後不管什麽考試，一

前陣子參加了21世紀英語演講大賽樂加樂賽區的比賽，順利進入半決賽。半決賽是指定繪本演繹，講故事，比賽時不讓家長進場，萌萌自己感覺正常發揮，信心滿滿地認為自己一定能進決賽。

今天上網一查，很意外，沒進決賽。打電話問了客服，萌萌在二年級組排第11位，前8名進入決賽。

比賽的Q群裡，有幾個家長質疑比賽的評分，覺得自己的孩子的英語水平無論如何也應該能進入決賽。我倒是覺得，英語水平高不見得演講水平高，就比如萌萌，她的心理素質、臨場發揮沒問題，英文聽說能力也沒什麽問題，但講故事的表情、語氣、手勢等等，都有所欠缺。在自由問答環節，雖然能用流利的英語回答出老師的所有問題，但是回答的內容並不出彩。比如老師問她喜歡城市還是農村。萌萌回答覺得城市更好，becausetherearemanymosquitosintheconuntry.Ican'tstandthemosquito.

可能老師覺得她英文聽說還不錯，

還問她是不是樂加樂學員，萌萌回答沒在外面上過英語班。老師又問她是不是有出國學習的經歷，在國外呆了多久，現在每天在家看多長時間英語書等等。評委老師問她的時間比別的孩子的時間要長。在重度霧霾中迎來了元旦小長假。看著監測到的PM指數幾乎爆表，很慶幸沒給萌萌報名數學花園探秘，也沒報高斯萬人挑戰賽。這個長假，放松、休息是主旋律。

最近開始看《狗狗博客》第3季了，每次要看兩集，看得很歡樂。英文讀書、聽書、看劇對萌萌來說都是享受，她自己會抓緊一切時間聽讀。這半年來，每天英文聽讀都在半小時以上，有時甚至是一天五六個小時都在聽書。半年來，萌萌英語聽、說、讀進步很大，但是寫退步了，有一天竟然問我because怎麽拚啊，我告訴她了，她自己歎氣，說原來會寫的詞現在都不會寫了。學習就是這樣，不進則退，近一年都沒寫過英文了，以前會寫的詞也忘了。

我笑她學的是文盲英語，萌萌辯到，“文盲連讀都不會，我會啊。”

計劃寒假有時間的話，讓萌萌嘗試著寫英文小短文，她遣詞造句應該沒問題，就是單詞拚寫會出錯，慢慢來吧。

在英文單詞拚寫退步的同時，萌萌的語文進步很大。

最近我們每天讀一個成語，每兩天背一首唐詩，小朋友背得又快又好。也逐漸習慣並開始喜歡和我一起每日誦讀了。

在老師的要求下，寫了幾篇小日記，居然寫得

霧霾三天假，我要上班，萌萌歡天喜地去了大姨家。

萌萌大姨是高中數學老師，中學時期數學非常好，在我家那個北方小城，曾參加全國數學競賽獲得二等獎，引起小小的轟動。我就想著趁著霧霾假，讓大姨看看萌萌的奧數思維怎麽樣。

我選了學而思二年級教材，所謂的大白本，讓萌萌帶著，要求她霧霾三天假每天做半小時，不會的題就問大姨。然後，在第二天，我就接到了萌萌大姨電話，說萌萌真是很聰明，有的題難度很大，萌萌不會，大姨啟發她，萌萌領悟得非常快，讓大姨很驚喜。大姨說萌萌太適合學奧數了，好好學的話一定能出成績，但是話鋒一轉，大姨又說了，這孩子真懶啊，解題步驟懶得寫，要求她必須寫，也是能少寫一個字，絕不多寫。而且，媽媽規定這幾天每天半小時奧數，多一分鍾都不肯，有一次到28分鍾了，大姨說再做一道，萌萌立刻拒絕，“就剩兩分鍾了，做不完一道題了，要不你給我出兩分鍾的口算吧。”

是的，萌萌的老師們也都說萌萌聰明，但確實沒有一個老師說她勤奮，她真的特別懶。我很佩服那些自己主動學習的孩子，萌萌特別貪玩，沒有養成良好的學習習慣。

最近，萌萌癡迷的是破案系列，聽完AtoZ神秘案件26本之後，又抱著kindle讀了兩遍。目前在讀EncyclopediaBrown系列，也是聽完之後開始讀的。

昨天開始聽老鼠記者系列，之前嘗試給她聽，她不太喜歡，給她看了三集老鼠記者英文動畫片，她說真好看。再次開始聽，一聽就入迷了，說太好聽了，我都舍不得一次聽那麽多，因為聽完就沒了。

話是這樣說的，聽的時候還是沒完沒了，昨晚一直聽到快11點才睡，直接導致今天早上起不來。

最近參加了一個英語比賽，要自己編創故事。考慮到小朋友英文寫作能力不行，我和爸爸操刀，寫了個大概提綱給她參考。小朋友看了看，自己補充、修改了幾處，改得相當地道。有個形容birdsharpsing的詞，本來我們用的象聲詞是quack，小朋友建議改成squawk，我不會這個詞，根據她的發音查了字典才知道，這個詞是形容鳥受驚粗厲的叫聲。

聖誕節的時候，小朋友教了我一句英文，聖誕節溜得太快了，我當時學會了，現在又忘了，唉！

小朋友的原版書沒有白讀，每天都在一點一滴的進步！

上周三的課後一小時，自然探秘課上，萌萌因為積極回答問題，得到了老師的獎勵，一隻螳螂。

小家夥興衝衝將螳螂和螳螂的食物——一隻麵包蟲帶回了家。很開心地說她終於有pet了。她早就想有一個寵物了，無奈我家都上班且工作都忙，照顧一個孩子都覺得很吃力，實在沒有條件養寵物了。萌萌滿足地看著她的螳螂，指揮著我，在電腦上查了公螳螂和母螳螂的區別，螳螂能活多久，愛吃什麽等等等等問題。然後，一邊吹笛子，一邊觀察著螳螂吃麵包蟲。螳螂是個暴飲暴食的家夥，一個星期吃一頓，一頓吃一隻麵包蟲。

眼看著一條麵包蟲被螳螂吃光光了，我開始擔心螳螂的後續口糧。小家夥信心滿滿地說，老師答應她了，每周三上課的時候送她一條麵包蟲。看著吃得心滿意足的螳螂，小家夥開始關注螳螂的精神生活，又督促我查查螳螂喜歡玩什麽，我百度一下沒查到，她就問我查了什麽關鍵詞，我說查得是“螳螂喜歡玩什麽”，又命令我，你再試試查“螳螂喜歡玩啥”

周五突然放霧霾假，下周一到周三都停課，萌

一直以來，萌萌最讓我自豪的是身體強壯，很少生病，身高比同齡孩子高很多，不胖不瘦，幼兒園時期體測常常是接近滿分的成績。

去年在美國的時候，沒有任何興趣班、課外班，下午兩點放學去托管班，空氣又好，托管班的老師帶著孩子們在戶外遊戲、瘋跑，每天接回家的時候，萌萌頭髮都是被汗水打濕的。

原以為以萌萌這樣的運動量，回北京後體育成績肯定是沒任何問題的，北京的孩子都忙著上課外班，戶外活動時間少，空氣質量又差，孩子們普遍缺乏運動。

前段時間學校體測成績下來，讓我鬱悶的是萌萌的成績，坐位體前屈竟然是不及格，跳繩及格，50米跑是良好，據她自己說就差一點是優秀，肺活量是良好。居然，沒有一項是優秀。

看來，體育鍛煉這件事也要提到日程上重視起來了。尤其是坐位體前屈和跳繩，必須加強練習。

這學期我們一直堅持的運動是乒乓球和游泳，一周兩次乒乓，兩次游泳，都是她自己上課，我隻負責接送。據教練說，乒乓球進步挺大的。游泳已經學完了自由泳，開始學蝶泳了。再有一周，這期游泳班就結課了，暫時不續課了，天冷了，游泳出來挺冷的。而且萌萌爸長期出差，我自己帶娃，還要上班，工作壓力也不小，真的沒有精力

前段時間，我一直都在糾結萌萌不主動讀中文書。她並不是中文閱讀能力不夠，她是不愛讀，她覺得英文書更加interesting。

查看了一下書櫃裡的中文書，都是比較高大上的書，希利爾講世界歷史、地理、藝術，湯姆索亞歷險記等等大部頭。英文基本讀的都是初章，最近比較癡迷破案的。

我想，先引導她閱讀的興趣吧，網購了一批新書，兒童文學名家經典書系，是一個一個小故事組成的，萌萌果然很喜歡，一本書兩三百頁，她一兩天就讀完了，我提出我給她讀，讀了半頁，她就把書抽走自己看去了，嫌我讀得太慢。

很希望萌萌也能讀一讀歷史，但是讀書這件事，我認為興趣必須是第一位的，不能強迫，不管是中文英文。只能慢慢引導， 靜待花開了。

有時候，我也會自責。孩子就是大人的一面鏡子，萌萌閱讀興趣單一，也是因為我的啟蒙教育做得不好。萌萌的閱讀，從小就是我給她買書、讀書，我是不折不扣的理科女，對歷史、地理、政治都沒興趣，隻讀文學類的，從小給萌萌買的書也只是文學、科學類的，我對萌萌的啟蒙教育沒做好。

萌萌現在的文化課學習，也是如此，我在語文學科上的引導做得太少，因為我自己就不擅長不喜歡語文。我讀書時

昨天開始新教材，車爾尼849的學習。

現在萌萌主要就是三本教材，中央音樂學院考級教材，正在學3級的曲子;中國音樂學院考級教材，3級的曲子，加上這本車爾尼849.

最近的鋼琴課，萌萌好歹算是有一點小小的進步了，盡管回課的時候老師還是會時不時批評她，還是讀譜馬虎，指法亂用的問題，屢教不改。

讓我佩服的是，萌萌強大的內心，無論老師怎麽批評，她都能很好地調適自己的心理狀態。我陪著上課，每次聽老師批評她讓我覺得很尷尬，和萌萌交流了下我陪她上鋼琴課的感覺，萌萌說，要不以後讓爸爸陪著上吧，爸爸不怕。

每周7小時的鋼琴練習，回課依然不能很完美地完成作業。和萌萌商量以後要怎麽練，萌萌自己說，以後每周8小時，周六日各1.5小時，平時每天1小時。再試行一段時間看看吧，如果她還是完成不好，我最後的殺手鐧就是鋼琴彈不好，以後不允許看動畫片了。

出國一年，最惋惜的就是鋼琴的退步，學琴的狀態下滑得太厲害。