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《回到漢朝當老師》第四百零一章 不速之客
胡德庸老爹的死,讓胡家的天幾乎塌了下來。◢Щщш.suimeng.lā

 整個喪事的過程,劉安全程參與。這種百姓生死,對他來說,曾經很遙遠,如今就在他的面前。

 對於劉安這種文人來說,直面生死所帶來的種種,更能激發他的感觸。這一瞬間,讓他更明白了自己的人生走向。

 作為一個皇族,金錢他不缺。若是他不做淮南王,他的兒子自然就會繼承。

 胡家的喪事結束之後,燕銘和劉安在自己的辦公室之中閑談,敲門聲響起。

 燕銘打開門,就看到了胡家老小胡德庸。這個憊懶的小混蛋現在看上去仿佛一夜之間長大了。

 “燕先生,劉先生。”胡德庸向兩個人施禮,起身之後才說道:“我爹沒了,家裡需要人手乾活兒,弘燕堂的學,我怕是上不了了。”

 說到這,胡德庸的淚水就下來了。他雖然淘氣,但卻喜歡上學,喜歡和同學們一起研究。

 他最喜歡的算是土木上的事兒。所以燕銘也會把他往這個方向培養。準備讓這家夥將來接了老徐的班兒,帶著工程隊施工。

 “不上學怎麽成?”劉安站了起來,沒等燕銘說話,他已經把胡德庸的話堵住了,說道:“你若是缺錢,我給你。”

 胡德庸抬起了頭,燕銘卻一臉淡然的說道:“王爺要給你錢,當然可以,就是你十個人也可以養活的起。可胡德庸,生活就是這樣,你要學會自食其力。學,還得上,家裡,也不能耽擱。這樣,你以後在弘燕堂打打零工,每月給你五十文錢。吃住全管。你若是覺得欠我的,等你長大了,賺的多了,再還給我。你看怎麽樣?”

 胡德庸聞言,立刻下跪,磕頭說道:“謝謝侯爺,謝謝燕先生。”

 燕銘扶起他來說道:“去吧,找黃先生報道。你的事兒我們已經研究過了。記住,男子漢,就要堅強。有手有腳,生活垮不了。”

 胡德庸重重的點了點頭。又施禮,這才離去。

 “燕侯高明。讓劉安受教許多。”劉安在後面說道。

 燕銘看著劉安,說道:“授人以魚不如授人以漁!”

 弘燕堂的一切,劉安都越來越喜歡。

 在這裡,他仿佛能找到人生觀和價值觀的契合點。那個魂牽夢繞了數年的皇帝夢,竟然在弘燕堂的這十幾天之中,從不曾做起。

 回淮南的日子,就要到了。

 劉安有些戀戀不舍。而他手下的八公,竟然有四個提出想辭去淮南王賓客幕僚的職位,想要留在弘燕堂。

 其中就有雷被。

 剩下的四個人,雖然沒說辭職,可看他們的神色,也是不想離開這弘燕堂。

 孩子們對他們的依戀,對他們的認可,讓這些為人賓客的人感受到了人生之中最大的尊重。

 人,就怕被尊重,誰都一樣。

 燕銘沒有冒然的留下四個人,而是看淮南王的態度。

 劉安的態度出乎所有人的預料,他高興的同意四個人留在弘燕堂。剩下的四人微微一愣,若是知道劉安這樣好說話,他們四個恐怕也會提出一樣的要求。

 劉安先回長安,再回淮南國去了。這一次長安之行,對劉安影響最深的,就是茂陵邑的弘燕堂。這裡讓他念念不忘,這裡還留下了他預定的一棟別墅。

 孩子們哭喊著相送,讓劉安感動的想哭。他親口許下了諾言,說一定會回來看孩子們,和他們一通學習,一起研究文學。

 留下的四個人是蘇飛、李尚、田由和雷被,他們被燕銘安排給了黃先生。具體課業安排,也都是黃先生負責。

 雷被倒是簡單了,直接教習劍術。

 燕銘的理念就是,學習要學,但是身體素質不能低了,該抓的都要抓起來。

 新的人生觀種子,被燕銘種在了劉安的心中。燕銘也不知道會結出什麽樣的果實。

 按照慣例,給劉徹送去了一封奏疏。裡面把接待淮南王的一切過程都敘述了一遍。

 接下來的日子,茂陵邑終於平靜了。

 已經進入了夏季,燕銘沒事兒就到田間轉轉。

 從西南冶鐵莊調動過來的鐵匠帶著一應的工具也都到了弘燕堂待命。

 燕銘開始了他研究無縫銜接鐵板的日子。整日裡和鐵匠們研究。一旦成功,那麽蒸汽機發明的最難工藝也就算是解決了。

 平靜的日子總是太短。

 燕銘家、弘燕堂、鐵匠三點一線的生活過了不到半個月,就有詔書下達。

 送詔書的人,不是別人,正是田蚡。

 這一次,田蚡帶著詔書到來,一臉的興奮。

 他來到茂陵邑,沒有先到燕銘府上宣讀詔書,而是先跑到了溫泉行宮之中。

 田蚡雖然是小人,但卻是個懂得儒學,有一些文化的小人。給竇太皇太后溜須拍馬,抱抱自己姐姐的大腿,這個程序滴水不漏。

 看著被燕銘建設的板板整整,規規矩矩的茂陵,田蚡長長的吐了一口氣。

 原本想要趁著劉安前來,巴結一下這個老牌王爺。沒想到,卻連劉安的面兒都沒見上。

 如今他終於又有機會和太皇太后皇太后接觸。只要接觸,田蚡就相信自己,終究有一天能夠走回權力中心。

 王娡對自己的這個弟弟還是很有好感的。

 好好的招待了一番田蚡,這才問他為何來這裡。

 田蚡從懷裡拿出劉徹的詔書,給王娡看了一眼,說道:“姐姐,我是奉詔而來的。 只是還沒給燕銘宣召,就先來看看太皇太后和姐姐。”

 王娡一聽就不高興了,說道:“詔書的事兒重要,你應該先去給燕侯宣召。”

 田蚡點頭說道:“旁的詔書是應該先給燕侯宣召。只是這次的詔書有些不同。陛下也沒急著讓我宣召。”

 “什麽詔書?”王娡問道。

 皇帝的詔書一般都是很急的,就算是不急,那宣召之人也要先辦了皇帝的事兒才行。

 田蚡笑道:“這一次,是弟弟的委任詔書。皇帝委派弟弟過來成為弘燕堂的老師。”

 “什麽?弘燕堂的老師?”王娡有些吃驚,自己的弟弟的確可以做老師,只是他一向醉心權勢,怎麽會突然跑來巴巴的當老師。

 不過以王娡的聰明,一下就想到了田蚡來的目的。肯定是為了接近自己和太皇太后,為了重回權利中樞做準備。

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