課間陳自默去了趟廁所，發現無論走到哪兒，都有人對他指指點點地議論，還有一些同樣來自於滏渠鄉各村的學生，熱情主動地上前和他結交認識，高一新生有之，高二的也有，還有高三的學生……

　　這般情景，似曾相識啊。

　　當初在滏渠鄉中學，暴打馮江之後，以往孤零零無人問津的自己，突然就受到了同學們的熱情擁戴。

　　所以，陳自默很清楚這是為什麽。

　　正是青春年少時，出門在外上學，誰都不想，也擔心被人欺負，還想要風風光光的滿足自我的虛榮心。那麽，就要更多的結交一些實力強橫的朋友，且不說被欺負之後拉一幫兄弟朋友報仇，至少，有一個實力強橫的朋友，起碼能起到了一個預防震懾的作用——我和誰誰誰是兄弟，想要欺負我，先掂量掂量。

　　陳自默還記得，蘇瑩瑩給他寫的那張紙條，問他的那句話“你，會變成下一個馮江嗎?”

　　故而對這類熱情頗有些排斥心理的陳自默，又不好直接冷眼相向，在越聚越多的人群中敷衍著，強笑客套著，終於等來了上課的鈴聲，急忙逃也似的回到了教室，坐在挨著窗戶的座位上，他扭頭隔窗向北眺望，似乎，能夠越過一幢幢建築物、萬重障礙，不受空間距離的限制，看到遠在燕南市第一高中的蘇瑩瑩。

　　他在心裡對她說:“我，不會的。”

　　接下來兩節課的課間，陳自默都躲在教室裡沒有出去，雖然一班也有很多同學想要自發上前和他攀談，但一來這些好學生們多半都不怎麽擅長交際，二來，陳自默已經凶名在外，再擺出一副拒人於千裡之外的冷漠樣子，靜靜地坐在座位上……

　　誰，還會去自討沒趣?

　　就像在初中校園時一樣，陳自默上課的時候就會拋開亂七八糟的各種想法，非常認真地聽講，做筆記。

　　放學後，他一路敷衍著那些主動上前熱情攀談交流的同學，一邊來到了教師辦公樓。昨天就來過這裡，所以他熟門熟路地敲開了班主任孫芸辦公室的門。

　　戴著一副黑框眼鏡，留著短發，穿著白色短袖襯衣，黑色褲子，半高跟黑色皮鞋的孫芸，顯得極為幹練，再有年齡在那兒擺著的，在十幾歲的孩子們面前，自然而然就有了些不怒自威的威嚴。她坐在辦公桌後面，看著臉上傷勢明顯比昨天好轉了許多，站在那裡一副怯生生畏懼惶恐模樣的陳自默，孫芸忽然心生厭惡。

　　因為，陳自默是在裝老實！

　　而且還裝得那麽像！

　　昨天他就是以這般裝出來的可憐模樣，騙得孫芸先入為主，極力回護著他，從而讓這個明明犯了大錯的高一新生，竟然沒有受到處罰，以至於，連絲毫的批評都沒有。

　　“別裝了！”孫芸忍不住砰地一巴掌拍在了桌子上，渾身氣得發抖。

　　何曾見過，如此無恥卑鄙的學生?

　　陳自默駭了一跳，滿臉惶恐緊張更甚，眼神中透著無辜、冤枉、困惑，還有莫名其妙。

　　若非昨天的事情讓他對孫芸印象極好，也確實打心眼兒裡感激孫芸，這一刻，看著孫芸毫無征兆訓斥他，又一副怒氣衝天的模樣，陳自默真想在心裡罵一句“老妖婆”

　　“昨天的事情，你重新給我講一遍，說實話……”孫芸喘著氣坐下，目光嚴厲。

　　“老師，我沒說謊，而且那麽多人都看見了的。”陳自默怯怯說道。

　　“你還在我面前裝可憐?！”孫芸咬牙切齒。

　　陳自默滿臉無辜，愈發可憐兮兮。

　　孫芸冷哼一聲，道:“今年年初，你在滏渠鄉中學的教室裡，上課時間持刀重傷了一名同學，是嗎?”

　　“啊?”陳自默激靈靈打了個寒顫，心想這事兒竟然記在了自己的入學檔案裡?哪個狗日的填檔案，給老子抹了一臉黑?罵歸罵，陳自默還是低下頭悶悶地說道:“是的。”

　　“為什麽?”

　　“當時正好是上課時間，班主任和同學都在，他們可以作證，我沒錯。”陳自默在這一刻，揚起了臉，一副問心無愧的模樣，把暴打馮江的事情，簡單講述了一遍。

　　聽完陳自默的講述，孫芸皺眉看著陳自默，試圖從他的眼睛裡，看透這個小家夥:他裝起可憐時的表情，著實令人禁不住心生憐憫;現在，他又忽而變了張面孔，露出理直氣壯問心無愧的堅毅神情，讓任何人看到，都會下意識地相信，他，沒有說謊——所以孫芸心生懊悔，昨天晚上吃飯時，因為不願意和程可欣說太多，所以她忘了詳細詢問，關於陳自默在滏渠鄉中學打傷同學一事的前因後果。

　　倘若，真如陳自默所講，那麽他這事兒做得也沒錯啊！

　　心性耿直得簡直有些鑽牛角尖兒的孫芸，剛才聽著陳自默講述，心裡還禁不住為陳自默當時的所作所為，拍手稱快！

　　理當如此嘛！

　　誰說學習成績優異的好學生，都是些只會讀死書，老實巴交膽小怕事沒擔當的書呆子?

　　陳自默就不是！

　　“你最好別騙我！”孫芸冷冷地說道。

　　“我說的都是實話！”陳自默神情堅定，語氣鏗鏘有力——之前可憐兮兮畏懼惶恐等等軟弱的表情，他不是裝的，是這麽些年養成了的習慣，或者說，就是他的膽小本性，也是出於內心深處對老師這個職業、身份的尊重、敬畏;而現在，他這般堅定鏗鏘的表現，也不是裝的，是修行術法以來自信心的提升，是天生的強脾氣上來了，愛他媽誰誰！

　　反正，老子沒錯！

　　孫芸一時間有些語塞，稍作思忖後，道:“今天叫你來的目的，主要是考慮到，你在初中時就有打傷同學的汙點，昨天剛入學報到，就又打傷了一名高年級學生，這，充分地說明你自己也是有問題的。所以老師想告誡你，任何時候，任何事情，任何地點，尤其是在學校裡，切忌不可輕易使用暴力卻解決任何問題……”

　　“是！”陳自默昂首挺胸，答應得乾脆利落。

　　“我還沒說完……”孫芸有些抓狂。

　　“您繼續說……”陳自默挺直的腰板立刻垮了下來，露出一副真誠老實憨厚，虛心受教的表情。

　　“……”孫芸老師從教多年，還是第一次遇到這種情況，也是第一次遇到這麽特殊的一個學生，她右手拿筆抬起，指著陳自默，張嘴想要再說幾句，卻實在是不知道再說什麽了，旋即有些垂頭喪氣般揮揮手，道:“你先回去吧。”

　　“孫老師，您不是還有話要說嗎?”

　　“我現在不想說了！”孫芸眼睛一瞪，怒喝道:“出去！”

　　“是！”

　　陳自默趕緊轉身走了出去，心想孫芸是不是精神有問題啊?怎麽那張臉一會兒陰一會兒晴的，說變就變……

　　孫芸是一個非常較真的人，今天在一個高一新生的面前，很少有地沒能發揮出一位從教多年經驗豐富全市優秀教師的教育水準，生生讓她鬱悶了半天，中午飯都沒心思吃了。

　　下午，孫芸主動找到副校長程可欣，詳細詢問了解了一些關於陳自默的情況。

　　她希望，陳自默說的都是實話。

　　但同時，她又很矛盾地希望，陳自默說了謊話，並且在她的面前裝可憐扮正義，那樣的話，孫芸就會乾脆利落地當眾拆穿這個家夥虛偽的外表，把他從一班趕出去！

　　從程可欣辦公室裡出來的時候，孫芸摘下黑框眼鏡，用手絹擦拭去眼角和臉頰上的淚水，眼圈，紅紅的。

　　她沒想到，陳自默的身世那麽苦，自幼父母離異，隨後父親入獄，留下他孤苦伶仃，和一個村裡好吃懶做的老絕戶老神棍相依為命，受盡了欺凌嘲諷和生活的貧窮折磨，他，又是那麽堅強的一個好孩子，他勤奮好學，拿到了學雜費全免的補助;他性格軟弱膽怯，卻正義感十足，在面對邪惡的壞學生時，挺身而出，毫不畏懼地維護了正義！

　　有幾人能做到，面對凶徒的手中刀，如陳自默這般果決勇敢?

　　此時的孫芸，已經把程可欣所說“注意陳自默性格多變，有暴-力傾向”的話語給拋到了九霄雲外——這樣的孩子，學生，我們應該好好去關愛，鼓勵、稱讚……

　　她實在是無法接受，也搞真不明白鄉下那些中學的校領導，基層政府和警察，是怎麽做事的?

　　竟然還要讓陳自默，賠償那個十惡不赦的壞學生醫療費?

　　簡直是荒天下之大唐，滑天下之大稽！

　　也由此，孫芸看程可欣愈發不順眼，雖然陳自默在中學重傷壞同學的事件發生時，程可欣已經不在滏渠鄉中學任職，但，一方水土養一方人，她不就是從那裡出來的嗎?

　　哼！

　　沒水平！

　　至於程可欣所說，陳自默還硬逼著那個名叫馮江的壞學生當眾下跪磕頭致歉，在孫芸看來無可厚非，不過分——敢當眾欺辱女生，對老師的叱責批評置之不理，還拿刀威脅老師，甚至差點兒傷到了老師……這樣的學生，槍斃都不為過！

　　所以在孫芸老師心裡，陳自默已經是一個最完美的英雄人物了！

　　能有幸教導這樣一個優秀的，出類拔萃的學生，孫芸感到格外開心，喜滋滋地回了辦公室。