又是一夜驚魂。

　　天亮時，村委的大喇叭裡傳出了鄭斌的聲音:“秤鉤集全體村民注意啦，我是專案組組長鄭斌，關於前天和昨天晚上，連續兩天發生在本村的鬼怪嚇人迷信事件，經過我們細致認真的調查取證，事實真相已經基本清楚，這是一起因私怨，人為裝神弄鬼實施報復，引起村民恐慌，破壞了社會穩定的特殊案件。目前，專案組正在給幾個嫌疑人做思想工作，從而為他們留出爭取寬大處理的余地，請相信我們，很快就會向大家澄清真相，同時也希望，大家能夠不迷信，不害怕，不傳謠，共同維護村裡的安定環境……”

　　聽了這番話，村民們內心愈發安定。

　　回想凌晨兩點多，鬧鬼風波的苗頭剛起，就迅速平息，由此可見，這事兒真有可能是人為的。退一步說，即便不是人為，至少，有官衙的人在，魑魅魍魎任何髒東西，都不敢到村裡胡作非為了。

　　已經回到家裡做早飯的陳自默，聽到大喇叭裡的喊話聲，一時間五味雜陳。

　　此次對李志忠家族實施報復，憤怒和仇恨是發泄了不少，但最終的目標能否達成，還不一定。萬一，李志忠不管不顧，繼續強行蓋房的話……

　　陳自默咬牙切齒地想:“豁出去暴露身份，再遭自然反噬承受痛苦，也要再禍害李志忠家！”

　　只可惜，短時間內無法繼續施展虛魂術了。

　　因為凌晨施術遭受反噬後，雖然莫名其妙在沒有返祖本元和卷軸靈氣助力的情況下，護心術竟成功施展，從而遏製住了心魔的發作，但險死還生，心神和經絡，三魂五髒六腑七魄的人體五行平衡，都遭受創傷，出現了紊亂狀態。以至於他靠近卷軸，卷軸散發的靈氣自主沁潤身心時，渾身上下內外都會有萬蟻噬咬般的刺痛酸麻。更不要說，借助於卷軸靈氣書符施術了，那會讓他當即昏厥過去。

　　至於這次為什麽能成功施展出護心術從而險死還生，陳自默一時間也想不明白。

　　早飯後，他背上書包去了學校。

　　以往步行上學已成習慣，一點兒都不覺得累，而且讓他鍛煉出了遠比大多數同學更強健的體格。但今日一路走得很慢，到學校時，已經累得腿軟發酸。

　　和上次一樣，他先去了班主任朱慈軍的辦公室，解釋並道歉。

　　而朱慈軍，也早已從王秋芬老師口中，得知了秤鉤集村發生的詭異鬧鬼事件。所以，朱慈軍沒有批評陳自默，隻是寬慰並認真地告誡他:“自默，你是一個學習成績非常優異的好學生，不應該相信害怕那些迷信的東西，更不應該，主動宣揚迷信思想。老師不希望，這些事情影響到你的學習。更多的話就不多說了，老師相信你。”

　　“謝謝朱老師。”陳自默再次感激得掉了淚。

　　來到教室的時候，上課鈴聲已經響過。從同學們幾乎齊刷刷看來的目光中，陳自默意識到，村裡發生的鬧鬼事件，估計已經傳遍了校園――這不奇怪，因為秤鉤集大多數上初中的孩子，都在滏渠鄉中學。

　　同桌女生蘇瑩瑩耐不住好奇心，上著課就給陳自默寫了張紙條:“你真的見到鬼了?”

　　陳自默簡單回復了一個字:“是”

　　蘇瑩瑩抿嘴微搖頭，露出不可思議的表情，沒有再繼續問。畢竟是上課時間，像她這樣和陳自默一樣學習成績優秀，極為受老師喜歡的尖子生，又是學習委員、文藝委員……最關鍵的是，她還是滏渠鄉中學校長程可欣的女兒，

可不想被老師誤會上課時不專心，搞小動作。　　但陳自默思忖了一會兒之後，主動給蘇瑩瑩寫了張紙條:“其實，我沒看清楚，不確定是不是真的。”

　　蘇瑩瑩有些詫異，甚而有種榮幸的感覺。

　　這家夥，竟然給我寫紙條了?！

　　看了眼紙條上的內容，蘇瑩瑩掩嘴輕笑，俏皮地朝陳自默吐了吐舌頭。

　　向來憨厚，幾乎與女生零交流的陳自默，不禁有些臉紅，他抬手撓撓頭，把臉側向一旁，似乎生怕被蘇瑩瑩注意到他不好意思的難堪表情。心裡，又緊張又有些喜悅的激動，感覺心跳都快了許多。

　　和全班乃至全年級所有的男生一樣，正值青春萌動時期的陳自默，對於蘇瑩瑩這樣一位各方面都出類拔萃，近乎完美的女孩，有著極大的好感。所以才會按捺不住，給蘇瑩瑩寫了小紙條稍作解釋，生怕蘇瑩瑩會因為這則流言，而對他有了什麽不好的印象，也擔心鬼怪作祟事件，嚇到了蘇瑩瑩――這，是極有可能的。

　　以往，陳自默幾乎不和女生說話，更不要說傳遞小紙條這種頗顯親昵，很容易被同學們誤會的行為了。因為自五年前父親被捕入獄，陳自默從小學到初中，就一直是同學們譏諷欺負的對象，他和胡四相依為命，為了生計還會參與十裡八鄉那些喪事，給人看陰宅、驅邪病做法事……從而又多了一個“小神棍”的綽號，這更讓同學們在笑話譏諷的同時，愈發瞧不起他。理由很簡單:但凡陰陽仙，在鄉下人的眼裡，那就是好吃懶做沒出息窮漢的代名詞;而那些跳大神的神婆，則是尖牙俐齒撒潑害人的潑婦醜惡老太太的代表。

　　而本性善良老實的陳自默，也由此愈發自卑，在同學們，尤其是女同學面前，感覺抬不起頭來。

　　許久，陳自默緊張激動的心情，才平複下來。

　　他小心翼翼地扭頭看了眼同桌，蘇瑩瑩穿著乾淨整潔的校服， 扎著馬尾辮，露出光潔的額頭，大大的眼睛，睫毛長長的彎彎的，鼻梁挺翹，輕輕抿住的嘴唇薄薄的，下嘴唇略短，幾縷沒有被束縛住的發絲，輕輕地落在耳畔，耳垂小巧圓潤，脖頸玉白……外面不知道哪裡的窗戶玻璃反射著陽光，透過教室的窗戶恰好灑落在蘇瑩瑩身上，於是讓本就美麗的她，在陳自默的眼裡，就多了一層迷人的、夢幻的光暈。

　　正在認真聽講的蘇瑩瑩，察覺到被陳自默注視，便扭頭看了他一眼，笑了笑，繼而不以為意地把目光移回到講台上，專心聽老師講課。

　　她早已習慣，被男生用這樣的目光注視。

　　對此，她也一直是抱著無所謂的態度，就連同齡女孩子應該有的竊喜、羞澀感都沒有。

　　出身和成長的家庭環境原因，蘇瑩瑩比鄉下同齡人的心性成熟得多，認知和眼界也要高得多。所以在學校的生活中，她就像是一隻落在家禽窩裡的孔雀，不會在任何時候都刻意表現得高人一等，但自然有著與眾不同的氣質，於是不可避免地被許多同學暗諷清高傲慢，被動的成為了一名不合群，也無人敢惹的完美女生，對此，她毫不在意更懶於解釋。

　　在日常校園生活中，蘇瑩瑩從不像其她女生似的，私下聊天會談及哪個哪個男生好看，想和哪個男生寫信，誰和誰談戀愛了，或羞澀或開心地炫耀收到了哪個男生的情書……因為，蘇瑩瑩不屑。

　　她上初二的時候，就把初三的學生們看作是一幫什麽都不懂的孩子。

　　和一幫不懂事的半大孩子談情感問題?

　　太無聊了！