這一個多月的時間裡，陸奇身上並沒有發生什麽大的變化。

　　唯二值得一提的，一個是權限提升了一級，每天可以獲得8點自由分配指數點。

　　另一點，則是這一個月多月的時間裡，他累計獲得了兩百多指數點，這些指數點平攤到學生身上，使得補習班絕大多數學生的成績都因此得到了大幅度提升！

　　而在這段時間內，雖然沒有大型考試，但班級內摸底考試還是都會有一些的。

　　因此，在很多家長有心留意下，奇跡補習班學生普遍大規模提升成績的消息，在家長們之間越傳越廣，來報名的家長越來越多。

　　尤其是最近幾天，每天最少會有十幾個家長來給孩子報名，最多的一天，更是有五十多個家長來給孩子報名。

　　可以說，奇跡補習班陸老師的名頭，已經徹底在周水市打響！

　　也因為越來越多家長的認可，陸奇每天獲得的經驗值都在增長，距離升級下一級權限也已經非常近了。

　　而相比這些變化，陸奇和女友之間的關系，進展的比較緩慢，最多也只是蜻蜓點水般在對方唇上一觸既離。

　　這並不是陸奇不渴望和女友有更多的突破，也不是他膽怯。

　　他只是希望，能將這種不摻雜絲毫情欲的純淨、美好的相戀時光，多維持一些時間……

　　總的來說，這一個多月，陸奇的生活雖然平淡，但卻很充實！

　　只不過，這樣的生活，並未能一直維持下去！

　　今天，他在家吃完早飯，因為沒有什麽事兒，便坐在客廳，掏出手機點開了微博。

　　剛進入微博，他看到了十多條@他的信息。

　　這讓他有些詫異，也有些疑惑。

　　他閑著的時候，雖然也會刷刷微博，看看熱搜，不過一般都是以看客的身份瀏覽，基本不參與討論。

　　所以，在以往，關注他的人只有寥寥無幾。

　　也就是最近兩個月，許多同樣玩微博的學生家長關注了他，加上曾因為數百家長排隊報名而在網上有了范圍不大的曝光，加上最近補習班數百學生成績普遍大幅度提升，關注他的人漸漸越來越多。

　　但總的來說，現在關注他微博的，也不過只有幾百人而已！

　　可就是這幾百人，今天竟然有十多個人@他，這自然讓陸奇感覺很詫異！

　　而當他查看了一下這些消息之後，卻驚訝的發現，他們@自己的內容……竟然都是一樣的！

　　都是轉發的同一個視頻！

　　出於疑惑，陸奇點開視頻，隨後點擊播放。

　　視頻中出現一個四十歲左右的男子，他穿著一身老式的中山服，帶著副眼鏡，看著斯斯文文的樣子。

　　但視頻裡，他卻正態度惡劣的辱罵對面站著的十幾個孩子，言辭極盡羞辱！

　　“你們就是一群智力低下的低能兒，這輩子都是當賤農民的命，還跑來念什麽書、上什麽學……”

　　“我要是你們，早就沒臉來上學了，一直都是拖後腿，害得整個班在學校成績倒數，就因為你們，讓我丟盡了臉！”

　　“看見你們這一個個傻了吧唧的樣子，我就來氣……”

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　　在男子的辱罵下，一群孩子嚇得瑟瑟發抖，眼睛裡帶著恐懼和畏懼，一句話都不敢說。

　　看到這，陸奇心中不由自主的升起一絲怒意！

　　這只是一群年幼的孩子，他們幼小的心靈，能承受的東西很有限。

　　男子這麽羞辱、謾罵他們，

很容易對這些孩子幼小的心靈造成難以彌補的負面陰影，甚至可能會因此讓他們產生自卑，進而影響他們一生……　　男子的這種行為，不管是出於什麽原因，都足以讓任何一個有良知的人產生出想揍人的衝動！

　　視頻裡，男子還在一直罵著，後來似乎還不解氣，伸出手就往孩子臉上扇……

　　到了這個時候，視頻一片晃動，似乎是拍視頻的人，正趕上去阻攔。

　　畫面中斷，隨後視頻裡出現了幾行字:“這是周水市商橋縣某鎮的一所小學附近拍到的視頻，視頻中的男子是該學校的一名班主任，那些孩子則是該男子的學生。”

　　畫面一閃，視頻上換了幾行字:“看到這段視頻，很多人為該男子惡劣的行為感到憤慨，更有幾名愛心人士找到了該學校，向學校檢舉該男子，並要求學校對該男子進行嚴厲處罰……只是，學校的態度，卻讓人感到意外，下面是其中一位愛心人士當時錄下的一段視頻……”

　　畫面閃動，這次是在室內，似乎是一間辦公室內，視頻裡人影走動，可以看出，至少有六七個人在這辦公室內。

　　因為人多，加上拍攝的角度問題，視頻裡並沒能準確的拍出清晰的人臉，只能大概看到，在一張辦公桌後面，坐著一個中年男子。

　　除此之外，就只能聽到裡面的對話了。

　　“請問，您是這個學校的校長嗎?”這是其中一個愛心人士的話。

　　“我是，你們是誰?找我有什麽事?”坐在辦公桌後的中年男子道。

　　“我們來自不同的地方，來到這裡，是有問題想向你們學校反應，您先看一下這個視頻。”

　　視頻裡，能看到一名愛心人士拿出手機，點了幾下，然後遞到了校長面前。

　　裡面說的視頻，很明顯就是陸奇之前看到的那一段。

　　那段視頻不長，校長很快看完了，之後，他毫不在意問道:“你們來找我，就是要給我看這個?”

　　他漫不經心的態度，讓幾名愛心人士有些生氣，有人質問道:“您作為學校校長，沒什麽想說的嗎?”

　　“有什麽好說的，學生不聽話，老師訓斥幾句不是很正常嘛，倒是你們有些太愛管閑事了吧，一點雞毛蒜皮的小事兒，還值當這麽興師動眾的跑過來一趟?”

　　“您這話的意思，是想幫那名老師推卸責任了?”

　　“什麽叫推卸責任?我告訴你，你說話是要負責任的……還有，我們學校不歡迎你們，趕緊走。”

　　說著，中年男子站起身，不耐煩的驅趕幾名愛心人士。

　　“有話好好說，你怎麽動手推人?”

　　“我還有很多事情要處理，和你們這些閑人沒什麽好說的。”

　　隨後，視頻畫面有些混亂，只有一堆雜亂的聲音。

　　“你們這是打算包庇那名教師了?”

　　“什麽包庇?你們再這樣誹謗，我可以告你們！趕緊離開，我和你們沒什麽好說的，都是一群站著說話不腰疼的人，走走走……！”

　　“你們學校不願意解決是吧，走，咱們去教育局反映，還就不信找不到人管這事兒了……”

　　“去哪反映都沒用……你們當過教師嗎?教過學生嗎?了解我們這裡的情況嗎?現在的學生，若是不讓他們害怕你，他們根本就不肯聽話、更不會好好學習……什麽都不懂，就自以為是跑來管閑事，有本事你們去教教那些學生?”

　　說著，中年男子‘哼’了一聲，繼續道:“不是我瞧不起你們，就你們這樣的，要來我們這教學生，不把學生帶退步就不錯了……”

　　“根據實際情況因材施教沒錯，但您不覺得視頻裡的那名老師做的有些太過份了嗎?”

　　“過份?什麽才不過份?學生學習差?成績提不上去不過份是吧?”

　　“您不要混淆視聽好吧……”

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　　視頻畫面混亂，聲音越來越嘈雜，視頻也很快中斷了。

　　到了這個時候，整個視頻也徹底結束了。

　　陸奇看完視頻，沒有回復@他的那些微博粉，而是點開搜索，輸入了幾個關鍵字。

　　搜索結果顯示出來，全是關於那個視頻的討論。

　　只不過，出乎他預料的是，那些討論並非他想的那樣一邊倒的聲討那名男老師，而是呈現兩種相對立的態度！