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《穿越之戰爭異世》第51章 巧遇龍睿 暢聊許久
  王戰在奧加帝國學習,因為就像旅遊一樣,每天都過的舒適而安逸。

  剛開始,的確是這樣,後來,還有了作業,好在王戰都能夠按時完成。這裡也有學分製,王戰想到了現世的大學,很多也是這樣。

  學分製,教育模式的一種,以選課為核心,教師指導為輔助,通過績點和學分,衡量學生學習質和量的綜合教學管理制度。與班建制、導師製合稱三大教育模式。

  這種制度,王戰在現世,就已經適應。現在類似的生活,王戰見怪不怪,只是覺得作業挺多,不僅有動筆的,還有很多實踐類的。

  學分製是與學年製對應的教學管理制度。學年製是以學年為計量單位衡量學生學業完成情況的教學管理制度。學分製則是把規定的畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。

  王戰在這裡可能最多幾個月,所以拿到一定的學分就可以結束課程,但是也不用很快回去,因為王戰還可以在奧加玩一玩。

  這裡的寢室很像賓館,條件很好,王戰有空就看書,借一些圖書館的書籍來看,也可以去學校展覽館看看校史。

  這個學分製的學校還好,有些學費湊不到的可以學幾年,在去工作,有錢了回來繼續學習,一直到達標,畢業。

  王戰選了學分比較多的,學習很累,但是比軍校好一點,不必每天艱苦的訓練,累到昏昏睡去都有酸麻的感覺。

  這個學校還很像公園,樹木花草很多,王戰有時候會去學校散步。

  小山上有一片樹林,沒有種樹木的地方,也鋪了草坪。綠草蔥鬱,看起來賞心悅目。

  做好了作業,王戰就到小山上休息,躺在草坪上曬太陽。他暫時忘記了這是個戰爭異世,想起了自己在現世大學裡的生活,室友很好,還有很多人,成為自己的朋友。

  在奧加這裡學習,王戰交到一些朋友,是打籃球時認識的,在另一個專業,軍事。

  於是王戰就會到軍事專業的班級去玩,還會與朋友交流。

  王戰在現世本來是歷史專業的,沒料到在另一個世界,依舊要學習,還要那麽刻苦。

  不過,多了解還是好的。

  有一天,王戰去軍事專業的班級去看望朋友,結果正好有新來的人轉入。

  那個人轉來了,自我介紹道,我叫龍睿,來著學習軍事,其實我曾經學過,不過還是要來奧加帝國,汲取智慧。

  他坐在很角落的座位上,安靜地學習,教室裡的人很少,除了朋友就剩龍睿一個了。

  龍睿,龍睿。

  王戰感覺這名字很熟悉,直到回想起裂風曾經提過,龍睿。裂風去幫龍睿。

  他就把吊墜放回袋子裡,不再隱藏自己的血量。

  龍睿感覺到了王戰的血量,加上防護罩的,很厚,不禁猜測王戰的身份,是不是很特殊的那種,比如,異世穿越者。

  於是,龍睿直接問,你是什麽名字,是穿越來的嗎。

  王戰老實地回答,是的,我叫王戰。你認識一個叫裂風的人嗎。

  龍睿有些擔心,怕遇到臥底,但想到穿越者的身份肯定是真的,就放開聊天了。

  為了避免敏感話題,兩個人聊了些其他的,不談政治,聊到了這所大學的學分製。兩個人都是看學分的,到了,任務就完成了。

  學分製還是很好的,靈活不死板,優點很多。

  (1)以學分代替學年。以彈性的教學計劃和學製代替剛性的教學計劃和學製,需要教學計劃有較大的時間彈性和選課彈性。以選課代替排課,允許學生根據自己的能力與興趣安排個人的修學計劃,甚至隨時改變專業。

  (2)能夠增強了教師的競爭意識,有利於提高教學效果。這是和自主選課制度相對而言,學校可以把選課的人數作為評價老師教學的標準,從而有利於提高教學效果。

  (3)能夠真正的實現“選我所愛,愛我所選”。激發學生的學習積極性、主動性和獨立性,有利於因材施教,有效地開發學生的潛能。

  (4)高校學分製收費對緩解當前貧困生學費難題有積極的意義。一個家庭貧困的學生,如果選擇三年修完全部學分,實質上等於減少了接受高等教育的總費用。同樣,有的貧困生可以通過延長畢業期限的辦法,通過適當少修學分、半工半讀的辦法,來分解學費負擔。

  (5)在規定的有較大彈性的學籍有效時間內,允許學生有一定的選學課程的自由,只要學完教學計劃規定的必修課和完成必要的實踐性教學活動,並選學部分選修課,修滿教學計劃規定的畢業總學分,思想品德經鑒定符合要求,即可畢業。

  (6)有助於緩解集中就業壓力,有利於學生就業。和對於非學分製教學的院校而言,學生可以提前一年或是半年就業,當其他大多數院校的學生還在為寫畢業論文而努力,我們學生就可以在少的競爭壓力下提前就業。

  (7)學分製有利於整合教育資源,過去一些學校開設課程重複,即使同一內容,在類似課程中反覆講,這在一定程度上是教育資源浪費,實行學分製後,重複課程學生可以不選。

  (8)學分製改革提高了收費的透明度,規范了收費行為。以往學校通常每年只是給學生一個學費的總數,不管學生選多少課,均繳納統一標準的學年學費,提前畢業的學生照樣繳納學費等。學分製改革後,每一個學分“明碼實價“,學生可以根據自己的經濟情況進行選擇。這樣的“明碼實價“讓學生心裡有了底,在一定程度上也克服了高校的亂收費。

  兩個人還聊了一些別的。幾天后,王戰接到任務,要在奧加帝國的一個會談上,做保鏢,這是很簡單的,對於王戰來說。

  這次會議就在王戰所在的地區附近,王戰在假日裡完成了作業,就要開始任務了。

  龍睿其實也要去的,但是為了自己的身份不暴露,也就不告訴王戰了。
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