王戰和龍睿暢聊之後，龍睿就給王戰安排了休息的房間，食宿肯定都是龍睿自己家裡解決的，除非到時候有特殊的情況，才會在外面吃。

　　外面都是倭寇盟的人，王戰萬一不小心暴露了，那就悲慘了，王戰在龍睿這邊的生活，主要是跟著龍睿的。

　　來的時候，行程是由華夏國情報局決定的，來到這裡了，行程就由龍睿來決定。

　　這點，王戰也和情報局講過了，情報局沒分派具體的任務，只是叫王戰小心一些，畢竟王戰本身才是重要的，這次弄到弄不到消息都沒關系。

　　龍睿肯定能夠生存好的，華夏國情報局就是這麽堅定地認為。

　　王戰來到龍睿這裡的第二天，龍睿很早就派仆人叫醒了王戰，早餐已經準備好了。王戰洗漱完畢後，迅速地吃完了早餐。

　　清晨的風吹拂著人的發絲，給人輕松的感覺。大地沐浴在晨曦的微光中，顯得非常美好。

　　今天，王戰和龍睿要去拜訪一個高人，據說武功很強，軍事方面的能力也很不錯。

　　來到這個高人的府上，龍睿自報家門就進去了。聽到對方是龍睿，門衛的態度是很和氣的，要是一般人，門衛還不會這麽客氣。

　　龍睿是通過武藝的切磋來認識這位高人的。龍睿在附近貴族公園裡散步，順便鍛煉身體，做一些健身的武術，正當龍睿找到一個練武的好地方時，一位老人家，也就是今天要拜訪的高人，走了過來，也要在這裡練武。

　　這情況就很尷尬了，龍睿看對方是老人，就騰出點地方自己練武。

　　不料，這位高人練完武術又拿出了一把劍，揮舞了起來。

　　這下子，他又要佔走更多的空間了，於是龍睿就坐在一邊，看著老人舞劍。

　　一開始，龍睿以為這位高人就是會武術，劍術等，沒想到，這位老人還精通軍事。

　　所以，今天去拜訪這位高人，還可以聽聽高人講解倭寇盟的軍事戰術。

　　軍事是與戰爭、軍隊、軍人等有關事務的總稱。軍事學與甚多范疇有關，主要與戰爭有關。此外，軍事學本身包含了各種學問。軍事是政治的一部分，戰爭是政治的一種延續，是一國或者集團用暴力手段達到自己目標和目的的方式，而目標和目的往往與利益有關。戰爭是軍事的集中體現，但不是唯一的體現。

　　這個高人說自己其實主要是學會國防，而不是戰爭，所以，說高人會軍事，還是定位不準。

　　龍睿開始猜測了，這個高人是什麽身份。現在已經確定的，就是這位高人肯定不是什麽普通的百姓。

　　王戰和龍睿就繼續聽老人講解軍事。

　　軍事是隨著戰爭的發生、發展而逐漸形成和發展起來的，是力保障順利遂行戰爭和贏得戰爭而進行的一系列特殊組織活動，直接影響到戰爭的勝負。

　　隨著戰爭的不斷發展，軍事活動的內容也越加廣泛，主要有:武裝力量特別是常備軍的組織、訓練、管理和作戰行動，武器裝備的研製、生產和使用，戰略戰術的研究與運用，戰爭物資的儲備和供應，國防設施的建造，後備力量的動員、組織和建設等。

　　那麽，這位高人，一定參加過倭寇盟國防的建設，不過，後來，用於國防的軍事武器被惡意地使用在侵略上。

　　這幾十年來，倭寇盟變得越來越有侵略性，戰爭異世的人民也越來越反感倭寇盟，本來都想把好的思想傳給倭寇盟，不料倭寇盟把各國捐過來的物資與錢財用於發展軍事工業。

　　從高人的言語裡，也是有很多的遺憾。戰爭，早就該停止了啊。

　　可是，倭寇盟社會上還是有很多的矛盾，倭寇盟的政府又解決不了，隻好把矛盾引向國外。

　　其中最重要的就是擴張侵略了，把不是倭寇盟的領土硬要說成原來是倭寇盟的。

　　還有倭寇盟會吞並或者拉攏一些小勢力，來擴展自己的實力。

　　然後就是麻痹倭寇盟的人民了，軍事的課程，竟然可以擠掉一些主課，比如數學，語文，在倭寇盟的教育體系中都不如軍事。

　　軍事課很多都是講知識，這些知識大多是為了發動戰爭，其實是很危險的教育，但是倭寇盟又設立了很多榮譽，把學習軍事，侵略擴張變成一種名義上的好事情。

　　軍事理論教育和作戰技能教練的活動。通常分為部隊訓練、院校訓練和預備役訓練(又稱為後備役訓練)。軍事訓練在國家武裝力量建設和戰備工作中佔有重要地位，是軍隊平時的主要任務，是戰備的重要方面。

　　倭寇盟也致力於這方面的工作。從高人話裡的意思來看，他也教過軍事，但絕對沒有主張侵略，沒有宣傳軍國主義。

　　許多國家都把軍事訓練列為戰略研究的一項內容。基本任務是:學習軍事理論、戰略戰術和軍事技術，研究和了解有關國家(集團)的政治經濟狀況、軍事思想、軍隊編制、武器裝備和作戰特點，熟悉作戰地區的地形、水文、氣象及其對作戰行動的影響，演練諸軍種、兵種合成軍隊作戰的組織指揮和協同動作，培養軍人堅強的體魄，嚴格的組織紀律性和英勇頑強的戰鬥作風。

　　這些的目的，都是提高軍隊的軍事素質和戰鬥力，隨時能遂行作戰任務。

　　軍事訓練同國家的政治經濟、軍事思想、軍事技術以及軍隊的傳統、經驗和作戰任務等有密切的聯系。社會的進步、科學技術的發展，作戰樣式的變化和軍隊體制編制、武器裝備的變革，對軍事訓練不斷提出新要求，賦予新內容，而軍事訓練的實踐又深刻地影響著作戰，促進軍事理論的發展。

　　華夏國經濟發展好，教育水平很高，所以華夏國的國防力量很強，倭寇盟即使大力發展軍事工業，也很難攻下華夏國。

　　而且華夏國地大物博，豈能是倭寇盟一幫烏合之眾發展軍事了就可以打下來的?

　　王戰且聽這位高人繼續講軍事的事情，老人其實曾經參與過一些制度的編寫，當時的軍隊制度應該還好，而現在，倭寇盟被制度給弄的一團糟。因為，現在倭寇盟的制度，並不像當時那樣耐心地編，而是為了統治階級的利益而編。

　　軍事制度，即組織、管理、發展和儲備軍事力量的制度。簡稱軍製，主要包括:國家的軍事領導體制、武裝力量體制、國防經濟體制、武器裝備發展的管理制度、兵役制度、動員制度、民防制度等，軍隊的組織體制編制、訓練體制、後勤保障體制、政治工作制度、人事制度、行政管理制度和稱謂、標志的規定等。

　　王戰忽然明白了，倭寇盟為什麽只會越來越會具有攻擊性，因為一開始好好編寫制度的人，隻負責編好就行了，不會想到，後世的人為了自己的利益，會在政治暗自奪權，篡改制度。

　　不因為自己的官職權位而謀求利益的人，兩袖清風，別無他求。而自私的政客，則是大肆剝削倭寇盟軍隊與人民。

　　軍事制度的制定，其實也是人編制的，難免有缺陷，但是，改的不好的話，就會出現問題了。

　　軍事制度一般由國家及其軍隊制定，以法律、法令、條令、條例、規則等規范性文件頒行。軍製是上層建築，由經濟基礎決定，並受社會政治制度、經濟條件、科技水平和戰爭局勢、戰略方針、武器裝備、軍事理論以及民族、歷史、地理等多種因素的製約和影響。它反映一定階級的意志，為一定的階級利益服務。它的基本作用在於保障軍事建設，以便有效地準備和實施戰爭。軍製隨著國家、軍隊的產生而產生，發展而發展。

　　倭寇盟的軍事，經濟，教育都不好，所以，倭寇盟其實在這個戰爭異世，幾乎不可能成為大國了。

　　而且，倭寇盟已經陷入了一個惡循環，經濟不好，就要對外擴張，擴張，就需要軍事力量，從而更加透支政府資金，教育也是偏向於軍事，戰爭。

　　王戰聽了，若有所思。而龍睿，則是低著頭，陷入了冥思。